Юдина Алевтина Геннадьевна

Порой задумаюсь, а кем бы я стала, если бы не была воспитателем? Не знаю. Если сложить все плюсы и минусы нашей работы, то, пожалуй, плюсов было бы больше. Одни детские глаза, которые смотрят на тебя с такой любовью, приносят тебе столько счастья, удовлетворения, радости.

О себе

Каждый день я просыпаюсь с осознанием того, что я - счастливый человек.

         Я - воспитатель! У меня самая удивительная профессия! У кого ещё есть возможность заглянуть в страну детства, погрузиться в мир ребенка, только у воспитателя. Дети - самое лучшее и светлое, что есть в  жизни. Я счастлива от того, что мне неведома скучная, однообразная, рутинная работа, наоборот, я с радостью и любовью свои знания, свой опыт отдаю детям.

Детский сад давно стал для меня вторым домом. Ежедневно, приходя в свой любимый детский сад, я смотрю в глаза своих милых воспитанников. Сколько в них чувств, переживаний. Глаза ребенка – это состояние души, в которых многое можно увидеть. Чтобы узнать о ребенке больше, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим. Я все время стараюсь не «работать» с детьми, а жить с ними, делить их радости и печали, успехи и неудачи, не допуская фальши в отношениях.

Так кто же такой воспитатель детского сада?  Конечно же, воспитатель – это, прежде всего,  человек! Человек, воспитывающий детей, любящий их, и поэтому он, и они счастливы. Доброта и милосердие должны быть присуще любому человеку, а тем более воспитателю, так как его авторитет складывается от его отношения к делу и профессии вообще.

К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». А счастливого воспитателя сразу видно – он живет в среде детей, понимает их потребности, налаживает контакты с их родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни. Труд воспитателя может быть нелегким, отнимающим порой все и физические и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь. Быть воспитателем - огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии – дарить, дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным. И для того чтобы это осуществить, необходимо обладать профессиональной компетентностью. Человеку, выбравшему профессию воспитателя, необходимо быть искренне заинтересованным, стремиться познавать новое в мире и науке.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Моё портфолио

Дата рождения - 16.03.1974г 

Образование

Получила высшее образование "Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского"

Педагогический стаж - 22 года

С 26.06.1992 по 21.02.1994 года работала воспитателем в детском саду № 10 г. Красноармейска, Саратовской области.

С 21.02.1994 работаю "Детском саду № 14 города Красноармейска, Саратовской области"

Сведения об аттестации

Первая квалификационная категория в должности "воспитатель" (2018)

Прохождение курсов повышения квалификации

В 2019 году прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС ДО" В ОО "МИРО" Саратовской области.

В марте 2019 года прошла курсы повышения квалификации в ГАОУ ДПО "Саратовском областном институте развития образования" по дополнительной профессиональной программе "Реализация экологического компонента ФГОС дошкольного образования".

Мою практическую педагогическую деятельность можно подробно просмотреть на сайте МБДОУ "Детский сад № 14 города Красноамрейска Саратовской области" 

http://krasdou14.ucoz.ru 

http://krasdou14.srt.prosadiki.ru/

Портфолио: