Конспект занятия в подготовительной к школе группе по алгоритмике и программированию в цифровой среде «ПиктоМир» Тема занятия «Таинственное исчезновение планет"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Этап образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Организационный

Педагог (программист)

Сидит за столом с компьютером на странице на планете «Марс» и рассматривает космические пространства на экране.

Инсценирует сюжетно-ролевую игру «Полет на Марс».

4 космонавта на ракете прилетают на Марс, выходят из ракеты  и рассматривают космические пространства.

1 ребенок- 1 командир:

Ребята, помните мы прошлый раз летали на луну, а теперь мы прилетели на Марс . Давайте с Марса посмотрим на Землю и ёе спутник Луна.

2 ребенок- 2 командир: А как мы будем смотреть?

1 ребенок- 1 командир:

На станции  есть обсерваторию посмотрим в телескопы?

3 ребенок- подчиненный:

Посмотрите, а ведь планеты Земли-Луны не видно.

Что же делать, командир как мы выберемся обратно на землю?

4 ребенок- подчиненный: На станции работает наш сотрудник программист, он подскажет нам куда исчезли планеты и поможет их отыскать

Основной.

Актуализация имеющихся знаний. Введение нового.

Программист задерживает внимание на монитор, как будто что-то высматривает.

Обращается к космонавтам Земля и её спутник Луна провалились в чёрную дыру, спасти ситуацию могут только роботы Вертуны, которые трудятся у нас на космодроме. Вот вам две программы бегите к вертунам  они починят черную дыру и планеты вернуться на свою орбиту.

Программист вручает космонавтам программы прохождения маршрута.

Дети-космонавты приходят к программисту и общаются: Товарищ программист, из нашего обзора исчезла Земля и ёе спутник Луна, а мы знаем как  теперь вернуться на Землю, помогите нам.

Космонавты направляются к игровому полю и приступают к прохождению маршрута.

Маршрут прилагается.

После того, как Вертуны закрасили чёрные дыры, космонавты берут в руки Землю и Луну (2 человека: один с голубой краской – маршрут поиска Земли, другой Вертун с желтой краской маршрут поиска Луны) доходят до финиша на поле. Игра окончена.

Планеты возвращаются на место в космическое пространство, а космонавты отправляются  к программисту и докладывают , что задание выполнено: роботы освободили планету Земля и её спутник Луну из черной дыры и теперь они занимают своё место на орбите в солнечной системе.

Упражнение на расслабление:

Дружно в ногу мы идем, мы идем на космодром!

Мы походим на носках, а потом на пятках. Вот проверили осанку, и свели лопатки!

Ждет нас быстрая ракета, для полетов на планеты.

Садятся в ракету и улетают.

Рефлексия.

Программист задаёт вопросы.

Были ли какие-нибудь трудности  в прохождении  маршрута?  

Не разочаровались ли дети в своей  работе? Что расскажут Землянам?

Дети дают ответы на вопросы.