Использование интеллект-карт, как средства социализации детей в группах комбинированной направленности.
статья

Социализация детей с ОВЗ, в том числе и детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), является одной из приоритетных задач в современном обществе. Стоит отметить, что дети с ТНР испытывают затруднения в усвоении системы культуры и образцов поведения в обществе, у них отмечаются трудности взаимодействия с социальной средой. Так как именно посредством речевого общения происходит освоение социального опыта и последующее осознание модели  поведения в разнообразных жизненных ситуациях. Ребёнку с ТНР тяжело, а иногда и совершенно невозможно быть полноценным участником коммуникации, что ведет к проблеме их социализации, особенно в группах комбинированной направленности, где более выражена ситуация сравнения.

Для решения данной проблемы педагогам групп комбинированной направленности необходимо подобрать эффективные средства и методы работы для адаптации и социализации ребёнка с ТНР.

Перспективным направлением социализации, а также развития речи и профилактики ее нарушений у детей с ТНР является использование интеллект – карт.