Паспорт кабинета здоровья
материал по зож на тему

МБОУ Виткуловская СОШ

Согласовано                                                            

Зам. директора по УВР__________/Кошелева В. С./                  

Паспорт учебного кабинета

Кабинет здоровья

Учитель, ответственный за кабинет – Лаптева С. В.

Ответственный класс –

4 класс

2012 – 2013 учебный год

• Площадь кабинета  - 35,7 кв. м; длина - 5,5 м; ширина - 6,5 м; высота - 3,1 м

• Количество ученических столов – 11 шт., стульев – 20 шт.

• Учительский стол – 1; стул – 1

• Расстояние от 1 ученического стола до доски – 2,5 м

• Количество светильников – 10 шт.

• Расположение доски справа по отношению к окнам.

• Книжных шкафов – 2 шт.

• Полка под цветы – 1 шт.

• Имеются тренажеры для профилактики:

- зрения,

- осанки,

- плоскостопия.

Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование

Члены совета кабинета

1. Верхнева Ольга

2. Киселева Валерия

3. Кулакова Елена

4. Николаев Александр

5. Прохорова Кристина

6. Романчева Дарья

7. Сидоров Артем

Правила пользования кабинетом

1. Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.
2. Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии учителя.
3. Учащиеся должны находиться в кабинете только в сменной обуви.
4. Кабинет должен проветриваться каждую перемену.
5. Учащиеся должны бережно относиться к школьному имуществу, не допускать его порчи.
6. Учащиеся не должны пользоваться на уроке посторонними вещами, которые отвлекают их от учебного процесса или могут нанести вред здоровью.
7. Не разрешается пользоваться техническим оборудованием без разрешения учителя.

Дидактический

материал

кабинета

здоровья

Творческие работы учащихся

1. Научно – исследовательская работа «Чудесный напиток – чай».

Выполнила Бобочкова Н.

Руководитель Торгова  Г. Б.

2. Научно – исследовательская работа «Здоровье глаз в моих руках».

Выполнил Блинов Н.

Руководитель Черепкова Н. Н.

3. Научно – исследовательская работа «Опять каша?!».

Выполнил Кошелёв А.

Руководитель Торгова Г. Б.

4. Научно – исследовательская работа «Изучаем органы чувств».

Выполнили Коновалова К., Сенаторова Н., Попкова Л.

Руководитель Кощеева Н. А.

5. Научно – исследовательская работа «Портфель школьника».

Выполнил Князев М.

Руководитель Торгова Г. Б.

6. Внутриклассный среднесрочный групповой монопроект «Здоровье человека. Каши».

Руководитель Торгова Г. Б.

7. Технология изготовления флористических композиций цикла «Лесные миниатюры».

8. «Из чего состоят и как разрушаются наши зубы».

9. « Сделай карту языка».

10. «Создай модель руки».

11. «Определи объём лёгких».

12. «Для носа нет вопроса».

Методическая копилка

1. Урок здоровья «Здоровье и природа. Цветотерапия».

Учитель Торгова Г. Б.

2.Окружающий мир «Красная книга. Будь другом природе».

Учитель Кощеева Н. А.

3. Внеклассное мероприятие «Путешествие по городу Здоровейску».

Учителя Лаптева С. В., Черепкова Н. Н.

4. Внеклассное мероприятие «Живи разумом, так и лекаря не надо».

Учитель Кощеева Н. А.

5. Окружающий мир «Строение тела человека».

Учитель Лаптева С. В.

6. Урок здоровья «Наши зубы».

Учитель Лаптева С. В.

7. Семейный праздник – презентация книги «Дети Солнца».

Учитель Торгова Г. Б.

8. Урок здоровья «Компьютер: «за» и «против».

Учитель Кощеева Н. А.

9. Интегрированный урок: окружающий мир и урок здоровья «Какие бывают растения».

Учитель Торгова Г. Б.

10.  Внеклассное мероприятие «Хочешь быть здоров – будь им!»

Учитель Черепкова Н. Н.

11.  Здоровьесберегающие технологии на уроке чтения в 1 классе при ознакомлении с новым материалом. Стратегия «Чтение с остановками». Тема: Л. Н. Толстой «Лев и собачка».

Учитель Черепкова Н. Н.

12.  КТД «Эстафета поколений».

Учитель Торгова Г. Б.

13. Урок здоровья «Чистота и здоровье. Игра – путешествие «Откуда берутся грязнули».

Учитель Кощеева Н. А.

Материал для проведения физкультминуток,    динамических пауз

1. Комплекс упражнений во время отдыха при выполнении домашних заданий.
2. Глазодвигательные упражнения.
3. Гимнастика для рук.
4. Упражнения перед самостоятельной работой.
5. Упражнения по предупреждению плоскостопия.
6. Упражнения при комбинированных нарушениях осанки.
7. Физиологическая асимметрия.
8. Физкультминутка для снятия утомления с плечевого пояса.
9. Физкультминутка для снятия напряжения с мышц туловища.

10. Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения.

11. Памятка «Гимнастика для глаз».

12. «Сколько ты весишь?».

13. «Какова окружность твоей грудной клетки?».

14. Памятка «Упражнения для осанки».

Из опыта работы

1. Школьная нагрузка и здоровье учащихся младшего школьного возраста.

2. Здоровьесберегающие технологии в работе методического объединения учителей начальных классов.

3. Защита творческой идеи.

4. Влияние ручного труда в кружке «Волшебный бисер» на развитие учащегося младшего школьного возраста.

5. Использование современных образовательных технологий на уроке.

6. Проектная работа «Мой дневник здоровья».

Работа с родителями по вопросам здоровьесбережения

1. Материалы по проведению родительских собраний.

2. Рекомендации по проведению родительских собраний.

3. «Растите удачника!» -  советы психолога.

4. Родительское собрание «Здоровый образ жизни».

5. Родительское собрание «Адаптация первоклассника».

6. Нетрадиционные формы проведения родительских собраний: Воспитание у ребёнка интереса к чтению.

7. Родительское собрание «Воспитание ненасилием в семье».

8. Родительское собрание «Законы жизни семьи, законы жизни класса».

9. Родительское собрание «Детская агрессивность».

10.  Родительское собрание «Режим дня в жизни ученика начальных классов».

Информационные материалы по вопросам здоровьесбережения

1. Использование современных образовательных технологий на уроках в начальной школе.
2. Теоретические основы профилактики злоупотребления психоактивными веществами.
3. Особенности умственного развития младших школьников.
4. Как организовать экспериментальную работу.
5. Профилактика психофизического утомления детей.
6. Психологические особенности младшего школьника.
7. Использование Интернет-ресурсов в методической работе учителя начальных классов.
8. Рекомендации для учителей по работе с тревожн6ыми детьми младшего школьного возраста.
9. Коррекционно – развивающая программа для учащихся 1-х классов.
10.  Цветотерапия.
11.  К вопросу о преемственности.
12.  Здоровьесберегающие технологии в работе методических объединений учителей.

Разное

1. План работы творческой группы по здоровьесбережению учащихся.

2. «Наши достижения» - «Дипломы», «Сертификаты», «Почётные грамоты» учащихся.

3. «Здоровье – это здорово!» - фотоэтюды.

Памятки

для медицинских работников

и родителей детей

образовательных учреждений

Учебно-методическая литература

1. Безруких М. М., Филлипова Т. А. Разговор о правильном питании. Рабочая тетрадь для школьников. Москва, NESTLE, Олма-пресс, 2004.

2. Безруких М. М., Филлипова Т. А., Макеева А. Г. Две недели в лагере здоровья. Рабочая тетрадь для школьников. Москва, NESTLE, Олма-пресс, 2004.

3. Безруких М. М., Филлипова Т. А., Макеева А. Г. Формула правильного питания. Рабочая тетрадь для школьников. Москва, NESTLE, Олма Медиа Групп, 2004.

4. Бекина С. И. и др. Музыка и движение. Москва, Просвещение, 1984.

5. Лях В. И. Мой друг – физкультура. Учебник. 1-4 классы. Москва, Просвещение, 2006.

6. Матвеев А.П. Физическая культура. Учебник. 2 класс. Москва, Просвещение, 2009.

7. Матвеев А.П. Физическая культура. Учебник. 3-4 класс. Москва, Просвещение, 2010.

8. Чусов Ю. Н. Закаливание школьников. Москва, Просвещение, 1985.

Медиатека

1. Информационно-методический комплекс.

• «Портфель» ученика
• Диагностика и мониторинг процесса воспитания
• Профориентация школьников