Мария Юрьевна Лановая

www.Lanovaya_maria.ru

Моя профессия – воспитатель… Или призванье это есть? Моя профессия – гармония, Мое призванье – верность ей.

Профессия: Воспитатель компенсирующей направленности, практикующий нейропсихолог

Профессиональные интересы: Нейропсихология (кинезиология). Нейроигры

Увлечения: коллекционирование открыток, спорт троеборье, театральное искусство. Народный самодеятельный театральный коллектив "Зеркало"

Страна: Россия

Регион: Смоленская область

Населенный пункт: Ярцево

Место работы: МБДОУ "Детский сад №14, Смоленская область, Центр "Клевер"

Звание, ученая степень: Доска почета тружеников России

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/lanovaya-mariya-yurevna
Педагогическое кредо: Педагог без любви к ребенку — все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. Скажи ребёнку – и он забудет, объясни – и он запомнит, позволь ребёнку сделать что-то самому — и он поймёт.
Т.Гончаров

 

Здравствуйте уважаемые коллеги, друзья 

 

 Приветствую вас на своей страничке

 

воспитателя!

 

 

О себе

 

 

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас»    

К. Д. Ушинский

 «Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми!» Оскар Уайльд

Мой девиз звучит:

«Любить и выполнять свою работу лучше,

чем вчера,а завтра лучше, чем сегодня»

  • Образование:  высшее, очное
  • Учебное заведение: Смоленский государственный университет (2013 год)
  • Специальность (по диплому): Педагогика и психология, квалификация: педагог-психолог

  • Общий стаж: 10 лет
  • Педагогический стаж: 10 лет
  • Стаж в данном учреждении: 10 лет 

 Видео размещены на mail Облако:

https://cloud.mail.ru/public/FjTW/K3yHNGHHC

Визитная карточка 

https://cloud.mail.ru/public/ovCm/YLxtcbAQU

 

Активное участие в жизни сада и группы:

Активное участие в проекте  "Семейные субботы" 2023-2024

Курсы повышения квалификации:

2014-2015 уч. года

  1. "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века". 12-26 марта 2014  (свидетельство, удостоверение) 

  2. «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века», СОИРО, (36 часов) 08.10-15.10.2014. (свидетельство, удостоверение)

  3. "Проектирование психолого-педагогических программ в свете требований ФГОС" СОИРО,  (16 часов) 26-27.11.2015 (сертификат)

  4. "Программно-методическое обеспечение реализации ФГОС дошкольного образования". Издательство «Русское слово» СОИРО, (4 часа) 15.05.2015. (сертификат)

  5. "Арт-терапия: основные принципы использования данного метода в работе педагога-психолога" СОИРО, (36 часов) 16.02-22.02.2015 (удостоверение)

  6. «Современный диагностический инструментарий в работе педагога – психолога (36 часов) СОИРО,  с 19.02 по 22.04.2015 (удостоверение) 

  7. Курсы профессиональной  переподготовки «Педагогика и методика дошкольного образования» (дистанционное обучение) с 3.08.2015 – 11.11.2015 года (520 часов) издательство УЧИТЕЛЬ г. Волгоград  (диплом)

  8. РМО учителей-логопедов  тема: "Дыхательные упражнения с успокаивающим эффектом в форме тренинга" 17.12.2015г. 

2017-2018 уч.года

  1.  Удостоверение "Профилактика синдрома выгорания работника образования" (2 часа) от 02.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  2. Удостоверение "Ранняя диагностика нарушений речи у детей" (2 часа) от 02.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  3. Удостоверение "Ненасильственные формы побуждения родителей к сотрудничеству" (безвозмездную помоь детскому саду) 

