Статья на тему: «Адаптация ребенка к детскому саду»
статья на тему

Статья на тему: «Адаптация ребенка к детскому саду»

Проблема адаптации приспособление к новым условиям среды остается актуальной темой в нынешнее время.Любой вид адаптации является сложным периодом для каждого человека.

В нашем случае говориться будет о детях, которые плохо приспосабливаются к детскому учреждению. Детский сад — это новое неизвестное пространство, новые отношения, знакомства.

В раннем возрасте, когда малыши приходят из домашних привычных условий в детский садчужое для них место, то у малышей происходит разрыв стереотипов: а именно, изменение в эмоциональном состоянии, меняются привычки, происходит скопление впечатлений как положительных, так и негативных.Введение режима дня, расставания с родителями на долгое время. Все это приводят детей к стрессовому состоянию, может привести к капризам, страхам, отказом от еды, частым болезням, а также изменения в поведении.

Родителям необходимо относиться в адаптационном  периоде малышейтерпимей.

Помните! Все ваши переживания  и страхи передаются к ребенку, тем самым у ребенка появляется тревожность.

Многие родители задаются  вопросом о том, сколько длиться адаптационный период? Длительность этого периода зависит от самого ребёнка, от детей в группе, от воспитателей и от помощи родителей. Как правило, при благоприятных условиях о полной адаптации ребёнка к садику можно говорить не раньше, чем через 2-3 месяца.

Адаптационный период по показателям степени тяжести являются сроки нормализации эмоционального самоощущения малыша, его отношения к взрослым и сверстникам, предметному миру, частота и длительность острых заболеваний.

1. Легкая степень адаптации длится 2–3 недели.  

Адаптация у ребенка происходит без особых осложнений. Постепенно нормализуется сон и аппетит, восстанавливается эмоциональное состояние и интерес к окружающему миру,  вливается в новую группу безболезненно, ему там комфортно, он не проявляет эмоциональных всплесков, когда мама ведет его в детский сад. Такие дети, как правило, болеют нечасто, хотя в период адаптации физиологические "срывы" все же возможны.  

2. Средняя степень, длительность 2-3 месяца. Нарушения в поведении и общем состоянии ребенка выражены ярче, привыкание к яслям длится дольше.Сон и аппетит восстанавливаются только через месяц, настроение неустойчиво, в течение месяца значительно снижается активность малыша: он часто плачет, малоподвижен, не проявляет интереса к игрушкам, отказывается от занятий, практически не разговаривает. Чаще всего в это время заболеваний не избежать.
3. Особую тревогу родителей и воспитателей вызывает состояние тяжелой адаптации, которое длится от 3 до 6 месяцев, а, то и больше. Неадекватное поведение ребенка, которое граничит с невротическим состоянием. Аппетит снижается сильно и надолго, может возникнуть стойкий отказ от еды. Ребенок плохо засыпает, сон чуткий и короткий. Во время бодрствования ребенок подавлен, не интересуется окружающим, избегает других детей или ведет себя агрессивно. Таких детей называют частоболеющими.

Рекомендации для успешной адаптации ребенка к детскому саду:

1. Важно учить ребенка общаться. Водите его гулять на детские площадки, посещайте детские праздники, берите его с собой в гости. Расширяйте круг общения ребенка. Поощряйте его за контакты со сверстниками.
2. В первые дни не стоит оставлять ребёнка на длительное время. 1-2 часов вполне достаточно. Затем это время можно постепенно наращивать
3. Приводя ребенка в детский сад, не передавайте ему свое беспокойство: не стойте у дверей, не подсматривайте в окно, отдавайте ребенка воспитателю спокойно. Не обсуждайте при ребенке проблемы, касающиеся сада.
4. В период адаптации уменьшите просмотр телевизора, посещение гостей и  любых новых событий. Новизны у ребенка и так хватает!
5. В первые несколько дней ребенок чувствует себя в детском саду скованно. Постоянное сдерживание эмоций может привести к нервному срыву, поэтому в период адаптации ребенку просто необходимо "выпускать" эмоции в привычной домашней обстановке, не вызывающей скованности. Не ругайте его за то, что он слишком громко кричит или быстро бегает — это ему необходимо.
6. Не отучайте от вредных привычек в период адаптации.
7. Позаботьтесь о том, чтобы ночной сон ребёнка был достаточно продолжительным. Хорошо выспавшийся ребёнок чувствует себя лучше в садике

Правила поведения для мам в период адаптации ребенка к детскому учреждению.

• Поддерживайте инициативу воспитателя и сотрудничайте с ним во всём.
• Предоставьте выбор игры ребенку. Взрослый следует за ребенком, поддерживает его интерес, становится партнером по игре.
• Взаимодействуя с ребенком, старайтесь держаться на уровне его глаз.
• Активно радуйтесь удачам малыша.

Таким образом, признаком завершения периода адаптации является хорошее физическое и эмоциональное самочувствие ребенка, его увлеченная игра с игрушками, доброжелательное отношение к воспитателю и сверстникам.

Автор статьи педагог-психолог: Лановая М.Ю.

МБДОУ «Детский  сад №14»