Бузанова Юлия Вячеславовна

Здравствуйте, уважаемые гости сайта! Я рада приветствовать Вас на своей странице! Надеюсь, что Вы найдете здесь для себя интересную информацию. 

Есть притча о царе, который  мечтал осчастливить свой народ и обратился за советом к мудрецам. Те задали ему три вопроса: какой час на земле самый главный, какой человек на земле самый главный,  какое дело на земле самое главное? Царь не сумел найти ответы на эти вопросы. А они были очень просты: самый главный час — настоящий, тот,  который сейчас наступил; самым главным человеком является тот, что сейчас с тобой; дело, которое ты сейчас делаешь, и является самым важным.

Применительно к  моему учительскому счастью можно перефразировать:

 Любой урок – самый главный, потому что  завтра будут уже другие уроки.

Главный человек для учителя — это ученик.

Главное дело – зажигать свет знаний и  добра в сердцах детей!!!

О себе

Выбранная мною профессия – это сбывшаяся мечта. Я тоже когда-то была ученицей, воспитанницей добрых, отзывчивых педагогов. Мне никогда не хотелось расставаться со школой, с учителями, друзьями, миром удивительных открытий, путешествий, волшебства. И вот теперь, но уже в новой роли – учителя начальных классов, я имею возможность вернуться назад в детство: учиться, творить, фантазировать. Мне нравится школьная атмосфера, её кипучая жизнь, веселый гомон детских голосов на переменах и бесчисленные «Почему?» на уроках. Нравится наблюдать за тем, как вчера еще робкий и неуверенный в себе человечек совершенствуется и набирает силу с каждым днем, и вот он уже уверенно выступает на научной конференции школьников, читает свои собственные произведения, пусть ещё не совсем совершенные. Нравится видеть живую и непосредственную реакцию ребенка, ведь детские глаза не могут лгать! Что значит для меня – быть учителем? Каждый день открывать для себя новое в своих учениках и в себе, быть готовым учиться вместе с ними, у них, так, как советовал Сенека «Уча, учимся». Помогать, поддерживать, радоваться успехам и сопереживать неудачам своих детей, идти вместе с ними дорогой добра, вселяя уверенность в свои силы.

В 2016 году я окончила Челябинский педагогический колледж №1, являюсь учителем начальных классов.

За время обучения в колледже занималась учебно - исследовательской деятельностью по следующим темам: 

- "Теория позтапного формирования умственных действий как психолого - педагогические основы формирования универсальных учебных действий".

- Сборник методических материалов к учебному комплексу "Окружающий мир" 3 класс (поэтапная организация формирования УУД с опорой на теорию П.Я.Гальперина).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С детства я очень люблю читать русские народные сказки и сказки народов мира, читаю их по сей день. С удовольствием смотрю старые фильмы и сказки. "Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом. На мой взгляд, формирование внутреннего мира начинается с того момента, когда человек начинает самостоятельно читать ..У меня это случилось еще до поступления в школу. Именно в это время я решила быть учительницей- как моя тётя... Наибольшее впечатления на меня произвели следующие произведения:

Книга которая заставила меня переживать, книга М. Горького "На дне"

Книга "А зори здесь тихие"  Бориса Васильева - это история о героизме советских женщин, об их стремлении жить и бороться за независимость... 

Роман шестикратной  чемпионки мира по художественной гимнастики Ляйсан Утяшевой. Книга о том,что в конце даже самого тёмного и сложного тоннеля всегда есть свет. Книга о стойком и мужественном человеке, о том, что преодолеть можно любые сложности, главное не унывать и не опускать руки. 

Мой взгляд на мир

Уверена, что путь от сердца к сердцу можно проложить на основе искренности, взаимопонимания, взаимодоверия. Любая педагогическая концепция может быть воплощена в жизнь при одном главном условии: необходимо любить детей и принимать их такими, какие они есть, защищать их любовью просто за то, что они - дети! Идут дни, месяцы, годы, но дети всегда остаются детьми, и моя задача - быть им другом, раскрыть их души.

Быть учителем - значит верить. Верить в возможность изменить МИР с помощью просвещения, верить в человека и в то, что интеллектуальное богатство превыше всего.

Мои достижения

В каждом из нас есть талант. Мы рождены, чтобы творить. И так здорово, что есть такие места и такие люди, которые помогают тебе развиваться. Профессия учителя невозможна без постоянного развития, поиска и совершенствования. Поэтому я стараюсь постоянно быть в поиске, расти, узнавать новое, словом, "уча других, учусь сама".

Повышение квалификации

Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации  на дистанционных курсах «Внеурочная деятельность как одно из средств достижения планируемых результатов ФГОС НОО»

Сертификат на базе государственного бюджетного образовательно учреждения среднего профессионального образования "Челябинский педагогический колледж №1" о присвоении квалификации "Вожатый" для работы в учреждениях отдыха и здоровья детей 2015 г. 

Награды

Грамота за II место в беге на 400 метров среди женщин на XIV районой летней Спартакиаде в рамках комитета по развитию массовой физической культуры, спорта и туризма администрации Чесменского муниципального района. 

Грамота за активное участие в спортивной жизни Новоукраинского сельского поселения в рамках Администрации Новоукраинского сельского поселения Чесменского муниципального района Челябинской области. 

Диплом  за победу в номинации "Человек - улыбка" сбора студенческого актива "Студент педагогического колледжа: вчера, сегодня, завтра". 

Грамота за I место в беге на 400 метров на районной летней Спартакиаде "Золотой колос" в рамках комитета по развитию массовой физической культуры, спорта и туризма администриции Чесменского муниципального района. 

Грамота за I место  в лёгкоатлетической эстафете 4 x 100 на районной летней Спартакиаде "Золотой колос".

Моя статья по материалам курсового исследования нашла своё отражение в сборнике

"Молодёжь и наука: Открытый мир"

Моё портфолио

Портфолио: