Медведева Татьяна Викторовна

О себе

Окончила педагогическое училище №1 г. Магнитогорска в 1986 г., в 2005 г. - Магнитогорский государственный университет. Педагогический стаж работы 30 лет.

Цель  профессиональной деятельности заключается в формировании у подрастающего поколения качеств инициативной, самостоятельной и ответственной  личности, готовой к саморазвитию и успешной самореализации в условиях современного общества.

           Считаю, что системное использование в учебном процессе деятельностного подхода в обучении, информационно-коммуникационные, мыследеятельностные,  ТРИЗ-технологии, технология продуктивного чтения повышают эффективность обучения, позволяют методически разнообразить учебно-воспитательный процесс, являются одним из условий повышения качества образования.

Достижение этих целей возможно:

• через создание вариативно-развивающее образовательное пространство;
• через переход на коллективно-распределенный тип деятельности между учителем и учащимися, учителем и отдельным учеником, между учащимися;
• через организацию совместной творческой деятельности детей по их самостоятельному  усвоению знаний  речемыслительной  деятельности;
• через привлечение обучающихся к участию в предметных олимпиадах, творческих, исследовательских проектах;
• через совместную творческую деятельность взросло-детского школьного и классного коллектива.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Джека Лондона, Аксакова, Чехова

Мои достижения

Прошла курсы повышения квалификации:

-«Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам. Автономная некоммерческая организация «Центр развития молодёжи» (2011г.)

- «Демонстрация эффективных педагогических практик в условиях реализации ФГОС НОО».  Автономное учреждение дополнительного профессионального образования ХМАО - Югры  «Институт развития образования» (2012г.)

-«Развитие творческих способностей младших школьников». Автономная некоммерческая организация содействия инновациям «ТРИЗ – Профи». Город Москва (2013г.)

-«Образовательные технологии для гуманитарных дисциплин в условиях реализации нового стандарта» ФГАОУ и ППРО. Город Москва(2014г.)

-«Организация тьюторского сопровождения повышения квалификации на стажировочных площадках, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования».  Автономное учреждение дополнительного профессионального образования ХМАО - Югры  «Институт развития образования» (2014г.)

Наличие отмеченных профессиональных достижений:

-Свидетельство Всероссийского конкурса для классных руководителей (Министерство образования и науки Российской Федерации и социальной сети работников образования) «Я – классный руководитель!» по теме «Ученическое соуправление – Деловые хлопоты» (2012г.);

-Золотая медаль Всероссийского конкурса «Учитель! Перед именем твоим….», в номинации «Инновации» (под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры) (2013г.);

Диплом Всероссийского педагогического конкурса «Дидактические игры» (2014г.);

-Благодарность Департамента образования и молодёжной политики города Нефтеюганска ХМАО – Югры за безупречную работу в качестве организатора государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2012-2013 учебном году (2013г.);

-Диплом победителя международного фестиваля методических разработок, классных часов для педагогов (2014г.);

-Диплом лауреата международного фестиваля  портфолио преподавателей «Профессионализм» (2014г.);

-Сертификат куратора за подготовку победителей в мероприятии  Всероссийская олимпиада по математике для 2 класса «Вот задачка» I Тур. (2014г.);

-Сертификат куратора за подготовку победителей в мероприятии III Всероссийская олимпиада по русскому языку для 2 класса «Вот задачка» I Тур. (2014г.);

-Сертификат куратора за подготовку победителей в мероприятии VII Всероссийская олимпиада по окружающему миру для 2 класса «Вот задачка» I Тур. (2014г.).

Участвую в разработке, апробации диссеминации эффективных инновационных авторских технологий и методов обучения в условиях опережающего введения ФГОС начального общего образования региональных  стажировочных площадок по темам:

 -«Образовательные практики в урочной и внеурочной деятельности как средство достижения метапредметных результатов» (2013г.);

-пилотная региональная  площадка «Внеурочная деятельность в школе. Народное  искусство и художественное творчество.1-4класс» (2014г.).

Участие в федеральной экспериментальной площадки «Формирование нового типа ученика и учителя в организации урочной и внеурочной деятельности средствами ТРИЗ-технологии» (2014г.).

Моё портфолио

В настоящее время работаю по УМК: "21 век". Самообразование: Участие в работе школьного МО; привлечение детей к участию в различных конкурсах, школьно-семейных проектах, привлечение детей к исследовательской деятельности; публикации в сети Internet ; изучение и использование в работе инновационных образовательных ТРИЗ технологий. Хочу поделиться своими работами, надеюсь на отзывы коллег, на обмен опытом.