Классный час "Скажи правду"
классный час (4 класс) на тему

Классный час на тему «Скажи правду»  4 класс

Подготовила: Барташевич Надежда Васильевна

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 8 г. Пушкино

Цель: продолжить знакомить детей с нравственными понятиями  «правда-неправда», помочь детям разобраться в своём внутреннем мире.

Задачи:

1.Уточнить значение слова «правда».

2. Воспитывать желание говорить правду.

3.Создать условия для диалога, основанного на доверии и взаимопонимании.

4. С помощью увлекательных заданий помочь детям глубже почувствовать мудрость народов.

5.Развивать желание высказывать свои суждения.

Ход классного часа

Организационный момент

 Добрый день, дорогие ребята!  Мы много с вами говорили о том, что такое добро и зло, что такое хорошо и плохо, какие у человека бывают привычки. Учились анализировать поступки. Давайте вспомним, какие личные качества человека вы знаете?(Трудолюбие, милосердие, доброта, смелость, скромность, … честность, правдивость). А что такое правдивость?

Сегодня на классном часе мы и поговорим на тему «Скажи правду». Нам предстоит  выяснить, что такое правда,  почему люди не любят говорить правду и  даже боятся говорить правду?

Основная часть

• Наши ребята-исследователи  доказали, что слово правда  имеет несколько значений. Давайте послушаем к какому выводу они пришли:

1.В словаре Ожегова  - истина

2. В Викепедии - Пра́вда — многозначный термин, иногда используемый как синоним слову истина.

3. Справедливость, честность, правое дело.

4.Современный толковый словарь объясняет, что правда –это  справедливость, порядок, верно.

5. Толковый словарь русского языка - То же, что правота (разговорн.), а правота – это правильный образ действий и мыслей.

Давайте вместе сделаем вывод, что же такое правда.  Правда – это истина, честность, справедливость, правота, порядок.

А что же такое неправда?

А знаете ли вы, как выглядит правда? Послушайте  инсценировку притчи.

• Инсценировка еврейской  притчи  «Правда и Притча»

    Раньше Правда ходила по улицам голая. Это, конечно, не понравилось людям, и никто не пускал её к себе в дом. Однажды, когда грустная, обеспокоенная Правда бродила по улицам, она встретила Притчу, одетую в красивые одежды, радовавшую глаз. 

   Притча спросила Правду:

— Почему ты ходишь по улицам голая и такая грустная?

Правда печально опустила голову и сказала:

— Сестра моя, я опускаюсь всё ниже и ниже. Я уже стара и несчастна, поэтому люди удаляются от меня.

— Не может быть, — сказала Притча, — что люди удаляются от тебя потому, что ты стара. Я вот тоже не моложе тебя, но чем старше становлюсь, тем больше во мне находят. Я открою тебе секрет: люди не любят простых, открытых вещей. Они предпочитают, чтобы вещи были немного скрыты и приукрашены. Давай я тебе одолжу несколько своих красивых платьев, и ты сразу увидишь, как полюбят тебя люди.

      Правда приняла совет Притчи и оделась в её красивые одежды. И вот чудо — с того дня никто не убегал от неё, и её принимали с радостью и с улыбкой.

        С тех пор Правда и Притча не расстаются. (Источник: http://pritchi.ru/id_2710)

- Почему люди не любят говорить правду и даже боятся говорить правду? 

- Почему особенно  не выносят  «голой правды»?

- Когда человеку стоит говорить в лицо «голую» правду?

- Если бы вместо замечаний родители рассказывали детям  притчи, это помогло бы  им стать правдивее?

 - А как чувствует себя человек, который говорит неправду? (Ответы детей)

• Послушайте стихотворение  «Правда глаза колет» (читает ученица) и подумайте, о чём это стихотворение?

Правда колет, говорят.

Щёчки у неё горят.

Глазки прячутся куда-то,

Закрываясь виновато.

Что на правду обижаться?

Надо честным  быть стараться,

Чтобы правда не кололась

И не подавала голос.

 (Ответы детей:  будет стыдно, если не сказать правду, неприятно слышать справедливое замечание, стихотворение учит говорить правду …)

• Анкетирование (на листочках)

Ответьте, пожалуйста, честно, одним словом: « Да или нет на вопросы».

1 вопрос  Всегда ли ты говоришь правду?

2 вопрос Кто в вашей семье самый правдивый?

Мои помощники подведут итоги.

