Презентация по теме: "Организация работы с одаренными детьми в начальной школе"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Организация работы с одаренными детьми в начальной школе

Слайд 2

Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспитать, Их надо развивать, в них верить. Простую истину признать Сумеет всякий... кто понятлив: Таланты может воспитать Учитель, если сам талантлив.

Слайд 3

Цель: Выявление одаренных детей и создание условий для их развития в соответствии со способностями через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования.

Слайд 4

Задачи: разработать систему диагностических исследований для определения интересов, способностей и наклонностей детей на этапе предшкольного и начального общего образования; определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей; стимулировать творческую деятельность педагогического коллектива и создать условия для удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении; совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье. проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;

Слайд 5

Работа с родителями Цель: оказание консультативной помощи при воспитании способного и одаренного ребенка. Задачи: анкетирование с целью выявления способностей и интересов учащихся; выявления проблем в воспитании способных и одаренных детей.

Слайд 6

№ п.п Вид диагностики 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 Анкетирование родителей: социальный паспорт семьи, стиль семейного воспитания. + 2 Диагностика интересов ребенка (самим ребенком) + + + 3 Диагностика интересов ребенка (родителями) + + + 4 Диагностика интересов ребенка (родителями) + 5 Диагностика общей одаренности (учитель) +

Слайд 7

Направления работы Общеинтеллектуальное направление Цель: развитие познавательной активности. Задачи: выявление индивидуальных способностей; формирование потребности к самообразованию; развитие умений и навыков учебной деятельности; формирование навыков научной организации труда; организация исследовательской работы учащихся; развитие коммуникативных умений; развитие рефлексивных умений.

Слайд 8

Циклограмма мероприятий Формы реализации Сроки проведения Школьные олимпиады (2-4 класс) Февраль-март Районные олимпиады (4 класс) Апрель Развивающие уроки (1-4 класс) В течение года Интеллектуальный конкурс «Русский медвежонок» (2-4 класс) Ноябрь Интеллектуальный конкурс «Старт» (2-4 класс) Март Интеллектуальный конкурс «Кенгуру выпускник» (4 класс) Январь Зимние интеллектуальные игры (1-4 класс) декабрь Кружок «Эрудит» (3-4 класс) в течение года Тематические КВНы (1-4 класс) в течение года Викторины (1-4 класс) в течение года Кружок «Я исследователь»(4 класс) в течение года

Слайд 9

Художественно-эстетическое направление Цель: развитие творческой активности. Задачи: выявление и развитие индивидуальных способностей; развитие умений и навыков в творческой деятельности;

Слайд 10

Цикл ограмма мероприятий Формы реализации Сроки проведения Выставки рисунков и поделок (1-4 класс) в течение года Концерты для родителей (1-4 класс) в течение года Конкурсы сочинений (3-4 класс) в течение года Конкурсы чтецов (1-4 класс) в течение года Кружок «Волшебный карандаш» (1-2 класс) в течение года Участие в районном конкурсе «Юные дарования» (1-4 класс) июнь Дни Российской культуры (1-4 класс) октябрь-ноябрь Фестиваль детского творчества «Светлый праздник» апрель

Слайд 11

Спортивное направление Цель : развитие физических способностей. Задачи: выявление физически развитых детей; формирование стремления к развитию физических данных.

Слайд 12

Формы реализации Сроки проведения Спортивные игры (1-4 класс) в течение года Спортивные праздники (1-4 класс) 1 раз в четверть Спортивные соревнования (1-4 класс) в течение года Циклограмма мероприятий

Слайд 13

Социальное направление Цель: развитие лидерских способностей. Задачи: выявление детей с лидерскими способностями; развитие коммуникативных умений.

Слайд 14

Циклограмма мероприятий Формы реализации Сроки проведения КТД (1-4 класс) в течение года Групповые проекты (3-4 класс) в течение года Классные и школьные праздники в течение года Сменные поручения в течение года

Слайд 15

Итог работы

Слайд 16

Индивидуальные планы работы с одаренными детьми Карта ребенка Формы мероприятий Темы Сроки Результаты 2011-2012г 1 класс 2012-2013г 2 класс 2013-2014г 3класс 2014-2015г 4 класс Урочные и внеурочные мероприятия по предметам. Участие в конкурсе « Русский медвежонок». Международный конкурс по русскому языку ноябрь 7 место по школе Внеклассные мероприятия Региональный конкурс чтецов. Поэзия, проза. Стихи собственного сочинения. январь участник школьный этап участник школьный этап 1 место в школе и в районе

Слайд 17

Спасибо за внимание !