Методическая разработка внеклассного мероприятия На тему: «День Жаворонка» (Знакомство с народными традициями)
методическая разработка (3 класс)

Методическая разработка внеклассного мероприятия в 3 в классе

На тему: «День Жаворонка»

 (Знакомство с народными традициями)

Составитель

Волкова Надежда Владимировна,

воспитатель ГПД лицей № 179

                                                             2019 год      

Объяснительная записка.

Цели разработки:

1. Приобщение к природоохранной деятельности учащихся младшего школьного возраста.
2. Воспитание экологической культуры.
3. Знакомство и возрождение традиций предков, которые с любовью встречали весенних перелетных птиц.
4. Расширить представления детей о перелетных птицах.

Разработка рассчитана на детей младшего школьного возраста.

Апробировалась в ГБОУ лицей № 179 среди учащихся 1-3 классов.

Срок проведения мероприятия: 22. 03. 2019 г

Новизна и оригинальность: воспитание любви к птицам и экологической культуры через знакомство с народными традициями наших предков; возрождение одной из традиций – «Дня Жаворонка».

День Жаворонка.

Цели: расширить представления детей о перелетных птицах; познакомить с традициями предков, связанных с весенним прилетом птиц; воспитывать экологическую культуру; прививать любовь к птицам

Оформление: панно «Весна. Шум птиц», на плакатах весенние птицы, выставка детских рисунков «Птичья семейка», запись «Голоса птиц»

Ведущий. В марте первого числа

                  Начинается весна.

                  Весна в окно стучится

                  И гонит зиму со двора.

Звучат голоса весенних птиц, шум капели. Входит Весна.

Весна. Здравствуйте, вот я и пришла.

Ведущий. Здравствуй, Весна, как дела?

Весна.  Меня зовут Весною – я девочка Весна.

             Иду тропой лесною без отдыха и сна.

             Хочу я, чтоб согрели всех солнышка лучи,

             Чтоб с юга прилетели веселые грачи.

Ведущий. Любят люди тебя, с нетерпеньем ждут, поэтому и существует много традиций в народе, связанных с приходом весны. Сегодня мы узнаем еще об одной, а пока покличем птиц – вестников весны.

Весна. Птицы – гонцы весны. Знаете ли вы птиц, которые прилетают к нам весной.

Группа детей представляет птиц.

- Всех перелетных птиц черней,

  Чистит пашню от червей,

   Целый день по пашне вскачь.

  А зовется птица …(грач).

(Дети рассказывают о птицах, которых узнали.)

Весна. А эти птицы прилетают вслед за грачами.

Ученик (в маске скворца). Ребята, вы меня узнали? Тем, кто не узнал, разрешите представиться:

- Я выступаю перед вами,

  Как молодой весны гонец.

 Я рад увидеться с друзьями!

 Ну, а зовут меня… (скворец).

Двое учеников: (поочередно)

Мы вставали ночью даже,

Из окна смотрели в сад.

Ну, когда же, ну когда же

Гости наши прилетят?..

А сегодня поглядели-

На ольхе сидит скворец.

Прилетели,

         Прилетели,

               Прилетели наконец!

Ведущий: Скворцы – это насекомоядные птицы, питающиеся личинками жуков, гусениц.

Инсценировка по стихотворению Г. Ходырева «Скворец».

Скворец.

Скворец – заботливый отец,

Но чем унять скворчат?

Лишь выйдет из дому скворец,

Опять они кричат.

1-й скворушка: Хочу букашку!

2-й скворушка: Червяка!

3-й скворушка: Давай комарика!

4-й скворушка: Жука!

5-й скворушка: А, мне бы до обеда,

                           Хотя бы короеда!

Скворец – заботливый отец,

И все, что есть в меню,

Из рощи в дом несет скворец

И кормит ребятню!

Звучит песня «Скворцы прилетели» (сл. М. Матусовского, муз. И. Дунаевского)

- Эта птица никогда

  Не строит для себя гнезда,

  Соседкам яйца оставляет

  И о птенцах не вспоминает.

                (Кукушка)

Ученик. А я знаю стихотворение М. Джалиля, в котором говорится о пении кукушки:

Тихо в лесу.

Лишь звучит в отдаленье

Птицы какой-то

Грустное пенье:

Ку – ку! Ку – ку!

Это кукушка кричит на опушке,

Сидя на высохшей

Дуба верхушке:

Ку – ку! Ку – ку!

Пела б кукушка

Веселые песни,

Если б птенцы ее

Были с ней вместе:

Ку – ку! Ку – ку!

Кукушка: Я съедаю за день 39 кузнечиков, 43 гусеницы бабочки-капустницы, 5 личинок майского жука, 3 куколки бабочки, 4 паука и много муравьиных яиц.

Ученик: Кукушечка, ты нам дорога!

                 Уничтожаешь гусениц мохнатых

                 И охраняешь леса и поля.

Звучит песня «Кукушечка» в исполнении группы девочек.

- Прилетает к нам с теплом,

  Путь проделав длинный.

  Лепит домик под окном

  Из травы и глины.

             (Ласточка)

С юга ласточки явились,

Прилетели к нам весной,

Хлопотливо закружились

Над беседкой вырезной.

Слышен писк и щебет птичий.

Кто там смотрит из гнезда?

Мчатся ласточки с добычей-

Малышам нужна еда.

Группа девочек исполняет песню «Ласточка».

- Гнездо свое он в поле вьет,

  Где тянутся растения.

  Его и песня, и полет

  Вошли в стихотворенья.

                (Жаворонок)

Воспитатель. С особой любовью всегда относились к жаворонкам. Сложено про них много стихов и песен.

Звучит стихотворение В. А. Жуковского «Жаворонок».

Воспитатель. 22 марта исстари пекли из теста «жаворонки» - булочки из теста в виде птичек с глазками-изюминками, чтобы они весну кликали. С раннего утра продавали их на торгах и около церквей, и все выходили кликать весну. Этот обычай пришел к нам от греков. И он не должен умереть, потому что в любом обычае заключается мудрость народная, наблюдения наших предков за особенностями природы. Женщины пекут из теста «жаворонки», а дети выходят с ними на улицу и поют зазывную песенку.

 Вам тоже испекли «жаворонки», поставим их повыше и споем песенку:

Весна – красна,

На чем пришла?

- На крутику, на хомутику,

На сохе, на бороне,

На седой бороде:

- Кулички-жавароночки,

Прилетайте к нам на ладонечки

Овес клевать.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, услышали птицы нашу зазывную песенку?

Ну, а если нет, то мы послушаем заклинания ребят.

Дети выходят с этими птицами-печеньями и произносят следующие заклинания:

Жаворонки,

Жаворонки,

Прилетите к нам,

Принесите нам

Лето теплое,

Унесите от нас

Зиму холодную;

Нам холодная зима

Надоскучила,

Руки, ноги

Отморозила.

***

Ой, вы, жаворонки.

Жавороночки,

Летите в поле,

Несите здоровье:

Первое – коровье,

Второе – овечье,

Третье – человечье.

***

Жавороночки,

Прилетите к нам!

Принесите к нам

Теплу летушку!

Нам зима-то надоела,

Весь хлебушек поела,

И соломку подобрала,

И мякину подмела…

Звучит в грамзаписи пение жаворонка.

Весна: Поют щегол и соловей,

            Малиновка и дрозд:

            «Ты гнезда разорять не смей!

            Не трогай птичьих гнезд!»

Ученик: Мы не будем разорять!

              Вот слово всех ребят.

              Пусть птичьи песенки опять

              В саду у нас звенят.

Звучит стихотворение Куддус Мухаммади.

- Эй, щегленок, спускайся ко мне!

 Спой мне песню о солнечном дне!

 Я не стану тебя обижать,

 В тесной клетке не стану держать

 Я скажу тебе только одно:

 Я с рогаткой расстался давно

 И силков у себя не держу-

 Дружбой с птицами я дорожу!

 Вей гнездо хоть совсем у крыльца-

 Твоего я не трону птенца!

Дети угощают гостей печеньями в форме жаворонка.

Использованная литература:

1. Русский фольклор. Составитель и примечания В. Аникина, - М,: Художественная литература, 1985 г. – 367 с.
2. Брыкина Н. Т., Жиренко О. Е., Барылкина Л. Г. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир» 1-4 класс. М. ВАКО, 2004. – 320 с.
3. Народные приметы: хотите – верьте, хотите – проверьте: - Казань; Татарское книжное издательство, 1987. – 208 с.