Кузнецова Алла Валерьевна

Здравствуйте,  уважаемые  коллеги!  Доброо пожаловать  на  мою страницу!

О себе

С 1993  года  работала  в  Партизанской  коррекционноой  школе  учителем  начальных  классов, в  2009  году   переведена  на  должность  учителя-дефектолога.С 2015 года  работаю  учителем  коррекционного  класса  в МБОУ "Партизанская  СОШ  имени  П.П.Петрова"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень  люблю  классическую  литературу: А.П Чехова, Н. В Гоголя, прозу  А. С. Пушкина.  Они  отражают самобытный русский  характер,  что  определяло духовную  жизнь народа, ещё  тогда,  когда была  не  Россия, а  Русь, что осталось  актуально и  в наше  время. Каждый  читающий  по  русски - усваивает,  улавливает обаяние слов  великих поэтов  и  прозаиков того  времени.

Мой взгляд на мир

Судьбе педагога  суждено тысячекратно  повториться  в других судьбах.  Вот и моя  судьба связана с педагогикой, со  специальной педагогикой, с  особенными  детьми. Педагог коррекционной школы должен быть очень добрым и терпеливым, разумно реагирующим на самые необычные формы поведения детей. Должен владеть ситуацией, в случае необходимости принимать быстрые и обоснованные решения и реализовать их на практике.  Ему необходимо быть твердым и последовательным, но не жестоким в своих действиях. Он должен знать особенности развития каждого своего ученика, зону актуального развития и зону ближайшего развития, чтобы спланировать свою работу.
Работа педагога в специальной школе всегда связана с большой отдачей сил, энергии, душевного тепла. Она невозможна без наличия глубоких, разносторонних знаний, объединенных с высокими человеческими качествами.

Учителю  предстоит  научить  своих  учеников  любить жизнь во всех ее проявлениях,  чтобы они в совершенстве  овладели   научными знаниями и технологиями  с  помощью которых  смогли бы управлять  своей судьбой,  ежедневно меняя  свою жизнь к лучшему,   а значит, научить ставить высокие цели,  доводить начатое дело до его логического конца,  добиваясь желанного результата,  проектировать свою судьбу и жизнь!

Мои достижения

Своими  достижениями  считаю:

- достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга, проводимых организацией;

 -выявление и  развитие способностей обучающихся к творческой  деятельности, а также их участие в  конкурсах, фестивалях, соревнованиях;

 -личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;

 -активное участие в работе методических объединений педагогических работников, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

Моё портфолио

Моё портфолио

Главное  назначение  портфолио  -  показать  наиболее  значимые  результаты   практической  деятельности  для  оценки  своей  профессиональной  компетенции,  такие  как  реализованные  проекты,  участие  в  олимпиадах  и  конкурсах,  проведённые исследования.

 Портфолио позволяет  проанализировать,  обобщить  и  систематизировать  результаты своей  работы,  обьективно  оценить  свои  возможности  и  спланировать  действия  по  преодолению  трудностей и  достижениюю более  высоких  результатов.

     Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности

Портфолио: