Главные вкладки
Захарова Юлия Анатольевна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: педагогические инновации в дошкольном образовании, нетрадиционная техника рисования
Увлечения: домашние питомцы, живопись, музыка, люблю готовить
Регион: Липецкая область
Населенный пункт: Лебедянь
Место работы: МБДОУ №3
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zaharova-yuliya-anatolevnaИскусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным – даже лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически и практически.
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье ? короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите , пожалуйста, детство.
О себе
Я живу в маленьком старинном городе Лебедян ь и работаю воспитателем в МБДОУ №3 . Я люблю свой детский сад, в котором работаю уже 8 лет. Мне нравится моя профессия и очень люблю свох ребетишек, радуюсь их достижениям. Я веду кружок по ИЗО, использую нетрадиционную технику рисования. А ещё я просто мама, у нас с мужем приёмная семья. Я очень люблю своих 4 детей.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Библия
Моё портфолио
Мастерство – это искусство использовать внешние обстоятельства во благо. Подлинный мастер в каждом Человеке. Деньги ничто по сравнению с тем, что дают друг другу настоящие Мастера, приобретая Человечность. Суть дела не в полноте знаний, а в полноте понимания.