  4. (2 часа) от 03.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  5. Удостоверение "Послушный ребёнок - хорошо или плохо? (2 часа) от 10.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  6.  Удостоверение "Профилактика нарушений речи у детей дошкольного возраста в ДОУ" (2 часа) от 16.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  7. Удостоверение "Психологические особенности детей дошкольного возраста (ФГОС)" (2 часа) от 10.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  8. Удостоверение "Коррекция нарушений речи у детей дошкольного возраста в ДОУ" (2 часа) от 20.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  9. Удостоверение "Работа в коллективе ДОУ эффективные методы работы с воспитателями"(2 часа) от 20.02.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  10. Удостоверение "Ненасильственные формы закрепления полезных навыков у детей младшего возраста"(2 часа) от 07.03.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  11. Удостоверение "Работа в коллективе ДОУ: Управление по результатам и мотивация на активность" (2 часа) от 07.03.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  12. Удостоверение "Художественное конструирование как  развивающий вид образовательной деятельности дошкольника" (2 часа) от 07.03.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  13. Удостоверение "Как научить ребёнка быть правдивым. Почему дети врут." (2 часа) от 07.03.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  14. Удостовение "Коррекция произношения детей дошкольного возраста через развитие мелкой моторики" (2 часа) от 27.05.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  15. Удостоверение "Развитие эмоционального интеллекта в детском возрасте" (2 часа) от 05.06.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  16. Удостоверение "Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС" (2 часа) от 27.05.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  17. Удостоверение "Развитие эмоционального интеллекта в детском возрасте" (2 часа) от 05.06.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru 

  18. Удостоверение "Дидактические игры по развитию речи для детей дошкольного возраста" (2 часа) от 11.06.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  19. Удостоверение "Современные технологии использования сказок и игр в психолого-педагогической работе с детьми" (2 часа) от 05.07.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  20. Удостоверение "Индивидуальная образовательная траектория в дошкольном воспитании" (2 часа) от 05.07.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

  21. Удостоверение "Новый язык воспитания. Как воспитывать через разговор с ребёнком" (2 часа) от 05.07.2017  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru

 

  1. Удостоверение по курсу повышение квалификации: "Методика проведения занятий по математике в дошкольных учреждениях" в объеме 144 часов.  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru (26.04.2017)

  2. Удостоверение по курсу повышение квалификации: "Методика создания индивидальной прораммы развития ребёнка дошкольного возраста" в объеме 144 часов.  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru (26.04.2017)

  3. Удостоверение по курсу повышение квалификации: "Система работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста в условиях введения ФГОС в объеме 144 часов.  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru (26.04.2017)

  4. Удостоверение по курсу повышение квалификации: "Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых фнкций при различных формах афазии" в объеме 144 часов.  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru (26.04.2017)

  5. Удостоверение по курсу повышение квалификации: "куклотерапия в работе со страхами" в объеме 144 часов.  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru (26.04.2017)

  6. Удостоверение по курсу повышение квалификации: "Диагностика и развитие эмоциональной сферы познавательных способностей у детей" в объеме 144 часов.  г. Новосибирск http://www.vsewebinari.ru (26.04.2017).

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Удостоверение Школа менеджера образования. Курс по ДПП "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО". В объеме 72 часа. Срок: с 01.01.2019 по 28.02.2019

2. Удостоверение Школа менеджера образования. Курс по ДПП "Организация развивающей предметно-пространственной среды детского сада по ФГОС ДО". В объеме 72 часа. Срок: с 15.12.2018 по 14.02.2019

3. Удостоверение Школа менеджера образования. Курс по ДПП Совершенствование компетенций воспитателя в соответствии с требованием профстандарта и ФГОС". В объеме 120 часа. Срок: с 01.05.2018 по 31.07.2018

 

2020-2021 уч. года

1. Сертификат марафона "Цифровой прорыв в образовании" и на практике закрепила полученные знания.  Онлайн-школа "Педагог 21 века".   09.02.2021

2. Сертификат участника онлайн - конференции "Страхи и тревоги детей и взрослых" 

3. Удостоверение о ПК "Оказание первой помощи детям дошкольного возраста педагогическим работником в рамках исполнения "Закон об обазовании" раздела "Об охране здоровья обучающихся". В объеме 144 часов.  г. Новосибирск 02.02.2021 Все вебинары.ру

4.  Удостоверение о ПК  Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)". В объеме 144 часов.  г. Новосибирск 02.02.2021 Все вебинары.ру

5.  Повышение квалификации по вопросам развития речи детей дошкольного возраста на русском языке как родном и на русском языке как неродном в объеме 42 часа.  ООО СП "СОДРУЖЕСТВО" г. Москва. 8.12.2020 - 16.12.2021

6. Сертификат участника онлайн - курса по ИКТ для педагогов "Как создавать наглядный материал в программе Photoshop" с 6.02.2021 - 8.02.2021

7. Сертификат "Педагоги PRO. Создание условий для всестороннего развития детей по ФГОС".  28.01.2021 (Умничка)

8. Сертификат  "Педагоги PRO. Развитие творческих способностей детей в системе общего и дополнительного образования"  11.02.2021

9. Сертификат освоение навыка "Работа с Google Docs"  Форум "Педагоги России: инновации в образовании"15.02.2021

10. Сертификат освоение навыка "Работа с Google Forms"  Форум "Педагоги России: инновации в образовании"16.02.2021

11. Сертификат освоение навыка "Работа с Google Slides" Форум "Педагоги России: инновации в образовании" 16.02.2021

12. Сертификат освоение навыка "Работа с Google Sheets"  Форум "Педагоги России: инновации в образовании"16.02.2021

13. Сертификат освоение навыка "Работа с Google Sites и Google Disk" Форум "Педагоги России: инновации в образовании"16.02.2021 

14. Диплом. Google марафон: "Использование онлайн инструментов в организации образовательного процесса и администрировании работы образовательной организации". 24.02.2021

15. Удостоверение. Всероссийский образовательный марафон для работников дошкольной сферы образования "Патриотическое воспитание в дошкольной сфере образования в 2021 г." 10.04.2021 Все Вебинары.ру 

16. Сертификат. IV Всероссийский форум «Воспитатели России» «Воспитаем здорового ребенка». 4.06.2021

2021-2022 уч. года

  • Удостоверение. Удостоверение Эксперта в дошкольной сфере образования Все вебинары.ру (май 2022)
  • Сертификат. "Работа образовательной организации в условиях пандемии" https://academy.action-mcfr.ru/#anchor-programms 
  • Сертификат. "Управление ресурсами образовательной организации"
  • Сертификат. "Как за 10 минут подготовиться к внешнему МКДО"
  • Сертификат. "Адаптируем воспитанников-беженцев, снижаем тревожность в группе и свою собственную".
  • Сертификат. "Здоровьесберегающие технологии в сезон простуд. Практикум-пятиминутка для воспитателя"
  • Сертификат. "Профессиональный рост педагога, через трансляцию опыта, профессиональную помощь коллегам на Всероссийском уровне. Методология и практика.",  22 мая 2022г.
  • Cертификат.«Организация внебюджетной деятельности ДОУ»

2022-2023 уч. года

  • Сертификат. Санитарно-эпидемиологические требования к организации занятий физическими упражнениями в дошкольной образовательной организации (30.11.2022)
  • Сертификат. всероссийская научная конференция» Сенсомоторная интеграция: современные пути развития в психологии и медицине»
  • Диплом. ​Курсы Профессиональной переподготовки:  "Психология дошкольного образования. Организация и содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС ДО" (13.09.2022)
  • Сертификат. "Использование современных педагогических технологий как средство повышения качества дошкольного образования" (07.07.2022)

 

Диплом о профессиональной переподготовки. АНО ДПО «ЦАППКК» «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» (400 ч.) (от 23.06.2022 год)

2023-2024 уч. года

 

Сертификат. "Как подготовиться к проверкам образовательных организаций в связи с началом работа по ФОП" 
Сертификат. "Игропрактика в детском саду. Вдохновляем и развиваем дошкольников и педагогов" (02. -04.10.2023)
Удостоверение о ПК "Оказание первой медицинской помощи образовательной организации" в объеме 108 часов, 25.06.2024  (Образовательный центр "ИТ - Перемена)

 

 Доп. работа  в Центре "Клевер" - программа  "Нейройога. Игралочка от -5-7 лет" (18.11.2023 г)

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_734

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_762

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_791

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_792

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_797

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_933

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_1041

https://vk.com/c_clever?w=wall-218088437_1048

 
 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ирвин Ялом. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы.

Книга представляет из себя художественное описание отдельных случаев из психотерапевтической практики. Ялом описывает не только то, что происходит, но и свои мысли и чувства во время сеанса. Книга будет вам интересна, если вы хотите понять, что происходит во время сеанса психотерапии, чем помогает психотерапия, и кто такой психотерапевт, как он себя обычно ведет. Язык Ялома – живой и понятный.

Ирвин Ялом. Мамочка и смысл жизни. 

Мамочка и смысл жизни" - произведение, которое способно зацепить не только людей из мира психологии, а также и просто интересующихся этой областью. Книга написана простым и интересным языком,
не утяжелена научной терминологией, заставляет не только задуматься о важных и волнующих проблемах, но также и держит в напряжении практически до самого конца. Любители Ирвина Ялома, несомненно, оценят эту книгу, хоть язык и манера этого произведения  несколько отличается от его других работ.

Эрик Бэрн "Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений"

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/347372/Дейл Карнеги. Как перестать беспокоиться и начать жить

Подробнее: https://www.labirint.ru/books/139907/

Дейл Карнеги. Как  завоевывать друзей и оказывать влияние на люде

(1973г.) 

данной книге Василий Сухомлинский рассказывает о своём опыте «Школы радости» — созданной им группы из дошкольников, в которой велась мягкая, почти семейная подготовка детей к школе. Он обратил внимание на то, что очень много детей приходит в школу в плохом физическом и умственном состоянии. Таким образом многое, что дети должны были получить или развить в дошкольный период было упущено. Чтобы поправить ситуацию, он и решился на этот необычный шаг. Также были созданы «школы для родителей»
Некоторые черты его педагогики:
Автор призывает избегать плохих оценок (в младшей школе), поскольку они травмируют психику детей. Он использовал оценки только как награду, как стимул. Проводя параллели с современностью, это как «Ачивки» в играх. Собственно и процесс обучения он старался строить по принципу — заинтересовать игровой формой, затем плавно заинтересованность трансформировать в жажду знаний.
Сухомлинский много пишет про обучение на природе. Главной причиной такого подхода он считает не только физически-эмоциональную пользу, а во многом наличие в природе большого количества причинно-следственных связей (зерно вырастает в росток, росток в куст, куст в дерево, даёт плоды и тп) которыми можно вызвать интерес и развивать логическое мышление у ребёнка.
Несмотря на то, что в общем речь в книге идёт о раннем обучении, автор предупреждает, что делать это надо мягко и очень аккуратно, много раз повторяя про важность целос
Подробнее: 

 

 
В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

В данной книге Василий Сухомлинский рассказывает о своём опыте «Школы радости» — созданной им группы из дошкольников, в которой велась мягкая, почти семейная подготовка детей к школе. Он обратил внимание на то, что очень много детей приходит в школу в плохом физическом и умственном состоянии. Таким образом многое, что дети должны были получить или развить в дошкольный период было упущено. Чтобы поправить ситуацию, он и решился на этот необычный шаг. Также были созданы «школы для родителей»

 
Ш. А. Амонашвили
"Здравствуйте, Дети!"
В книге раскрывается опыт работы с шестилетними детьми в подготовительном классе школы. В нем автор обобщает результаты своей педагогической деятельности, своих наблюдений над формированием личности самых маленьких школьников. Книга написана в виде рассказа и размышлений педагога, ставшего организатором увлекательной школьной жизни малышей. В ней раскрываются психологические особенности этой возрастной группы, специфика содержания, форм и методов обучения и воспитания шестилеток.

Сердце отдаю детям.
Будь осторожен!
Не ошибись!
Не вреди!
Будь надеждой для школьников!
Дари себя детям.
Ш.А.Амонашвили 

Мой взгляд на мир

Работа педагога – это постоянное саморазвитие, самообразование. Посещение различных семинаров, курсов, мастер-классов – ещё одна составляющая моей профессии. И если ты не стремишься к самосовершенствованию, успешным в профессии ты вряд ли станешь. Дарите свет своего душевного тепла детям, ведь именно они смогут сделать наш мир прекраснее и светлее! Дети – это наше будущее, и от нас зависит, каким оно будет! Может быть, в этом и заключается призвание «Быть педагогом!» Хочется верить, что все задуманное мной получится.

Мои достижения

Почетные грамоты и благодарственные письма:

  • Почетная Грамота от председателя Комитета по образованию и молодежной политики: "За добросовестный труд, высокий профессионализм, инициативу и творчество в работе по обучению и воспитанию подрастающего поколения". г. Ярцево (27.08.2015)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Благодарственное письмо  от Департамента Смоленской области по образованию и науки. За многолетний добросовестный труд, достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения". Приказ от  19.08.2020 №550 - ОД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Благодарственное письмо от родителей. Выпуск 2021

  • Благодарственное письмо. Автономная неккомерческая организация «научнобразовательный центр педагогических проектов» г. Москва.

  • БлагодарностьВсероссийский конкурс с авторской работой «Загадочное путешествие с Незнайкой. В Номинации "Готовы к полету". БЛ № 68461 от 22.04.2021 Педталант.рф.

  • Благодарственное письмо.  Федеральный журнал «Профессия Воспитатель» Все вебинары.ру

  • Благодарность. Всероссийский образовательный марафон для работников дошкольной сфере образования в 2021. Дата 10.04.2021. Приказ КНМ №657

Дипломы на региональном уровне

  • Сертификат. Участие в Региональном конкурсе  методических разработок педагогических работников Смоленской области, реализующих ФГОС.  Номинация: "Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования проектной деятельности". Город Смоленск  (Ноябрь 2015)
  • Диплом 3 место. Региональный заочный конкурс психолого-педагогических программ специалистов психолого-педагогических служб Смоленской области, реализующих сопровождение ФГОС. В номинации:  «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы» программа психолого-педагогическая просветительская  «Мы вместе». (Ноябрь 2015) 
  • Диплом победителя. V региональный заочный конкурс инновационных программ, проектов, методических разработок педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ. В номинации: "Программа для обучающихся с ОВЗ". (2020 год)
 
Сертификат. Участие в Областном конкурсе инновационных проектов, программ "Творческое развитие детей дошкольного возраста. г. Смоленск (декабрь 2021)
 
 

2022-2023 уч. год

Сертификат.  Участие в Областном конкурсе по организации воспитательной работы с детьми дошкольного возраста «PRO-воспитание».  ГАУ ДПО СОИРО.  (ноябрь 2022 года) 

Сертификат.  XVIII Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя» . Смоленская митрополия.  2022, 2023 год

 

  Диплом финалиста.  Региональный конкурс  "Педагогический дуэт- 2023"

2023-2024 уч. год

Диплом победителя.  Конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года – 2024».  г. Ярцево (28.03.2024)

 

Диплом 1 степени. Региональный заочный конкурс психолого-педагогических программ, технологий и проектов среди специалистовпсихолого-педагогических служб Смоленской области г. Смоленск (Апрель 2024)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сертификат. "Авторские инновационные проекты по формированию основ безопасного поведения детей дошкольного возраста"  г. Смоленск (март 2024)
 
 
Благодарственные письма от родителей
 
 
               
 
Участие в РМО (г. Ярцево)
      
 
Отзывы: 
 
Сертификат.  РМО Воспитателей "Современные подходы ДОУ к патриотическому воспитанию детей" (2часа) 30.11. 2022 г.
 
 
Сертификат. РМО учителей - логопедов "коррекционная работа с нейропсихологом" 01.03.2023 г.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Свидетельство.  семинар для педагогических работников образовательных учреждений. "Применение интерактивных методов в непосредственно - образовательной деятельности воспитателя". СЮН. 13.04.2023
ВСЕ публикации и дипломы размещены ниже!!!! 
 
 
 
 

Моё портфолио

Эссе «Мой путь в профессию - ВОСПИТАТЕЛЬ»
 
 
«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас»
 
К. Д. Ушинский
 
 
 
У каждого из нас есть свое предназначение, своя дорога, свой выбор. Все мы рождаемся и растём, вместе с нами растёт наша мечта и наши стремления. И когда для меня наступил момент принятия важных решений, определяющих мой дальнейший жизненный путь, я, не раздумывая решила, связать свою профессию с воспитанием детей. Я руководствовалась своими увлечениями: в детстве я любила играть с куклами, мне нравилось сидеть и играть с маленькими детьми, читать сказки, тем самым на себя брала ведущую роль педагога – воспитателя. Моё заветное желание работать с детьми исполнилось. Когда я окончила в 2013 году Смоленский государственный университет и, получив диплом педагога-психолога, пришла работать в детский сад по специальности. Поработав педагогом -психологом, я не стала останавливаться на достигнутом: параллельно с основной работой я прошла курсы переподготовки и получила возможность работать воспитателем. Мой опыт педагога-психолога и знания в этой области очень помогают мне сегодня.
 
Никогда я не жалела о том, почему именно эту профессию я выбрала. Но всегда хотела разобраться в том, насколько эта профессия важна и нужна.
 
Великий советский педагог-новатор Антон Семёнович Макаренко говорил так:  «Воспитать человека — значит, воспитать у него перспективные пути, по которым располагается его завтрашняя радость».
 
Так каким он должен быть воспитатель? Этот вопрос я считаю актуальным в связи с выдвинутыми требованиями современного общества.
 
В нынешних условиях воспитатель должен быть компетентным, методически грамотным человеком, должен уметь ориентироваться в современных технологиях, знать, чем живут современные дети. Важно привить детям умение ориентироваться в стремительном потоке информации, научить самостоятельно получать знания, сделать его способным развиваться дальше без помощи педагога.
 
В своей педагогической работе я активно применяю коммуникативно-информационные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Обучая детей, учусь сама. Для меня, как для воспитателя, очень важно заниматься самообразованием, саморазвитием и брать на вооружение новые методики, инновационные технологии воспитания и обучения подрастающего поколения.
 
Для меня профессия ВОСПИТАТЕЛЬ имеет глубокий смысл. Воспитатель – это профессия, вобравшая в себя все специальности на свете: я – педагог, психолог, врач, садовник, архитектор, актёр, музыкант и немного волшебник.  
 
Дети – это самая большая ценность на земле. Приходя за ручку с мамой в детский сад, для малыша открывается волшебный мир дошкольного детства. Детский Сад говорит само за себя. Ключевое слово здесь – Сад! Ведь не зря говорят, что дети - цветы жизни. Их нужно растить осторожно, ухаживая за каждой веточкой и каждым лепестком. Как в настоящем Саду, здесь все цветы разные. Каждый требует отдельного ухода. И то, какими вырастут эти Цветы, большей частью зависит от Садовника, который за ними ухаживает.
 
Всю свою любовь, душевное тепло и ласку вот уже 10 лет я дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим воспитанникам. Благодаря ребятам мне некогда скучать, потому что в моей жизни всегда масса чего - то нового и интересного. Я стараюсь учить детей добру и дружбе, взаимовыручке, помогать и заботиться друг о друге, заботиться о взрослых, учу объективно оценивать ситуацию, отвечать за свои поступки, учу находить пути выхода из проблемных ситуаций. Каждый день я наблюдаю необыкновенные превращения, которые возможны только в детстве!
 
В детском саду с начала моей деятельности и до настоящего времени мне довелось работать с разными возрастами детей. И скажу, не тая, что в каждом возрасте есть своя «изюминка», свои отличительные черты. Когда набираешь детей раннего младшего возраста и идёшь, ступенька за ступенькой к выпуску из детского сада, то на протяжении этого времени ты с детьми сближаешься и растёшь вместе с ними. Я вспоминаю их снова и снова. Так дороги сердцу те дни, проведенные вместе, прожитые тревоги и радости, подъёмы и падения, их слезы и улыбки.
 
Дети приходят вновь и вновь.  И я вижу их счастливые, радостные улыбки, с которыми они приходят в детский сад ко мне. Они рассказывают мне о своих успехах и достижениях. Я вижу, какие они отзывчивые, добрые, как научились сочувствовать, сопереживать, оказывать посильную помощь ближнему, не быть равнодушными и видеть красоту во всем.
 
Я себя считаю счастливым воспитателем: моя жизнь ютится среди детей, я понимаю их потребности, устанавливаю контакты с их родителями. Я серьёзно отношусь ко всему, что окружает их.
 
Я - воспитатель! У меня самая удивительная профессия! Стоит только заглянуть в искрящиеся от улыбки детские глаза, и сердце тут же тает, и хочется творить что-то новое, прекрасное, необыкновенное. Работая с детьми, ты каждому отдаёшь частичку своего душевного тепла, но от этого ты не чувствуешь никакой потери, а наоборот, получаешь больше и больше энергии и вдохновения. Порой мысли закрадываются во сне, а на утро хочется воплотить их в жизнь. Когда видишь результаты своего труда, то получаешь истинное профессиональное удовлетворение. Несомненно, каждая детская улыбка – это дорогой подарок, это признание того, что тебя любят, тебе доверяют, тебя уважают, в тебе нуждаются. Ведь ребёнок – это самый строгий судья, его невозможно обмануть, детское сердечко чувствует всё…
 
        Свое эссе я хочу закончить важным для меня девизом, с которым иду по жизни: «Любить и выполнять свою работу лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня»
 
 

Мои публикации:
Аппликация, лепка
Воспитательная работа
Здоровый образ жизни
Коррекционная педагогика
Материалы для родителей
Музыкально-ритмическое занятие
Окружающий мир
Основы безопасности жизнедеятельности
Психология
Развитие речи
Разное
Региональный компонент
Рисование
Сценарии праздников
Управление ДОУ
Художественная литература
Добавить грамоту в портфолио
Портфолио:
Мои альбомы