Ихинова Светлана Валериановна

Учительство - не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье, 

И в этом видеть свет и благодать. 

Учительство-когда в глазах холодных

Зажжется понимания заря, 

И ты поймешь: старался не бесплодно

И знания разбрасывал не зря 

Сергей Москвитин

О себе

Образование и стаж работы

• Образование:             Бурятский Государственный Университет им. Д.Банзарова в 2002г., филологический факультет, учитель русского языка и литературы (см. копию диплома)

• Полученная специальность,  Учитель русского языка и литературы 

квалификация по диплому: по специальности «Русский язык и литература»

• Стаж педагогической работы: 32 лет

• Стаж работы в занимаемой

должности: 25 лет

• Место работы:  1989 год–Хоринский район, с Ониноборск, Ониноборская средняя школа, занимаемая должность– пионервожатая; 1995 год–Ониноборская средняя школа, занимаемая должность – учитель русского языка и литературы; 1998 год - Ониноборская средняя школа, занимаемая должность – заместитель директора по воспитательной работе; 2000 год –Хоринский район, с Георгиевское, занимаемая должность – учитель русского языка и литературы; 2006 год – г. Улан-Удэ, МОУ «СОШ №31», занимаемая должность – учитель русского языка и литературы; 2009 год – г. Улан-Удэ, МАОУ «СОШ №26», занимаемая должность – учитель русского языка и литературы; 2018 г.- МАОУ "Бурятская гимназия №29", занимаемая должность - учитель русского языка и литературы; 2019 г.- Прибайкальский район, с.Турка МОУ "Туркинская СОШ", занимаемая должность -учитель русского языка и литературы; 2020 г.- МБОУ "Аргадинская СОШ им.А.Б.Будаина", занимаемая должность -учитель русского языка и литературы; 2020 -2021 учебный год -МБОУ "Аргадинская СОШ им.А.Б.Будаина", занимаемая должность - заместитель директора по учебно-воспитательной работе (по совместительству)

• Занимаемая должность и дата назначения на эту

должность в данном учреждении: учитель русского языка и литературы с «01» сентября 2020 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Достижения моих учеников, как результат педагогической деятельности.

Участие школьников в конкурсах, олимпиадах.

2006 г. 11 место в России во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок –языкознание для всех» ученица 7А класса МОУ «СОШ №31» Солякова Нина;

2006 г. 24 место в России во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок –языкознание для всех» ученица 7А класса МОУ «СОШ №31» Шадрина Вика;

2006 г. 2 место в районном конкурсе «Золотое перо -2006» ученица 10 класса МОУ «СОШ №31» Ихинова Александра;

2007 г. 6 место в городской олимпиаде по русскому языку ученица 10 класса МОУ «СОШ №31» Ихинова Александра;

2007 г. Диплом II степени XIV научно – практической конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» ученица 10 класса МОУ «СОШ №31» Ихинова Александра;

2007 г. IV место в IX Республиканской научно – практической конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» ученица 10 класса МОУ «СОШ №31» Ихинова Александра;

2010 г. участие в городской олимпиаде по русскому языку ученица 10А класса МОУ «СОШ №26» Тихонова Мария;

2010 г. 3 место в школьной научно-практической конференции ученица 10Б класса Боева Василиса;

2010 г. 2 место в школьной олимпиаде по русскому языку ученица 10М класса Тимошенко Дарья;

2010 г. 2 место в школьной олимпиаде по литературе ученица 10 М класса Мальцева Анастасия;

2010 г. 3 место в школьной олимпиаде по русскому языку ученица 6 В класса Илыгеева Алина;

2012 г. Диплом I степени в городском конкурсе "Лучший видеоролик"

2013 г. 3 место в городском конкурсе социальных проектов "Цвети, моя Бурятия"

2013г. Дипломы I,II,III  степени IX Международной олипиады по основам наук

2013г. 3 место в республиканском конкурсе "Послушайте ветерана" (номинация "Лучший видеоролик")

2013г. Участие в республиканском конкурсе "Лучшие учителя Бурятии"

2014 г. Дипломы I,II,III  степени школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

2014 г. Диплом лауреата III степени школьной НПК "2014 - Год Культуры в России". Секция "Литература"

2015 г. Диплом II степени  "Открытым взглядом " XI Межрегиональный фестиваль детско-юношеской прессы "Салют, юнкор!"

2015 г. Дипломант III степени III- го городского конкурса видеороликов в номинации "Здоровый образ жизни"

2015 г. Призер II  места в номинации "Творческие работы учащихся (Эссе)" Республиканского военно-патриотического фестиваля "Наследники славы отцов"

2017 г. Призеры I,II,III  места школьного этапа Олимпиады по русскому языку

2018 г. Призеры II,III  места школьного этапа Олимпиады по русскому языку и литературы

2019 г. Участие в районном конкурсе чтецов "Живая классика"

2020 г. Участие в I  Республиканской краеведческой конференции "Память сердца", посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

2020 г. Призеры II,III  места школьного этапа Олимпиады по русскому языку и литературы

2020 г. Призеры муниципального этапа ВсОШ по русскому языку: Цыренова Дарья (6 класс) - 1 место, Маланова Маргарита (7 класс) - 2 место

2021 г. Диплом III степени муниципального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика", ученица 7 класса Цыренова Дарья

2022 г. Почетная Грамота за III место в районном конкурсе по профориентации "Шаг в профессию" в номинации "Слово о профессии" (педагогическое направление), ученица 11 класса Степанова Таисия.

2022 г. Дипломы I,II,III  степени международного конкурса "Лисенок" по русскому языку.

Призёры Всероссийской олимпиады школьников муниципального уровня

1.      2013-2014 уч. год – русский язык – Вислова Ксения -11 класс – призёр (1 место) - МАОУ "СОШ № 26"

2.      2013-2014 уч.год – русский язык – Балтаева Галина -6 класс – призёр (3 место)- МАОУ "СОШ № 26"

3.      2015-2016 уч.год - ЕГЭ по русскому языку Яцуценко Мария - 100 б.

Моё портфолио

Считаю важным в своей работе – раскрыть творческий потенциал, возможность детей самосовершенствоваться, а для этого необходимо самосовершенствоваться самой, чтобы быть интересной детям.

В условиях модернизации школьного образования особую значимость приобрели идеи личностно - ориентированного и компетентного подходов в обучении.  В современном обществе востребованы разносторонние развитые специалисты, умеющие решать нестандартные проблемы в различных сферах и видах деятельности на основе использования социального опыта, элементом которого является и собственный опыт учащихся.

Исходя из этого, целью своей профессиональной деятельности считаю:

Формирование компетентной, мобильной личности средствами своего предмета и внеурочной деятельности.

Приоритетными в своей работе считаю: компетентностно-   ориентированные педагогические технологии: «критическое мышление»,  «групповая мыслительная деятельность с использованием коэффициента индивидуального участия ученика в общей работе».

Портфолио: