Белых Алла Гаврииловна

От способности ставить цели и достигать их напрямую зависит наш успех.

О себе

Закончила педагогическое училище. Работаю учителем в коррекционной школе и воспитателем в ДДИ №1 г. Петергофа. В сфере образования работаю 26 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика, особенно Ф.М.Достоевский, Франциск Вейсс "Нравственные основы жизни", Дейл Карнеги работы этого автора по ораторскому искусству и человеческим взаимоотношениям.

Мой взгляд на мир

Психологическое спокойствие и уверенность - верные спутники комфорта - нужны каждому человеку.

Мои достижения

Повышаю свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации, посещаю специальные сайты, ориентированные на работу с детьми с ограниченными возможностями. Принимаю активное участие в приеме специалистов из СПб и других регионов России. Делюсь опытом своей работы с коллегами. Имею благодарности. Активно взаимодействую с родителями. Ознакомление  родителей со специальными методами и приёмами по коррекции устной и письменной речи, а также их обогащение психофизическими знаниями об индивидуальных особенностях ребенка осуществляется на родительских собраниях, в индивидуальных консультациях.Особую роль в работе уделяю проблеме охраны жизни и здоровья учащихся в период коррекционно-образовательного процесса. Использую отдельные элементы здоровьесберегающих технологий.Пользуюсь авторитетом среди коллег, учеников и их родителей.Результаты своей работы диагностики характеризуются стабильной положительной динамикой.Принимаю участие в районных семинарах для учителей, воспитателей занимаюсь самообразованием, работаю в методическом объединении школы.

Моё портфолио

Основным направлением моей работы являются развитие и коррекция личности ребенка с его недостатками и возможностями, формирование жизненно необходимых умений и навыков.

У каждого учителя свой набор средств, форм, приёмов, методов обучения. Учитель строит урок, основываясь на особенностях каждого ученика индивидуально.

На своих уроках я стараюсь достичь главного, чтобы каждый ученик мог поверить в свои силы, мог открыться.  Не обучаемых детей нет!