Шакирова Алсу Хамитовна

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы сайты

Күңелеңә ялкаулыкны кертмә

Профессия: Учитель татарского языка и литературы

Профессиональные интересы: Чтение художественной литературы

Увлечения: Кулинария

Страна: Россия

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: пгт Камское - Устье

Место работы: МБОУ "Сюкеевская средняя общеобразовательная школа" Камско -Устьинского муниципального района РТ

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/shakirova-alsu-khamitovna
“Зур бәхетләр җиң сызганып эшкә бирелгәннән килә”.
Г. Тукай

 

         Укытучы... Нинди бөек исем... Ул – баланың остазы да, киңәш бирүчесе дә, өлкән дусты да... Тормыштагы авыр вакыйгалардан яклаучысы да, җил – яңгырдан саклаучысы да. Укытучы... Ул укытып кына калмый, фикерләргә дә өйрәтә, уйларга юнәлеш тә бирә... Үрнәк алырлык һәм гыйбрәт булырлык хәлләр турында сөйли. Минемчә, бу вазыйфаларны балаларны яраткан һәрбер укытучы башкара.

О себе

     Мин Кама Тамагы районының гүзәл бер  җирендә - Кече Мәрәтхуҗа авыланда кече бала булып дөньяга килгәнмен. Балачактагы хыялымны тормышка ашыру өчен, ТДГИ укырга кердем. Уку йортын уңышлы гына тәмамлаганнан соң, Рудник урта мәктәбендә балаларга татар теле һәм әдәбиятыннан белем бирәм. Гаиләм, улым бар.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Г.Әпсәләмов "Ак чәчәкләр";

Аяз Гыйләҗев "Җомга көн, кич белән";

Тәлгать Галиуллин "Тәүбә";

Н.Гыйматдинова әсәрләре.

Мой взгляд на мир

Намус белән яшә.

Мои достижения

2007 год- Почетная грамота МОИН РТ, за подготовку победителя Республиканской олимпиады школьников по татарскому языку;

2009 год  - Благодарственное письмо Института развития образования РТ, за активное участие в мероприятиях, проведенных в рамках курсов повышения квалификации преподавателей татарского языка и литературы РТ;

2014 год - Почетная грамота МКУ "Управление образования" Камско - Устьинского муниципального района РТ, за долголетний и добросовестный труд в обучении и воспитании подрастающего поколения;

2014 год - Благодарственное письмо дистанционно - образовательного портала " ТАТАРТЕЛЕ. ИНФО", за подготовку победителя олимпиады по татарскому языку;

2015 год-  Благодарственное письмо , за подготовку участников олимпиады " Татар Теле ИНФО";

2015год- Призер муниципального этапа конкурса "Классный руководитель года 2015";

2015 год - Благодарственное письмо дистанционно - образовательного  портала «Клад знаний»,  за подготовку победителя олимпиады по татарскому языку; 

2015год - Благодарственное письмо образовательного портала «Йомшак керпе»; 

2016 год -  Победитель в номинации « За самое лучшее эссе» в муниципальном  этапе Всероссийского конкурса мастер- класс учителей родного языка и литературы «Туган тел»;

2017 год - Свидетельство участника зонального этапа профессионального конкурса " Учитель года - 2017";

2017 год - Благодарственное письмо МБУДО « Центр внешкольной работы» Камско – Устьинского муниципального района , за подготовку финалиста муниципального этапа республиканского конкурса отрядных вожатых «Замечательный вожатый»;

2017 год - Грамота МКУ «Управление образования», победителю в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года – 2017»; 

2017 год - Диплом МКУ «Управление образования», за подготовку победителя республиканского конкурса чтецов «Туган телем – серле тел», 

2018 год - Благодарственное письмо МКУ «Управление образования»;

2019 год - Почетная грамота МОиН РТ

2019 год - Благодарность МКУ "Управление образования"

2021 год - Благодарственное письмо МКУ "Управление образования"

2021 год - Благодарственное письмо "Государственный комитет РТ по биологическим ресурсам"

 

 

 

 

 

Моё портфолио

     Татар теле һәм әдәбият дәресләрендә укучыларның иҗади эшләү сәләтләрен үстерү, татар теленә  мәхәббәт тәрбияләү – татар теле һәм әдәбият  укытучысының төп максаты. “ Тел дигән дәрья бар, төбендә энҗе – мәрҗән бар, белгәннәр чумып алыр, белмәгәннәр коры калыр”, - дип бик белеп әйткән зирәк халкыбыз. Чыннан да, тел дәрьясының гаҗәеп кыйммәтле, хикмәтле хәзинәсен эзли, таба, күрә белергә өйрәтү бик мөһим.  

     Телне өйрәнү, аны үзләштерү, билгеле булганча, бик катлаулы, иҗади эш. Аның нигезендә өйрәтүчегә механик рәвештә иярү түгел, бәлки актив танып- белү эшчәнлеге  ята. Белем алуның асылын тәшкил иткән танып-белү эшчәнлеген нәтиҗәле итү өчен, укучы эшчәнлеген төрле күнегүләр һәм биремнәрне мөстәкыйль  чишәргә  омтылырлык итеп оештыру  сорала. шуңа күрә дәрестә һәм дәресләрдән соң укучыларым белән бергәләп бик күп фәнни - тикшеренү эшләре  алып барабыз. Укучыларым да, үзем дә төрле бәйгеләрдә катнашабыз, призлы урыннарга да лаек булабыз.   Минем тырышлыгым укучыларга файда китерсә, мин бик шатмын.

 

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: