Патриоты России
план-конспект на тему

Урок окружающего мира в 4 классе.

Окружающий мир 4 класс.

Тема: Патриоты России.

Концептуальная цель: Развитие стремления к познанию самого себя и окружающего мира – мира единства человека, природы и общества.

Стратегическая цель на год: Развитие познавательного интереса, чувства ответственности за своё поведение, патриотизма в процессе познания природы и истории России.

Стратегическая цель: развитие познавательного интереса, чувства патриотизма.

Аудитория:

В классе 30 человек. Возраст 9-12 лет. Дети способны анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи. Большая часть детей имеет развитый кинестетический канал восприятия, наглядно-образное мышление. Психосоматические типы: питта - капха – 7человек, питта – вата – 9 человек, вата – капха – 14 человек.

Задачи: 

1.     Знать понятия «патриот», «патриотизм», «народное ополчение».

2. Иметь представления о значимости деятельности К.Минина и                 Д.Пожарского.

Проблема: Незнание того, что такое патриотизм.

Проблемный вопрос: Кого можно назвать патриотом России?

Варианты ответа:

1. Человека, любящего свою Родину, привязанного к месту своего рождения, жительства.
2. Человека, преданного своему делу, Родине, народу.
3. Человека, готового к подвигам во имя интересов своей Родины, своего народа.

Оптимальный вариант:

Патриотом России можно назвать человека, любящего свою Родину, преданного своему народу, делу и готового к подвигам во имя их.

Тезис:

«В человеке порядочном патриоте есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит не от чего другого, как от желания делать добро, сколько возможно более и сколько возможно лучше».

                                                                                                           Н.Добролюбов.

«Настоящий патриот не тот, кто суетится и чванится в торжественные минуты, а тот, кто ежедневно и неутомимо заботится об общем благе и не бахвалится этим»

                                                                                         А.Граф.