Итак, итоги анкетирования:  в классе 25 человек, из них

Всегда говорят правду - … чел

Самый правдивый, самый честный человек в вашей семье … .

• Ребята, послушайте русские пословицы и поговорки,  которые учат нас говорить правду.  (Одна девочка читает, другая кратко объясняет их  смысл).

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Правда дороже золота.
Кто правдой живет, тот добро наживет.
Правду, что шило, в мешке не утаишь.
В ногах правды нет.

Красива ложь, да от правды не уйдёшь.

• Сказать правду или не сказать?  Как поступить?

Каждый человек делает выбор сам. Но помните, прежде чем  сделать этот выбор, подумайте, к чему ваш выбор приведёт. Бывают разные ситуации, когда неправда может привести к тяжёлым последствиям, и вы пожалеете о том, что сказали неправду.

Работа в парах.

На парте лежат вопросники. Разыграйте сценку, распределив роли: Правда и роль врача, президента, ребёнка.

• Ребята, какое качество нужно человеку, чтобы быть правдивым?

Послушайте корейскую сказку «Мальчик с пустым цветочным горшком».

Давным-давно жил в одной стране мудрый и счастливый король. Одно лишь омрачало его старость – у него не было детей. И вот однажды король подумал: Выберу-ка я самого честного в стране ребенка и усыновлю его. Он велел раздать всем детям цветочные семена и объявил:

– Тот, кто вырастит из этих семян самые красивые цветы, будет для меня сыном или дочерью.

Все дети посадили семена и поливали их утром и вечером.

Сон Ир тоже старательно ухаживал за семенами. Но прошло десять дней, прошло полмесяца, месяц, а семена в горшке все еще не пускали ростки.

«Как странно», – недоумевал Сон Ир. Наконец он спросил у матери:

– Почему у меня семена не прорастают?

И мать, тоже озабоченная этим, сказала:

– Посади-ка ты их в другую землю.

Сон Ир пересадил семена, но они опять не проросли.

Наступил день, когда король должен был смотреть цветы. Множество детей в нарядной одежде вышло на улицу, держа перед собой горшки с цветами. Каждому хотелось стать наследным принцем. Но что это? Почему король, оглядывая цветы, проходил мимо всех детей и на лице у него не было и тени радости?

Вдруг у одного дома он увидел плачущего Сон Ира, который стоял с пустым горшком. Король приказал позвать к нему мальчика.

– Почему ты стоишь с пустым горшком? – спросил он.

Сон Ир, всхлипывая, рассказал, как он посеял семена, но они не проросли, наверное, в наказание за то, что он однажды тайком сорвал яблоко в чужом саду.

Услышав этот ответ, король взял Сон Ира на руки и сказал:

– Вот мой честный сын!

Люди зашумели:

– Почему король усыновил мальчика с пустым горшком?

И король объяснил:

– Люди! Семена, которые роздали детям, были вареными.

И тогда все одобрительно закивали. А у детей, стоявших с прекрасными цветами, от стыда загорелись щеки: ведь все они посадили другие семена.

- Почему Король хотел, чтобы наследный принц был честным человеком?

- Согласны ли вы, что честность – одно из самых важных качеств правителя?

• Творческая работа в группах.

• Представь, что ты правитель. Придумай закон, чтобы люди в твоей стране боялись обманывать друг друга.
• Представь, что ты король и тебе захотелось усыновить ребёнка. Какие качества ты больше всего хотел бы видеть в своём ребёнке?
• Представь, что принц и принцесса решили посадить сад из цветов- добрых качеств. Выполни аппликацию. Подумай, как такой сад может помочь стать лучше.
• Придумай способ, как проверить честность, ум, приветливость, доброту.
• Придумай законы Правды,  по которым можно  прожить счастливо, не обманывая других.
• Нарисуйте образ Правды.

• Проверка творческих работ.

• Подведение итогов.

- Ребята, так почему правда  так нужна людям?

- Что произойдёт, если на земле будет править неправда?

- Наш классный час подошёл к концу. Хочется вам пожелать: «Говорите друг другу правду»!

• Советую  вам прочитать:

В. Осеева «Что легче»

Л. Толстой «Лгун»

А.Д.Дементьев  «Ложь».

Л.Толстой  «Косточка»

С. Михалков «Находка»

Литература:

А.А.Лопатина, М.Скребцова. Вечная мудрость сказок. Книга II., Амрита-Русь, М. 2007

Источник: http://pritchi.ru/id_2710