Разработка внеклассного мероприятия "Жизнь прекрасна!", посвящённого Году волонтёра в России
методическая разработка (1 класс) на тему

Региональный интернет-конкурс творческих работ обучающихся, воспитанников и педагогов «Одна страна – одна Россия», посвящённый Году добровольца (волонтёра) в России

Жизнь прекрасна!

                                                                   Работу выполнила

учитель начальных классов

                                                            МОУ «Лицей» г. Балашова

                                                                      Каретникова Ульяна

                                                         Геннадьевна

2018

Аудитория : учащиеся 1 класса

Цели: 

- сформировать у детей представление о волонтёрском движении, о его значении в жизни общества;

- освоение коммуникативной компетентности;

-  привлечение внимания обучающихся к формированию  культуры добровольчества (волонтёрства);

-  выявления творчески одарённых обучающихся.

Задачи:

- познакомить детей с основными понятиями волонтёрской деятельности;

- формировать у детей уважение к общечеловеческим нравственным ценностям;

- способствовать созданию условий для развития у детей мотивации к совершению добрых и гуманных поступков.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети сидят по кругу, лицом друг к другу.

Учитель: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!  Ребята, сегодня я  приглашаю вас стать участниками игровой программы «Жизнь прекрасна!».

 5 декабря в большинстве стран мира празднуют Международный день добровольцев.

- Слово «волонтёр» произошло от французского слова, что в переводе означает «доброволец, желающий».

- Волонтёр – это человек, добровольно взявший на себя какую-либо работу.

- Волонтёрство – это добровольческое движение, развитое во многих странах мира, направленное на улучшение жизни .

- Волонтёрские движения – это свободные союзы людей, объединённые каким-либо интересом.

- Не зря существует День Волонтёра. Ведь при помощи волонтёров были потушены многие летние пожары, была оказана помощь погорельцам.

- Быть волонтёром – это здорово!

Учитель: Ребята, с каких слов  началось наше занятие?

Ответы детей.

- Правильно, молодцы! Сейчас я предлагаю каждому из вас выйти в центр круга, назвать своё имя и сказать «здравствуйте!». Каждого участника мы приветствуем «громом аплодисментов».

- А сейчас игра «Ручейки». Нам нужно выбрать пары для следующей игры. Самое важное, никому не остаться одному!  Пары могут меняться. Слушайте меня внимательно, и по моей команде прошу  встать так:

1. «Рука в руке». Возьмитесь за руки.

2. Встаньте нос к носу.

3. Колени к коленям.

4. Ухо к уху.

5. Постройтесь по росту!

6. Каждый своему соседу говорит комплимент.

- Молодцы, вы хорошо справились с этими заданиями.

- Мы продолжаем! Ребята, чтобы вы сделали, если были бы волшебниками?

 Ответы детей.

Следующее задание: из букв  собрать слово «волонтёр».

- Основным направлением волонтёров- это пропаганда здорового образа жизни.

Новое задание: передать теннисную ракетку с шариком, так чтобы шарик не упал. Кто справится с этим заданием быстрее?

В настоящее время очень  развито спортивное волонтёрство. В нашей стране в 2013 году  прошла Универсиада в Казани, в 2014 году – Олимпиада в Сочи, в 2018 году   Чемпионат мира по футболу. и везде помогали волонтёры. Спортивное полонтёрство имеет свои отличия, поскольку здесь важны особые компетенции волонтёра – например, знание иностранного языка, Волонтёры  открыты  к миру, они желают  общаться с разными людьми, знают  иностранные языки.

- Ребята, помните, что день волонтёра - это день тех, кто бескорыстно помогает людям в самых разных ситуациях.

Ребята,  знайте, что мир не без добрых людей, движение добровольчества существует, крепнет и развивается.

 И пусть каждый из нас задумается: что я могу сделать для других?

Сделать от всей души и от всего сердца.

Спешить всегда делать добро!

Что же можете сделать вы, первоклассники?

1. Следить за порядком в классе.
2. Соблюдать «Правила поведения в школе».
3. Помогать младшим братикам и сестрёнкам в одевании на прогулку.
4. Делать своими руками подарки для малышей.
5. Расчисть дорожку от снега.
6. Помощь в украшении ёлочки.
7. Посадка цветов и деревьев.
8. Помощь бабушке, соседу.
9. Помощь животным.
10. Уборка мусора.

- Подумайте, а что можете в виде помощи предложить вы?

 Ответы детей.

И снова игра. Все дети стоят по кругу.  Сейчас я по очереди буду раздать таблички  с имена героев сказок. Вам нужно быстро объединиться в пары,  найти свою пару.  Звучит весёлая музыка.

Таблички:

Баба-Яга; Змей-Горыныч; Старик-Хоттабыч; Царевна-Несмеяна; Василиса-Прекрасная; Илья-Муромец; Али-Баба; Крокодил-Гена; Старуха-Шапокляк; Дикие-Лебеди; Оле-Лукойе; Снежная-Королева; Золотой-Мальчик.

- Молодцы, ребята, вы отлично знаете героев сказок и легко  справились и  с этим заданием.

Рефлексия.

- Итак, ребята, подводим итоги нашего занятия.

Нарисуйте смайлики, на которых изобразите своё настроение.

Мы пообщались, поиграли, узнали,   что есть день волонтёра и люди-волонтёры. Помогать может каждый из нас. Волонтёры, как помощники, могут быть разного возраста.  Они помогают человеку, нуждающемуся в помощи не постоянно, а только по необходимости  и это многим из них доставляет огромное удовольствие.

Желаю  вам и вашим близким крепкого здоровья, отличных отметок, счастья, бодрости и хорошего настроения.

 Помогайте  окружающим вас людям!

 Помните ребята, что жизнь прекрасна!