УЧИТЕЛЬ - НЕ ПРОФЕССИЯ А ПРИЗВАНИЕ

Добро пожаловать на сайт учителя математики и физики

Мурзабулатова Биктимира Зуфаровича!

Мне очень приятно видеть Вас! Надеюсь, что представленная информация будет интересна и полезна не только учителям математики и физики, но и классным руководителям, воспитателям, родителям, обучающимся. Желаю приятного и полезного проведения времени на страницах моего сайта! 

О себе

• Образование: высшее БашГУ 2014 
• Специальность: физика математика
• Педагогический стаж: 8 лет
• Категория: Высшая
• Преподаватель по шахматам

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Атлант расправил плечи

Том Сойер

Красная звезда

Мой взгляд на мир

Какой же он современный учитель? Каждый день ходишь в школу, с радостью заходишь на уроки, проводишь семинары, мероприятия и совсем не задаешься этим вопросом! Ну что же, подумаем… Я считаю, что современный учитель должен быть, прежде всего, профессионалом своего дела, знать свой предмет на отлично.

  Нашей стране нужны умные, талантливые, грамотные, думающие, умеющие люди. Учитель должен сегодня не учить, а помогать учиться. Учить учиться. Ведь каждый ученик уникален. В каждом нужно видеть личность, поэтому современный урок должен быть личностно - ориентированным. При этом методе самое главное – это личность ребенка и целью этого обучения является создание условий для познавательной активности учащихся. Я, как современный учитель, использую на уроках разноуровневые задания, создаю ситуации успеха.
  Современный учитель должен создавать условия для развития способностей, развивать у учеников стремление к восприятию знаний, повышать мотивацию к изучению предмета, поощрять их индивидуальные склонности и дарования. Кроме этого, современный учитель должен соответствовать требованиям ФГОС и реализовывать его в полной мере.

   Я, как современный учитель, стараюсь реализовывать ФГОС в своей профессиональной деятельности. Требования данного стандарта я реализовываю в 7, 8 и  9-х классах, используя учебно-методический комплект Электронная школа, L-micro.

   Как известно, ФГОС направлен на осуществление практики при приобретении знаний, урок теперь должен быть интересным, увлекательным и веселым. Обучающиеся начальных классов еще не привыкли к серьезному учению и поэтому такой элемент как игра помогает справляться с донесением материала, его восприятия и запоминания. Ведь игра-это тоже своего рода методика.

 При реализации ООП CОО я стараюсь сохранять мотивацию учащегося, всесторонне поддерживаю, вселяю уверенность, в процессе обучения веду учащегося к ощущению переживания успеха в изучении иностранного языка. Кроме этого, я также стараюсь учитывать индивидуальные возрастные, психологические и физиологические особенности учащихся.

  Современный учитель должен вовлекать учащегося в процесс обучения, используя для этого весь свой творческий потенциал, профессионализм и любовь к детям.

  В настоящее время, современный учитель должен учащегося «научить учиться», выработать желание и умение овладевать новыми знаниями и видами деятельности, вовлечь в системно-деятельностный характер предмета «иностранный язык».

  По моему мнению, в сочетании с моими профессиональными знаниями, используемым учебно-методическим комплектом и целью реализации ФГОС, на моих уроках учащийся начальных классов реализует себя как личность, у него формируется умение сотрудничества, адаптируется к новому языковому миру, расширяется лингвистический кругозор младшего школьника, развиваются познавательные способности и учащийся обучается иностранному языку как средству общения.

Мои достижения

• Победитель муниципального этапа Учитель года
• Староста сельского поселения Аскаровский сельсовет
• Общественный наблюдатель на выборах президента РФ
• Участник республиканского этапа молодой учитель года
• Член ресурсного центра по подготовке к ГИА по математике

Моё портфолио

Мои труды

Портфолио: