Главные вкладки

Гарипова Эльмира Мансуровна

сайт учителя начальных классов

Стремись познавать новое!

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Самообразование

Увлечения: Чтение художественной литературы

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: г. Нижнекамск

Место работы: МАУО "Надежда"

Уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на своем мини-сайте учителя начальных классов Муниципального автономного учреждения образования «Нижнекамская школа-интернат «Надежда» для детей с ОВЗ».

На сайте размещены: методические разработки уроков и внеклассных мероприятий,организационные материалы документы и многое другое, что может оказаться полезным и интересным для вас!

Добро пожаловать!

О себе

Быть учителем – призванье.
Нужно так детей любить,
Чтобы душу и старанье
Без остатка им дарить.
Быть примером подражанья,
Интересно объяснять,
Чтоб имели все желанье
На уроках отвечать.

Мой педагогический путь начинался с учебы в Нижнекамском педагогическом училище (1999-2003), далее- Набережночелнинский государственный педагогический институт (2003-2006), но в моей работе без специального образования никак, поэтому прохожу курс переподготовки "Олигофренопедагогика".

Должность: учитель начальных классов.

Общий стаж работы/ педагогический стаж: 14лет/14 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Труды Марии Монтессори оказали на меня огромное влияние. Ее методики, рекомендации как нельзя кстати при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Своей настольной книгой я считаю ее труд "Мой метод: начальное обучение". Другой ее труд "Впитывающий разум ребенка" хоть и предназначен для работы с детьми до 6 лет, но те способы и приемы, описанные в нем, применяются мною и с детьми, обучающимися в начальной школе.

Мой взгляд на мир

Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли... Было так тихо, что слышалось как они разговаривают.

Первая сказала:

" Я СПОКОЙСТВИЕ - к сожалению, люди не умеют меня сохранить

Думаю, мне не остается ни чего другого как погаснуть!" И огонек этой свечи погас.

Вторая сказала:

" Я ВЕРА - к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне,

поэтому нет смысла мне гореть дальше" Едва произнеся это, подул легкий ветерок и загасил свечу.

Очень опечалившись, третья свеча произнесла:

" Я ЛЮБОВЬ - у меня нет больше сил гореть дальше. Люди не ценят меня и не понимают.

Они ненавидят тех которые их любят больше всего - своих близких." Долго не ждав и эта свеча угасла.

Вдруг... в комнату зашел ребенок и увидел 3 потухшие свечки. Испугавшись, он закричал:

" ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ! ВЫ ДОЛЖНЫ ГОРЕТЬ - Я БОЮСЬ ТЕМНОТЫ!"

Произнеся это, он заплакал. Взволнованная четвертая свеча сказала:

"НЕ БОЙСЯ И НЕ ПЛАЧ! ПОКА Я ГОРЮ, ВСЕГДА МОЖНО ЗАЖЕЧЬ И ДРУГИЕ ТРИ СВЕЧИ:

Я - НАДЕЖДА"

Никогда не гасите в себе Свет надежды!

В этой притче весь смысл моей работы в школе-интернате "Надежда" для детей с ОВЗ. Получив надежду на то, что ребенок получит знание, в семьях воцаряется спокойствие, вера и любовь.

Мои достижения

Любое достижение начинается с решения попробовать.... Нельзя стоять на месте. Время идет, меняются дети, меняемся мы... Поэтому всегда нужно стремиться только вперед и нишагу назад! Моими достижениями являются участия в различных конкурсах и педмастерских, совершенствуюсь не только я, но и мои ученики. Они также участвуют в различных конкурсах исследовательских работ, конкурсах рисунков и сочинений.