Конспект НОД по пластилинографии «Синички» (старший дошкольный возраст)

Цель: Создавать образ синичек в технике «пластилинография»

Задачи:

1. Закреплять умение применять приёмы плоскостной лепки (пластилинографии): грунтовка, скатывание мелких шариков, жгутиков (пальчиками или на ладошке);

2. Использовать знания и представления об особенностях внешнего вида птиц(синий) в своей работе;

3. Самостоятельно подбирать цвета для изображения;

4. Продолжать развивать способность работать аккуратно и последовательно;

5. Развивать художественно-эстетическое восприятие;

6. Развивать мелкую моторику рук;

7. Воспитывать интерес к окружающему миру и бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

Беседы, НОД по познавательному развитию, речевому и художественно-эстетическому развитию, вопросы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, наблюдения, обучающий материал «Птицы России», дидактические игры, обводки и штриховки.

Материалы и оборудование:

Картонные заготовки с нарисованным контуром, пластилин, доски для лепки, стеки, иллюстрации с изображением птиц.

Образовательные технологии:

Здоровьесберегающие технологии, игровая технология, технология исследовательской деятельности, ИКТ.

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Дети, какое сейчас время года? (Ответы детей) Какой месяц? (Ответы детей) Что происходит осенью в природе? (Ответы детей)

Да, осенью природа необычайно красива и красочна. Похолодало, желтеют листья. Каких птиц вы знаете? (Ответы детей) Молодцы! Как много вспомнили названий.

Какими бывают птицы(зимующими и перелетными) (Ответы детей)Назовите перелетных, зимующих. (Ответы детей)

Чем питаются зимующие птицы? (Ответы детей) 

Молодцы, дети! Вы очень много знаете о птицах. Давайте представим, что мы птички. Выходите в центр, встаньте в кружок.

Физкультминутка (координация речи с движением)

Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают.(«клюют»)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили  (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели  (улетают», садятся) (выполнять движения соответственно словам)

А сейчас я вам загадаю загадку. Отгадайте, про кого она?

С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется … 
(Синица)Правильно!

Рассказ о синице детям

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки.

«Мороз и солнце – день чудесный» — гласит известный стих. И синица об этом знает. Она любит петь зимой. Скорее и зимой и весной. Только песни её разнятся…

Репертуар у каждой птицы свой. Некоторые виды синиц знают по десять песен различных типов.

Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать. В большинстве случаев синица – осёдлая или кочующая птица, иногда перелётная.

Гнездо синица любит закрытое. Особенно ей нравится дом-дупло, выдолбленное дятлом.

Но иногда синицы гнездятся в стволах или пнях гнилых, трухлявых деревьев, под крышей домов. Нередко синицы проявляют агрессию: изгоняют из своих гнезд довольно наглых воробьёв.

Кладки у большинства видов синиц большие, по 6-10 штук, может быть и больше. Насиживает только самка, в это время самец не забывает подкармливать её. А вот пропитание новоявленным птенцам добывают уже оба родителя.

«И снова осень с чарой листьев ржавых,
Румяных, алых, желтых, золотых,
Немая синь озер, их вод густых,
Проворный свист и взлет синиц в дубравах….»
Константин Бальмонт

Я вам предлагаю сегодня украсить нашу группу, но необычно. Как вы думаете чем?(Ответы детей) (Синичками)

Дети сажаются парами, для работы с одной заготовкой( это позволяет развить в детях взаимовыручку, дает возможность обсудить этапы работы самостоятельно)

Что нам для этого понадобится? (картонные заготовки с контуром и пластилин)

Давайте немного разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Покормите птиц»

Покормите птиц зимой! (Изображают как сыплют крошки)

Пусть со всех концов (Разводят руки в стороны)

К нам слетятся, как домой (Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями)

Стайки на крыльцо. (Кончики пальцев соединяют изображая крышу дома)

Сколько гибнет их – не счесть (Держатся за голову и качают ей)

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть (Прижимают руки к сердечку)

И для птиц тепло. (Обнимают и гладят себя)

Приучите птиц в мороз (Изображают как сыплют крошки)

К своему окну, (Соединяют руки кольцом, над головой)

Чтоб без песен не пришлось (Пальцы щепоткой «открывают и закрывают клюв»)

Нам встречать весну.

Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибают по одному пальчику.)

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек. (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Напомните, как вы раскатываете жгутики и шарики пластилином (отщипнуть маленький кусочек, на ладошке или пальцами раскатать жгутик или шарик круговыми движениями).

Практическая работа детей с заготовками и пластилином.

Посмотрите, какие красивые и разные у вас получились синички. Мы с вами украсим ими группу, и у нас будет очень живо, ярко и красиво.