Устьянцева Евгения Андреевна

Сайт учителя-дефектолога

«Обучая учусь»! (Сенека Старший)

Профессия: Учитель-дефектолог

Профессиональные интересы: Разработке и применению эффективных коррекционно-развивающих методик. Созданию благоприятной развивающей среды.

Увлечения: Спорт, театр.

Страна: Россия.

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: ГБДОУ детский сад №26 компенсирующего вида Пушкинского района СПб.

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/e-a-striletskaya
«В каждом человеке - солнце. Только дай ему светить!».
Сократ

Существуют семьи, где одна профессия становится нитью, связывающей поколения. В педагогических династиях эта преемственность проявляется особенно трогательно. Это не просто семейное наследие или выбор карьерного пути, это – истинное призвание.

Чтобы стать учителем, недостаточно просто идти по стопам предков. Необходимо, чтобы это веление исходило из самой души. В таких семьях из поколения в поколение передается не только мастерство, но и безграничная любовь к детям и непоколебимая вера в высокое предназначение профессии.

Моя семья – не исключение, ведь я сама выросла в атмосфере педагогической династии. Мои родители, отмеченные почетным знаком "Почетный работник общего образования РФ", стали для меня примером. Я, Устьянцева Евгения Андреевна, продолжаю эту благородную миссию как учитель-дефектолог.

В.А. Сухомлинский сказал, что для того, чтобы стать настоящим воспитателем, нужно отдать детям свое сердце. Эти слова – квинтэссенция того, как моя семья подходит к своей работе. Мои родители всегда видели в каждом ребенке нечто особенное, признавая их индивидуальность, уникальные таланты и возможности. Они считают себя счастливыми людьми, нашедшими свое призвание, ведь любимое дело позволяет им каждый день открывать для себя и своих учеников удивительный мир. Профессия учителя – это самая мудрая, самая добрая и самая важная профессия, где человек отдает всего себя, свои знания и доброту, крупинка за крупинкой, детям.

Педагогический огонь горит и во мне. Я, учитель-дефектолог, с честью и достоинством продолжу славное дело своей семьи!

Профессиональные интересы учителя - дефектолога  – это не просто набор знаний и навыков, а глубокая внутренняя мотивация, основанная на желании видеть прогресс, радоваться каждому  достижению и верить в безграничные возможности каждого ребенка!

О себе

Учитель-дефектолог группы со сложными дефектами ГБДОУ детский сад № 26 компенсирующего вида Пушкинского района СПб

Сведения об образовании: высшее. 

Специальность: специальная дошкольная педагогика и психология, дополнительная специальность "Олигофренопедагогика"

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В специальном образовании нуждается немалое количество детей дошкольного и школьного возрастов. Многочисленным исследованиям, касающимся этой проблемы, посвятили свои труды выдающиеся ученые Российской Федерации. В золотой фонд ученых-дефектологов входят: В. М. Бехтерев (русский невролог, психиатр и психолог, основатель научной школы), А. Н. Граборов (основатель системы воспитания сенсорной культуры), Л. В. Занков (отечественный психолог, дефектолог и педагог, ученик Л. С. Выгоского), М. С. Певзнер (российский ученый, врач-психиатр, психолог, дефектолог и педагог), Ф. А. Рау, Ж. И. Шиф, Е. К. Грачева (первый русский педагог-дефектолог), В. П. Кащенко (руководитель первого санатория-школы для особенных детей), И. В. Маляревский, Л. С. Выготский (дефектолог-экспериментатор, исследователь дефектологии), М. Ф. Гнездилов (отечественный олигофренопедагог, методист), Г. Е. Сухарева (автор эволюционно-биологической концепции психических заболеваний), Г. М. Дульнев

Мой взгляд на мир

Учить детей - дело необходимое, следует понять, что весьма полезно и нам самим учиться у детей.

Максим Горький

Моё портфолио

Многие родители задаются вопросами: какова роль учителя-дефектолога в развитии ребенка? Может ли он помочь с постановкой звуков? И когда именно следует обращаться за его помощью?

Учитель-дефектолог – это профессионал, чья деятельность направлена на профилактику и стимулирование интеллектуального развития ребенка, а также на коррекцию уже имеющихся нарушений. Он помогает детям расширять знания об окружающем мире, преодолевать трудности в освоении школьных навыков и справляться с отклонениями в развитии познавательных процессов.

Обращение к учителю-дефектологу целесообразно для диагностики развития ребенка, чтобы определить, насколько его знания и умения соответствуют возрастным нормам и требованиям учебной программы. Дефектолог оказывает поддержку в усвоении программы, адаптируя подход к индивидуальным особенностям каждого ребенка и уровню его познавательного развития.

Дорогие родители, не сомневайтесь в необходимости обратиться за помощью к учителю-дефектологу. Этот специалист окажет вам ценную поддержку в организации эффективного развития и обучения вашего ребенка.


 

Мои публикации:
Коррекционная педагогика
Материалы для родителей
Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы