Главные вкладки

Ахметова Гульфия Мухаметовна

Сайт учителя начальных классов

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Начальные классы,математика

Увлечения: вязание и чтение книг

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: с.Куркачи Высокогорский район

Место работы: Филиал МБОУ "Ямашурминская СОШ Высокогорского муниципального района РТ" -Куркачинская НОШ"

Школа дает знания только тем, кто согласен их взять.Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян.Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут.

О себе

Я , Ахметова Гульфия Мухаметовна,родилась 09 декабря 1965 года в деревне Ямашурма Высокогорского района Республики Татарстан.Учительскую деятельность начала в Ямашурминской средней школе. Под руководством опытных наставников проработала в данной школе 2 года.. С 1992 года перешла работать в Куркачинскую начальную школу и по сей день работаю в данной школе. 31 год назад приняв свой первый в жизни класс, я поставила перед собой задачу – воспитать у своих учеников устойчивый интерес к учению, который помог бы им не только успешно окончить начальную школу, но и охотно учиться в дальнейшем.

Моя работа – это, собственно, и не работа, а вся моя жизнь. Труд учителя нельзя назвать лёгким, но никакие трудности не пугают, потому что я – первая учительница, которая входит в жизнь ребёнка и его семьи. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. В моей работе на первый план входит просто человеческое: помочь увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Стремлюсь чувствовать ребёнка, уважать его, уважать мнение детского коллектива, строить свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жёсткого контроля и в то же время ощущали мою поддержку. Своё общение с родителями я строю не только как педагог, но и как мама, которой не чужды детские проблемы. Всегда стараюсь поставить себя на место родителей, понять, как я бы отнеслась к той или иной информации. Взяв новый класс я опираюсь на родителей-энтузиастов, которые с удовольствием принимают участие в организации мероприятий. В своей работе я часто провожу так называемые сюжетные уроки. В их основе лежат темы, события из реальной жизни. На таких уроках, кроме основной обучающей цели, ставлю задачу на расширение кругозора детей. Сюжетные уроки позволяют поддерживать внимание и интерес детей на протяжении всего урока, легко и быстро переключаться с одного вида на другой, помогают более логично строить урок. Обычно они насыщены большим количеством наглядности, ярки и эмоциональны, поэтому надолго остаются в памяти детей, способствуют более прочному усвоению материала или закреплению пройденного.