Аппликация на тему: «Новогодняя ёлочка из ладошек»
план-конспект занятия (1 класс)

Аппликация на тему: «Новогодняя ёлочка из ладошек»

Цель занятия: создание условий для изготовления поделки «Новогодняя ёлочка»

Задачи:

1. Закреплять знания и умения учащихся при работе с бумагой, закреплять умения размечать детали по шаблону.

2. Воспитывать умение работать в коллективе, ответственность за результаты учебного труда, воспитывать терпение, трудолюбие и аккуратность, бережное отношение к природе;

4. Развивать кругозор учащихся, память, внимание, воображение, творческие способности и мелкую моторику рук.

Словарная работа: пихта, лиственница, кедр, ель.

Оборудование для воспитателя: презентация, компьютер, музыка, большой макет ёлки,  бумажные кружки красного и синего цвета.

Оборудование для учащихся: цветная бумага зеленого цвета, простой карандаш, клей-карандаш, ножницы, большой макет ёлки.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Собрались все дети в круг

Я - твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на занятие? Покажите мимикой.

-Я рада, что у вас хорошее настроение.

-Желаю вам успехов в течение всего занятия!

II. Подведение к теме и задачам урока через диалоговое общение.

1. Мы сегодня отправимся на прогулку в зимний лес.

2. А на какие группы можно разделить все деревья в лесу? (лиственные и хвойные)

- ПРАВИЛЬНО

- Назовите хвойные деревья?

3. Рубрика «А знаете ли вы? «

А) Самое длинное детство у пихты. Она впервые цветёт в возрасте 75 – 77 лет.

Представляете дерево 70 лет ещё ребёнок.

Б) Дерево сюрпризов – это кедр, который растёт в нашей стране в Сибири и на Дальнем Востоке.

Почему его так зовут?

В кедровой посуде долго не киснет молоко. В шкафу из кедровых досок не заводится моль. Комары и клещи боятся запаха кедра. А из кедровых орехов сибярики – старожилы умеют готовить растительные сливки.

В) Национальное дерево нашей страны с точки зрения лесоводов, не берёза.

Когда в 1960 году проходил Всемирный лесной конгресс, где было решено создать Парк дружбы народов, советские лесоводы выбрали дерево, которое занимает почти половину лесов нашей страны, даёт прочную древесину, долговечно, растёт быстро и не боится морозов.

То, которое называется лиственница.

- Ребята, а как надо относиться к природе? (природу надо беречь и охранять)

III. Сообщение темы и постановка учебной цели.

1- Какой праздник все отмечают зимой? (Новый год)

Ребята, а вы любите получать подарки под Новый год? (Да).

-Где вы их обычно находите? (Под ёлкой)

-Ребята, как вы думаете, какую работу мы выполним сегодня? (Сделаем ёлочку - лесную красавицу).

IV. Вводная беседа

1.Мне вчера Лесовичок отправил фотографии, и попросил показать вам. Полюбуйтесь лесными красавицами.

2.Показ  зимнего леса.

-Красивые лесные красавицы живут в лесу.

-Чем ёлка отличается от других деревьев? (Она всегда зелёная, у неё не листочки, а хвоинки.)

-А вот и наша ёлочка (учитель открывает на доске макет)

- Что-то не так с нашей ёлочкой?

-Что надо сделать, чтобы она превратилась в настоящую лесную красавицу? (Ветви)

V. Планирование работы.

Действительно, у нашей ёлочки не хватает веточек, она замёрзшая и грустная

Давайте постараемся теплом своих рук согреть её и порадовать.

Ветви для ёлочки мы сделаем при помощи ладошек. Ладошка-это наш шаблон.

-Давайте вспомним, что такое шаблон и как им пользоваться.

(Шаблон-это образец, по которому изготавливают детали.)

1.Правила работы с шаблоном:

-При обработке шаблона следи, чтобы он не смещался в сторону.

-Плотно придерживай шаблон одной рукой, другой рукой обводи его карандашом по контуру.

-Экономно размечай материал.

-Разметку производи на белой стороне бумаги.

-Ребята, какие материалы и инструменты нам понадобятся для работы? (Цветная бумага, ножницы, клей, простой карандаш)

-Какой составим план работы? (Ответы детей)

1. Подготовь цветную бумагу.

2. Обведи шаблоны левой и правой ладошки.

3. Вырежи детали-веточки.

4. Приклей их на макет, начиная с нижнего ряда.

VI. Правила безопасности с ножницами и клеем.

-Перед началом работы, давайте вспомним правила работы с ножницами и с клеем..

Правила безопасной работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4. При работе следи за пальцами руки.

5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Правила безопасной работы с клеем:

1. Не допускать попадания клея в глаза.

2. Передавать клей только в закрытом виде.

3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

VII. Физминутка.

VIII. Практическая работа.

Итак, возвращаемся к последовательности изготовления работы.

Звучит спокойная музыка. Самостоятельная работа учащихся. Оказание индивидуальной помощи ученикам.

1. Берём лист зелёной бумаги, накладываем на него левую ладошку, прижимаем и обводим простым карандашом. Прижали ладошку, подарили тепло нашей ёлочке. Тоже повторяем и с правой ладошкой.

2. Аккуратно ножницами вырезаем «веточку — ладошку».

3. По мере выполнения, приклеиваем веточку на макет ёлочки. Начинать нужно снизу, располагая, детали близко друг к другу.

Ёлка готова!

IX. Итог урока.

Стоит она пушистая,

От снега серебристая,

Красивые иголки

У новогодней ёлки.

-Ребята, как вы думаете, наша ёлочка согрелась? (Да.)

X. Рефлексия.

Сейчас посмотрим, насколько вам понравилось работать.

- Если вы считаете, что справились с работой, возьмите кружочек красного цвета и прикрепите к нашей ёлочке.

А если что-то не получилось, возьмите синего цвета (оценивание своей работы).

- Посмотрите, наша елочка стала еще краше!

- Мы не только изготовили новогоднюю ёлочку, но и украсили ее. Вы сами смогли оценить свой труд. Молодцы!

XI. Уборка рабочих мест.