1.3. Деятельность в области здоровьесбережения

Отчет

1.3. Деятельность в области здоровьесбережения (мониторинг психологического здоровья учащихся 1 и 2 этапы, пропаганда культуры и ценности здорового  и безопасного образа жизни, занятия психологической разгрузке).

Мониторинг психологического здоровья учащихся 1 и 2 этапы: 

Согласно календарю профилактических мероприятий ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал» в «РШИ «ТКК» осуществляется мониторинг психологического здоровья несовершеннолетних в условиях оказания психологической поддержки и методической помощи, в целях улучшения психологического состояния учащихся, создания благоприятных условий для сохранения их жизни и здоровья за счет раннего выявления, склонных к неадаптивному поведению осенью и весной каждого учебного года.

Педагогом-психологом разработаны и составлены программы индивидуального сопровождения по всем выявленным отклонениям развития и поведения учащихся группы «риска», которые направлены на формирование у учащихся  индивидуальных способностей и возможностей, собственных достоинств и недостатков. Содержание Программ направлены на предупреждение и снижение неблагоприятных показателей по психологическому состоянию  у обучающихся, обучение воспитанников способам саморегуляции эмоциональных состояний, формирование адекватной самооценки и развитие коммуникативных качеств. Это придает детям значимость, поскольку предполагает развитие и формирование внутренней позиции каждого ребенка.  Предусмотрены усиление особого внимания для развития личностного развития учащихся.

Пропаганда культуры и ценности здорового  и безопасного образа жизни,

занятия психологической разгрузки

          Для пропаганды культуры и ценности здорового и безопасного  образа жизни обучающихся использую в работе, составленные кейсы и методические рекомендации РЦПМСС «Сайзырал» с разработками проведения тренингов и психологических разгрузок для педагогов-психологов и педагогических работников:

- «Психолого-педагогические резервы для подготовки родительских собраний по формированию здорового и безопасного образа жизни детей »;

- «Половое воспитание и профилактика ранней беременности среди детей и подростков»;

- «Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся»;

- «Кейс по психологической подготовке участников образовательного процесса к сдаче итоговой государственной аттестации»;

- «Методические рекомендации по обеспечению кибербезопасности в образовательной среде»;

- «Кейс методических разработок для поддержания позитивного психологического климата среди отдыхающих подростков в детских оздоровительных лагерях»;

- «Профилактика и предупреждение аутоагрессивного поведения и тревожности несовершеннолетних»;

- «Методические рекомендации по профилактике дезадаптивного поведения детей и подростков «Мосты понимания».

Проводятся психологические уроки, тренинги в целях самоидентификации личности подростков, формирования осознанного образа собственного «Я», формирования понимания и уверенности в себе, позитивного отношения к самому себе и внутреннему миру по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся.