Сценарий развлечения для детей 5-6 лет «Волшебница Вода»
методическая разработка

Развлечение для детей старшей группы "Волшебница Вода"

Цель: Расширить и закрепить знания детей о воды. 
Задачи:
1. Уточнить представления детей о разных состояниях воды.
2. Показать огромное значение воды для всех живых существ.
3. Активизировать природоведческий словарь ребёнка.
4. Создать у детей радостное настроение.

Оборудование: 3 пластиковые бутылки, рыбки, 2 удочки, 2 корзины, 2 обруча, 2 ленточки с привязанными на концах корабликами, 4 тазика, 2 губки, 2 водяных пистолета, мыльные пузыри по количеству детей.

Ход развлечения:

Воспитатель: 
– Ребята, у нас сегодня необычный праздник – праздник волшебной воды. Почему волшебной? Да потому, что вода бывает очень разной. Она может быстро-быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками или горячим паром. Вот какая она разная – волшебная. Ребята, а кому же нужна вода?
Ответы детей
Нужна ли вода растениям?
Как они ее получают?
Нужна ли вода животным?
Нужна ли вода человеку?
Что он с ней делает?
Воспитатель:
– Да, ребята, вы совершенно правы – вода нужна всем.
Есть чудесная водица, без нее нам не прожить,
Не умыться, не напиться и здоровыми не быть.
Утром только лишь проснешься - сразу личико умой.
Будешь чистым и красивым, подружись скорей с водой.
Песня «Если утром дети умываются» из М\ф «Маша и медведь»
1.Ни одна на свете кошка не коснется молочка, 
Если прежде аккуратно не умыта мордочка. 
Мамы учат мыть копытца непослушных поросят – 
Вот идут они к корытцу, пятачки у них блестят.
Припев: Если утром дети умываются,
Солнце в небе ярче улыбается. (2 р.)
2.Так же надо знать, конечно, что болеют часто те,
Кто живет в грязи и пыли, кто забыл о чистоте. 
Мы с тобою все же люди, ведь не зря так говорят,
Неужели мы с тобою будем хуже поросят?! 
Припев.

Игра «Ходят капельки по кругу».
Воспитатель:
– Жили-были капельки. Но однажды тесно им стало в одной тучке, и решили они отправиться на землю, поиграть, порезвиться…
Дети прыгают, бегают, играют свободно по всей площадке.
Воспитатель:

 - Но вот им стало скучно прыгать поодиночке, собрались они попарно и потекли 
маленькими веселыми ручейками. 
Дети составляют ручейки, соединяются парами.
Воспитатель:

 - Встретились ручейки и стали большой рекой. 
Дети соединяются в одну цепочку. Бегут змейкой.
Воспитатель:
- Плывут капельки в большой реке, путешествуют. А речка-то текла, текла и попала в большой пребольшой океан. 
Дети перестраиваются в хоровод и двигаются по кругу, затем приседают.
Воспитатель:
- Плавали, плавали капельки в океане, а потом вспомнили, что мама–Тучка наказывала домой вернуться, а тут как раз солнышко пригрело. Стали капельки легкими, потянулись вверх. 
Дети поднимаются, вытягивают руки вверх. 
Воспитатель:

- Испарились они под лучами солнышка и вернулись к маме – Тучке. 
Дети капельки подходят к маме – Тучке и она их обнимает.

Воспитатель:

 - Молодцы… Славно попутешествовали. У меня для вас есть еще интересная игра “Сухое – мокрое”. Я буду произносить слова, если слово является водой то вы будете хлопать, а если не имеет отношения к воде – то топать. Хорошо?!
Игра «Сухое – мокрое»
Лужа, дым, сосулька, пар, снег, подушка, река, барабан, трава, океан, ручеек, баранка, овсянка, дождь.
Воспитатель :

– Молодцы. Вижу, что вы очень внимательные. 
Ребята, а вы верите в волшебство? А я ведь вода не простая, не зря меня называют волшебной. Итак, приготовьтесь, волшебство начинается.
На столе 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой, на крышки этих бутылок нанесена гуашь разных цветов.
Воспитатель: - Ты, вода-водица, друг ты мой студёный! 
Стань, вода-водица, не простой – зелёной!
Встряхивает бутылку, вода становится зеленой.
Все вместе обсуждают, что случилось с водой - вода окрасилась в зелёный цвет.
Воспитатель: - Ты, вода-водица, Светлая, как иней!
Стань, вода-водица, не простой, а синей!
Встряхивает бутылку, вода становится синей.
Все вместе обсуждают, что случилось с водой. 
Вода - Ты, вода-водица, друг ты мой прекрасный!
Стань, вода-водица, не простой, а красной!
Встряхивает бутылку, вода становится красной.
Все вместе обсуждают, что случилось с водой
Воспитатель:  А сейчас, скорей, ребятки, отгадайте мои водные загадки.
1.Растет вниз головой, не летом растет, а зимой. 
Чуть солнце ее припечет, заплачет она, потечет. (Сосулька.)
2.Если солнце не смеётся,
Что с небес на землю льётся? (Дождь)
3.Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой, 
И в густой траве зелёной прячет хвостик голубой? (Ручеек)
4.Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи появились всюду... (Лужи)
5.Покружилась звездочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке (Снежинка)
6.В воде она живет.
Нет клюва, а клюет (Рыбка)
Игры
1.«Поймай рыбку» 
В игре участвуют 2 команды. Дети должны наловить рыбу с помощью магнитной 
удочки и перенести ее в корзинку.(2 обруча, 2 удочки, 2 корзинки, рыбки) 

2.Игра «Море волнуется»

3. «Чей корабль быстрее приплывет» 
Дети должны намотать на палочку атласную ленту, к концу которой прикреплен кораблик. В игре участвует 2 человека.
4. «Выжми мочалку»
В игре участвуют 2 команды. Дети должны перенести воду из одного тазика в другой с помощью мочалки. (4 тазика, 2 губки) 
5. «Попади в цель»
Дети должны попасть в мишень водным пистолетиком(2 водных пистолетика, 2 тазика с водой) 
Воспитатель: 
- Молодцы, ребята, как  весело