Сценарий праздника для начальной школы "День именинника"
методическая разработка (1, 2 класс)

Сценарий праздника ко дню именинника в начальной школе

И вот наступил день рождения...

Учитель:  Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самая яркая – это звездочка нашего именинника. Но и звездочки гостей тоже прилетели, ведь вы все вместе здесь. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нужен межпланетный корабль.

Придумываем название корабля.

Учитель: А теперь представьте, что вы все - космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть. Закроем глаза и представим, как мы взлетаем. Под нами земля, а впереди – скопление наших звездочек.

- А вот первая звездочка, «Танцевальная». Ее жители любят петь и танцевать, они приготовили для вас задания. У нас сегодня два именинника – Артем и Сева, и у нас зажигаются две звездочки. Давайте все вместе встанем в круг и споем песенку именинника "Каравай" (все должны побыть в кругу по разу, в конце – опять именинник). 

Как на Севин день рожденья

Испекли мы каравай:

Вот такой вышины, (поднимают руки вверх)

Вот такой нижины, (приседают)

Вот такой ширины, (расходятся максимально широко)

Вот такой ужины, (приближаются к имениннику)

Каравай, каравай,(хлопают в ладоши)

Кого любишь - выбирай!

Именинник:

Я люблю, конечно, всех,

А вот Машу (Лену, Славу)... больше всех!

- Прошу занять места в космическом корабле. Мы летим на вторую звездочку. Это звездочка «Поле чудес». Хозяйка звездочки – Кристина.

Нам нужно отгадать имена известных и любимых героев мультиков и сказок.

Лечит птичек и зверей.

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор....

(Айболит)

Толстяк живет на крыше

Летает он всех выше

Варенье обожает

И с Малышом играет

(Карлсон)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький, крючком,

Вместо туфелек – копытца

Трое их – и до чего

Друг на друга все похожи.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)

На сметане он мешен,

На окошке он стужен

Круглый бок румяный бок –

Покатился…

(Колобок)

Бабушка девочку очень любила,

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите имя ее!

(Красная шапочка)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный,

Кто же это?…

(Буратино)

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)

Ребята, занимайте скорее места, мы летим на третью звездочку, которая называется «Веселинка». Здесь нас ждут веселые загадки и задачки. А хозяин этой звездочки – Ваня.

«Ромашка». Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. (Я сделала в два раза больше – дети любят подвижные игры). На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку.

- сделай страшную рожицу,

- прокукарекай,

- промяукай,

- нарисуй цветок с закрытыми глазами,

- прокричи: "С днем рождения!",

- расскажи стихотворение,

- изобрази жирафа,

- спой песенку "Пусть бегут неуклюже".

Теперь мы летим на четвертую звездочку, «Спортивную». Нас встречает ее хозяин Владик. Он хочет убедиться, что все мы ловкие и смелые.

«Самый быстрый».  В центр ставятся стулья, их на 1 меньше, чем число участников. Дети под музыку бегают вокруг стульев. Внезапно музыка прекращается, надо успеть занять стул. Кому не хватило – выходит из игры. 1 стул убираем и все продолжается.

Пятая звездочка называется «Угадайка», Её хозяйка – Ксюша Теплова

Слушайте внимательно, потому что загадки хоть и веселые, но не простые.

1. У бабушки жили внук Федор, собака Рябко и кот Мурзик. Сколько внуков было у бабушки?

(Один – внук Федор).

2. На елке пять больших веток, на каждой пять маленьких веточек, на каждой из маленьких веточек висит по два яблока. Сколько всего яблок и почему?

(Ни одного, потому что на елке не растут яблоки.)  

3. Кукарекает спросонок

Милый, добрый ...

(поросенок - петух)

4. Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это ...

(мишка – белка)

5. В речке я люблю резвиться,

В стайке плавать, ведь я - ...

(птица – рыба)

6. Кто взлетит с цветка вот-вот?

   Разноцветный ...

   (бегемот – бабочка)

       7. Кто с утра в хлеву мычит?

   Я так думаю, что ...

   (кит – корова)

8. Кружевную паутину

    Сплёл искусно ...

   (Буратино – паук)

Учитель: Все садимся и летим на следующую звездочку. Называется она «Планета сказок». Хозяйка этой звездочки – Полина. На этой звездочке мы нашли письмо. Давайте посмотрим, от кого оно.

Текст письма:

«Здравствуйте, детки, славные, веселые, забавные, отличные, симпатичные, умнейшие, добрейшие! Мы, сказки этой звезды, обращаемся к вам, путешественники, за помощью. Прилетал к нам Буратино и перепутал все сказки между собой. Помогите разобраться!»

Итак. Вот сказка.

Лежал колобок на окошке. Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё все до крошки съели.

- Ребята, какие сказки перепутал Буратино?

А теперь нас ждет седьмая звездочка – Ксюши Смирновой,  на которую мы полетим, называется  «Веревочка».

 Два участника садятся на стулья спиной друг к другу. Под стульями лежит веревка или шнур. По сигналу руководителя каждый играющий обегает стул другого, садится на свой стул и старается быстрее схватить конец веревки и вытянуть ее.

Следующая звездочка «Стрелец» - Андрюшина. На этой звездочке живут самые меткие стрелки. Я приглашаю вас посоревноваться с ними. Участники метают малый мяч в корзину.

Звездочка Ильи  занимает место в нашем созвездии. А называется она «Ветродуй». Надо не дать упасть кусочку салфетке, дуя на нее и тем самым поддерживая в воздухе. Уронивший первым проиграл.

Настина звездочка называется «Песенная»

Учитель читает определение к детской песенке, а гости, угадывая, поют ее.

- песенка о части суши, окружённой водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов ("Чунга-чанга");

- песенка о средстве передвижения небесного цвета ("Голубой вагон");

- песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник ("Неприятность эту мы переживем");

- песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны ("Я на солнышке лежу")

- песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленном мужичком ("В лесу родилась елочка");

- песенка о том, как весело маршировать с коллективом ("Вместе весело шагать");

- песенка о маленьком существе, по цвету напоминающем некий овощ ("В траве сидел кузнечик").

Учитель: А сейчас мы возвращаемся на землю. После большого путешествия нас ждет праздничный стол.

Чаепитие