Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса
Опубликовано 12.09.2025 - 8:30 - Шарнина Елена Валерьевна
Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса
Навигация
- Главная
- Группа "Звёздочки"
- Для вас, родители!
- Дополнительные общеобразовательные программы, разработанные педагогом и реализуемые в образовательной организации
- Игротека
- Интересные ссылочки
- Кружковая деятельность
- Курсы повышения квалификации
- Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивное использование новых образовательных технологий
- Методическая копилка
- Моё эссе
- Наличие авторских (соавторских) опубликованных материалов
- Наличие достижений, обучающихся в мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности ( олимпиады, конкурсы, соревнования, смотры, фестивали и др.)
- Наличие достижений, обучающихся в мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования, смотры, фестивали и др.)
- Наличие отмеченных профессиональных достижений
- Наставничество
- Нормативные документы
- Образование
- Портфолио педагога
- Продуктивное использование новых образовательных технологий
- Профессионально - общественная активность педагога
- Реализация годового плана МАДОУ "Колокольчик" 2021 - 2022
- Реализация годового плана МАДОУ "Колокольчик" 2022 - 2023
- Реализация годового плана МАДОУ "Колокольчик" 2023 - 2024
- Реализация годового плана МАДОУ "Колокольчик" 2024 - 2025
- Реализация годового плана МАДОУ "Колокольчик" 2025 - 2026
- Результаты независимого регионального (муниципального) мониторинга
- Результаты освоения образовательных программ воспитанниками
- Результаты освоения образовательных программ воспитанниками
- Самообразование
- Сертифицированные документы педагога
- Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
- Участие в акциях
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся
- Участие в экспериментальной и инновационной деятельности
- Участие педагога в профессиональных конкурсах
- Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса
- Экспертная деятельность
