Мамыко Виктория Михайловна

         Мир, в котором живёт человек, огромен и разнообразен. Частью мира, в котором живёт человек, является музыка – особенный мир, который прочно вошёл в повседневную жизнь каждого из нас, и без которого теперь мало кто может себе представить своё существование.

    Музыка – это искусство, придуманное человеком для воплощения образов природы, чувств, характеров, настроений. С другой стороны, она оказывает влияние на внутренний мир людей, способна создавать или изменять нравственно-духовные ценности, обладая определённым содержанием. Она влияет на эмоции и чувства человека, на психику и телесную моторику, развивает интуицию, развивает способность к созерцанию, фантазии. 

    Однако чтобы научиться понимать музыку,  надо учиться. И за этими знаниями дети идут в учебное заведение под названием "Музыкальная школа".

Каждый ребнок, переступая порог нового, прекрасного мира звуков,  ожидает чуда, жизни, полной увлечения и открытий. Мир музыки действительно прекрасен! Однако каждое обучение препдполагает следование определённой системе и правилам. И музыкальная школа - не исключение. Обучение игре на музыкальном инструменте – непростой и вместе с тем увлекательный процесс. И достижение успеха в этом  деле зависит от многих составляющих: это и музыкальное воспитание в семье с раннего детства, и наличие природных задатков самого ребёнка, его мотивация к учёбе и трудолюбие, мастерство преподавателя и заинтересованность родителей в результатах учёбы своего чада.

    Известно, что в мастерстве преподавателя – успех ученика.

По утверждению В.А. Сухомлинского «методы, используемые в учебной деятельности преподавателем, должны вызывать интерес у ребёнка к учению, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, радости творчества, радости общения». И, действительно, современная музыкальная педагогика обладает многообразием методик преподавания, основными тезисами которых являются личностное развитие ученика, воспитание оптимистической «Я-концепции», индивидуальный подход к каждому ребёнку, развитие познавательных способностей и мотивации к учёбе. Всё это в совокупности приводит к формированию творческой, гармонично развитой личности. А это и есть основная задача учебных заведений дополнительного образования детей.

      Однако, как уже было сказано ранее, основы для дальнейшей успешной творческой деятельности ребёнка закладываются в его семье. Поэтому как минимум половина ответственности за благополучие обучения лежит на родителях, пожелавших обучать своего ребёнка в музыкальной школе. С их стороны необходим контроль за выполнением домашних заданий, контакт с преподавателями по всем музыкальным предметам, привитие трудолюбия и ответственности своим детям, психологическая поддержка на всех этапах обучения. Только синхронные действия обеих сторон – родителей и преподавателей – дадут наилучший результат, а значит, приведут к успеху.

      Независимо от того, какой путь выберет для себя ребёнок в будущем, занятия музыкой, будут способствовать всестороннему развитию  ученика: имеющихся у него способностей в области математики, развития речи, коммуникабельности;  будет воспитывать волю и организованность, формировать душевные качества и интеллигентную воспитанную личность. Дети, получившие начальное музыкальное образование, в большинстве своём умеют видеть и ценить прекрасное и его продуцировать.

Считается, что обучение музыке – наилучший путь к  общему жизненному успеху, и, став взрослыми, дети будут иметь больше шансов реализоваться наилучшим образом в своём деле, в выбранной ими профессии.

О себе

• Закончила Октябрьскую детскую музыкальную школу, (Республика Крым), в 1992 году с отличием.
• Закончила Губкинское музыкальное училище в Белгородской области в 1996 году с отличием.
• Закончила Харьковский Государственный Институт Искусств им. И.П. Котляревского в 2001 году. Специализация "Фортепиано, орган", квалификация: артист камерного ансамбля,концертмейстер,преподаватель.
• Стаж педагогической работы: 8,03 лет., стаж концертмейстерской работы 7 лет 6 месяцев.
• В настоящее время работаю в Октябрьской ДМШ Республики Крым.
• Дополнительно образование: Курс обучения по программе "Пользователь ПК + Интернет"в обучающем цнтре П.П. Билык при академии бизнеса и права им. Н.Кручининой, г.Симферополь, 2003 г. 
• Курсы по профессии "Оператор компьютерной вёрстки" по направлению "Компьютерная графика и дизайн полиграфической продукции", 2012 г, г.Симферополь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература.

Мой взгляд на мир

"Если не знаешь, как поступить, поступай по-человечески". 

Мои достижения

Период 2012-2015 г.г.

   Результаты педагогической деятельности:

Моё портфолио

Дарите музыку друг другу!

Пусть каждый день и каждый час

Подобно радостному чуду,

Она звучит в сердцах у нас.