"Прощание с первым классом, или Вот и лето пришло"
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий "Прощание с первым классом, или Вот и лето пришло"

Учитель

Вот и заканчивается ваш первый учебный год. Этот год стал испытанием на прочность наших родителей, проверкой сил, возможностей и интересов деток. Испытания были всевозможные: кто-то усердно старался играть, кто-то игрушки умело разбирать, кто-то опробовал приемы карате на друзьях, а еще мы учились быть учениками читать, писать и считать.

Дети:

Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли;
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна;
Значит, это уже лето,
Наше лето - море света!
Море радости, тепла!

Мы лето долго ждали, казалось целый год
Всё ждали, всё считали, когда  ж оно придёт.

И вот шумят дубравы зелёною листвой.

В лугах цветы и травы кивают нам с тобой.

Нам дарит лес прохладу в полдневный летний зной

И бусы алых ягод на просеке лесной.

Над нами небо выше, прозрачней синева

И звёздами ромашек усыпана трава.        

Здравствуй, лето! Здравствуй лето!

Жарким солнышком согрето!

Здравствуй поле и лесок!

Здравствуй, речка и песок!

Здравствуй, небо ясное.

Вместе: Здравствуй, лето красное!

Выходит Лето, обходит детей, встает в центре зала.

Лето:

Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встречи с вами я!
Подросли, большими стали,
Скажите, вы меня узнали?

Я пришла, чтобы поздравить вас с наступлением тепла, солнышка.

Учитель:

Ребята , хотите, мы с вами попутешествуем по лесу и лугу? Летом жизнь там кипит, каждый из зверюшек занят важным делом, но все будут рады вам. Только не забудьте взять с собой веселые песенки, танцы, игры.

Лето: 

Живёт повсюду красота

В любом цветке, в любой травинке.

И даже в маленькой росинке, что дремлет в складочках листа.

Живёт повсюду красота, живёт ни где – нибудь, а рядом

Всегда открыта нашим взглядам

Всегда доступна и чиста.

Учитель:Мы все хорошо трудились весь этот год: и дети, и родители. Успешно его закончили, думаю, что дети и родители заслужили подарки.

Лето:Ой, а подарки-то пропали?!

Учитель (достает из корзины мухомор):

Опять проделки Кикиморы. Нужно в дорогу собираться. Путь не близкий.

Песня «» Кота Леопольда»

Друзья, мы на лесной тропе

Но на тропе особой

По ней как в сказочной стране

Пройти поди, попробуй. .

Сказка “Теремок” на экологический лад                                                        Действующие лица: Ведущий, Лягушонок, Мышка, Петух, Еж, Медведь.

Вед. В чистом поле теремок, теремок; он не низок не высок, не высок.
Кругом чистые луга, рядом чистая река
Тут Лягушка мимо шла, к теремочку подошла.
Лягушка. Это что за теремок, теремок? Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Ква-ква, тишина! В теремочке я одна!
А из этого окна речка чистая видна. Жить тут – просто загляденье:
Воздух чист. И нет сомнений – остаюсь здесь навсегда – да, да, да!
Вед. Только свет зажгла Лягушка, появилась мышь-норушка.
Мышка. Это что за теремок, теремок? Он не низок, не высок, не высок?
Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка. Я – Лягушка-квакушка! А ты кто?
Мышка. А я – Мышка-норушка!
Пусти меня в дом, будем жить с тобой вдвоем.
Лягушка. Я пустить-то тебя рада, только мне грязнуль не надо!
Кругом дивна красота, пусть останется она.
Вед. Поселилась Мышь с Лягушкой – лупоглазою подружкой.
Топят печь, зерно толкут, да блины в печи пекут
Вдруг явился на рассвете петушок горластый – Петя.
Петух. Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Это что за теремок, теремок? Он не низок, не высок, не высок?
Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
Лягушка и Мышка.
Здесь живем мы – две подружки, В чистом поле дом нашли,
И из грязного болота убежать теперь смогли. А ты кто?
Петух. А я – Петушок, золотой гребешок,
Маслина головушка, шелкова бородушка.
Разрешите здесь пожить, буду честно вам служить.
Спать я буду на дворе, петь я буду на заре.

Лягушка и Мышка.
Так и быть, мы впустим в дом, только, чур, тебе поем:
Береги и ты природу, не бросай ты мусор в воду,
Охраняй от всяких бед, и не спи же ты в обед.
Вед. Вот живут они – Лягушка, петушок и Мышь-норушка;
Их водой не разольешь. Вдруг явился серый Еж.
Еж. Это что за теремок, теремок? Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка, Мышка и Петух.
Мы – веселые зверята, в чисто поле дом нашли. А ты кто?
Еж. Я – колючий Ежик, ни головы, ни ножек.
Я из лесу к вам пришел, там беды большой подъем:
Люди там так отдыхают, сразу шум стоит такой,
Всех зверушек распугают, мусор всюду оставляют.
Жить там стало невтерпеж – хоть куда девайся Еж.
Разрешите здесь пожить, буду терем сторожить.
Лучше нас, лесных ежей, нет на свете сторожей!
Лягушка, Мышка и Петух.
Так и быть, пожалуй, в дом, жить мы будем вчетвером.
Вед. Вот живут они, играют, и печаль они не знают.
В это время из берлоги вышел Мишка толстокожий
Вдруг увидел – дом стоит. Рядом реченька бежит.
Он решил…
Медведь. Пойду туда. Наломаю там бока!
Вед. Оттого он злой такой, кто-то разбудил его зимой,
Не дал Мишке крепко спать. Стал он злым, стал всем мешать.
Если б люди всех любили, уважали бы зверей,
Не пошел бы мишка бурый дом ломать у малышей.
Лишь вломился он в домок, рухнул в поле теремок.
Лягушка, Мышка, Петух и Еж.
Что же ты наделал, Мишка? Ты зачем сломал домишко?
Где же жить теперь зверятам?
Ты б не трогал этот дом – Так прекрасно было в нем!
И пока жива природа, жить должно в нем много лесного народа.
Медведь. Я же вовсе не хотел обижать вас, братья!
А, имея крупный вес, просто в гости я полез.
Вед. Вот так и люди поступают
Лесных зверей не уважают,
Медведь. Но я же вовсе не хотел обидеть вас, друзья!
Я новый дом построить помогу – на радость вам, на зло врагу.

Теперь вернёмся на тропу,

И, не судите строго

К траве зелёной и цветку

Нас приведёт дорога.

Лето:

Вот цветочная поляна,

Здесь цветов не перечесть.
Угадайте-ка, родители,
Цветы на ней какие есть?

Желтый глазок,
Беленький венок,
На высокой ножке,
Смотрит на дорожку. (Ромашка)

Зеленый плот
По речке плывет.
На плоту - красавица,
Солнцу улыбается. (Кувшинка)

Носит цветок желтый сарафанчик,
Подрастет, нарядится
В желтенькое платьице,
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное. (Одуванчик)

Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи,
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо... (Василек)

Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)

Лето:

Какие молодцы, родители, сколько цветов знаете!

)        Давайте помолчим друзья

И вскоре за ветвями,

Быть может даже соловья

Услышать сможем сами.

Кикимора:

Ку-ку, ку-ку! Кукушку они слушать пришли, танцы смотреть.

 Здрасьте, для начала!

Вы, конечно же, меня узнали.
Кикимора болотная я.
Целый год я наблюдала,
Как живете вы, друзья!
В класс какой вы перешли?

Дети:Во второй!

Кикимора:

Какой второй? Вы что, ребята?
Туда еще вам рановато!
Хоть целый год вы проучились,
Но ничему не научились!

Дети:

Научились!

Кикимора:

Ой, да все вы врете —
Ничего вы не можете.
Или можете? Забыла,
Русский я давно учила.
Министр образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду!
Докажу, что зря старались, —
Лучше бы в саду остались!

Учитель:

Испытай нас, если не веришь, и подарки верни.

Кикимора:

так и быть, если с заданиями справитесь, двойки ставить не буду и ваше богатство отдам, а если не справитесь - двойки обеспечены и детям, и родителям и никаких подарков! Посмотрим, какие вы ученики?

Задание 1

«Самый- самый»

- Самый маленький пушистый зверёк, который живёт в дупле

    Белка -1слайд

-Самое пугливое кроткое животное?

           Заяц- 2слайда

- Самая хитрая и ловкая?

          Рыжая лиса – 2 слайда

- Самый неуклюжий и косолапый?

          Медведь – 2 слайда

- Самый рогатый, сохатый?

        Изюбр – 1 слайд

Цветик – семицветик

                                         Распустился он в солнечный день.

                                        Не похож он на розы и маки,

                                        И совсем не похож на сирень.

                                        Я надеюсь, его вы узнали?   ( цветик – семицветик)

                                        Если листочек мы оторвем,

                                        То задание на нем найдем!

      Для того, чтобы справиться со всеми заданиями мы должны быть веселыми и дружными. Сегодня в ходе нашего праздника мы узнаем, кто из вас самый быстрый, веселый, меткий. Итак, приступаем к нашим конкурсам.

  Конкурс 1            Весенним днём на солнце вдвоём

                                   Так здорово в танце кружится!

                                   А если нет места, то и на газете

                                   Сумеете вы поместиться.

На полу несколько газет большого формата. На каждой газете танцует одна пара. Музыка останавливается, газета складывается…

Конкурс 2              Чтоб выросли фрукты и ягоды, 

                                   Деревья должны расцвести.

                                   Пока же попробуйте в ложечке маленькой

                                   Апельсин до конца донести.

На линии старта выстраиваются несколько команд по 4-5 человек. Игроки должны донести апельсин в маленькой ложечке до финиша.

  Конкурс 3         Книги можно не только читать

                               Зимой, весною и летом.

                               Книгой, можно в ведро пулять,

                               Скомканной газетой.

Участникам предлагается смять комочки из 5 листов бумаги и попасть ими в ведро. Побеждает самый меткий.

 Конкурс 4           Как хорошо, коль знаешь,

                                Что друг всегда с тобой.

                                Так важно его чувствовать

                                За собственной спиной.

Участники становятся по двое спиной друг к другу и сцепляются руками. В таком положении должны добраться до мяча ,обогнуть его и вернуться.

 Конкурс 5            Весной так дышится легко,

                               Пищит в лесу комарик.

                               Вздохнём и конкурс проведём

                               «Наш реактивный шарик»

Участники становятся в одну линию. По команде они начинают надувать шарик. Ведущий считает  до 10. На счёт «десять» все игроки выпускают шарики.

 Конкурс7             Весной так много праздников

                               И нам уже пора

                               Отметить День рождения

                               Ослика Иа.

Участники надевают на себя пояс, с привязанной сзади ниткой, на конце которой прикреплён обрывок шарика, Задача игрока – попасть шариком в горшочек.

Учитель:

Кикимора посмотри , сколько среди нас весёлых, быстрых, ловких, метких, дружных!

Кикимора:

Не думала я, что дети и родители всё знают и умеют. Получите ваши подарки.

Учитель зачитывает благодарственные письма родителям, поздравляет детей, вручает им открытки

За год мы выросли, окрепли,

Привыкли в коллективе жить.

Друг другу на уроках помогая,

Мы научились дружбой дорожить.

                          Пусть лето будет солнечным и ярким,

                          Пусть зарядит здоровьем на весь год,

                          Пусть будет урожай грибов и радует рыбалка

                           И ягодами будет полон рот.

                         Играйте, смейтесь, веселитесь, отдыхайте.

                         В лесу гуляйте, плавайте в пруду.

                        Желаем всем добра, удачи, счастья.

                        До встречи в будущем году!

Песня « Семь дорожек»