Развивающая предметно-пространственная среда
Важнейшим условием всестороннего развития дошкольников является предметно-пространственная среда– это внешнее условие педагогического процесса, позволяющее организовать самостоятельную деятельность ребёнка, направленную на его саморазвитие в сотрудничестве с взрослым. ПРС должна выполнять образовательную, развивающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. Самое главное - она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребёнка.
Предметно-развивающая среда в группе соответствует требованиям ФГОС ДО: соответствует возрастным возможностям детей и содержанию основной образовательной Программы. Групповое пространство условно поделено на зоны – игровые центры по видам деятельности. Все центры оснащены соответствующим оборудованием. Так же детям разрешается использовать предметы из разных игровых центров, если это предусмотрено правилами выбранной ими игры. В центрах художественного развития и экспериментирования в открытом доступе находятся природный, бросовый материал, который дети могут использовать как для нетрадиционного рисования, так и для проведения экспериментов: часто дети любят рассматривать строение различных предметов под лупами.
Игровой материал периодически сменяется, вносятся новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей. В пространстве группы используются переменные и заменяемые элементы убранства: сезонные ветки в вазе, материал на познавательной стене, библиотека и книжная выставка, подвесные модули и пр. .Все групповое пространство доступно детям, они прекрасно знают, где взять бумагу, краски, карандаши, природный материал, костюмы и атрибуты для игр-инсценировок. Есть место для уединения, где можно полистать любимую книжку, рассмотреть фотографии в групповом альбоме, или просто посидеть и отдохнуть от детского коллектива с игрушкой, принесенной из дома.
Материалы и оборудование в группе исправно, все элементы среды соответствуют требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.
