Виды детской музыкальной деятельности
презентация к уроку по музыке (младшая, средняя, старшая группа)

Слайд 1

ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Кафедра дошкольного образования и сервиса Виды Детской Музыкальной деятельности Выполнила: Рожкова Любовь Чебоксары 2020

Слайд 2

Задачи музыкального воспитания в детском саду : Развитие музыкальных способностей Приобщение детей к основам музыкальной культуры Развитие эмоциональной сферы Воспитание чуткости к красоте в искусстве и в жизни

Слайд 3

Виды музыкальной деятельности Восприятие музыки Исполнительство Музыкально-образовательная деятельность Творчество

Слайд 4

Восприятие музыки – ведущий вид музыкальной деятельности во всех возрастных периодах дошкольного детства.

Слайд 5

Восприятие музыки: Восприятие музыки специально созданной для слушания. Восприятие музыки в связи с её исполнением. Музыкально-дидактические игры.

Слайд 6

Детское исполнительство: Пение Музыкально-ритмические движения Игра на музыкальных инструментах

Слайд 7

Пение наиболее близко и доступно детям. В пении успешно формируется весь комплекс музыкальных способностей: эмоциональная отзывчивость на музыку ладовое чувство музыкально-слуховые представления чувство ритма

Слайд 8

Музыкально-ритмические движения Основой ритмики является музыка, а разнообразные физические упражнения, танцы, сюжетно-образные движения используются как средства более глубокого её восприятия и понимания.

Слайд 9

Игра на музыкальных инструментах Применение детских музыкальных инструментов и игрушек обогащает музыкальные впечатления детей, развивает их музыкальные способности.

Слайд 10

Детское музыкальное творчество Проявляется во всех видах музыкальной деятельности: в пении, ритмике, игре на музыкальных инструментах. Необходимое условие его возникновения – накопление впечатлений от восприятия искусства, которое является образцом для творчества .

Слайд 11

Музыкально-образовательная деятельность Изучение нотной грамоты Знакомство с жанрами музыкального искусства Знакомство со средствами музыкальной выразительности

Слайд 12

Информационные ресурсы: 1. https://nsportal.ru/muzykalnye-rukovoditeli - «Виды музыкальной деятельности в детском саду» 2. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников/ О.П. Радынова . – М.: ВЛАДОС, 1994 3. Назайкинский Е.В. Музыкальное восприятие как проблема музыкознания // Восприятие музыки – М., 1980 5. Петрушин В.И. Музыкальная психология М., 1997 6. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. – М.: 1972 7. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду - М.: Просвещение, 1981 8. Тарасов Г.С. Педагогика в системе музыкального образования – М., 1986 9. Рокитянская , Т. А. Воспитание звуком. Музыкальные занятия от 3 до 9 лет / Т.А. Рокитянская . - М.: Национальное образование, 2015. - 176 c. 10. Сучкова, И. М. Музыкальное развитие детей. 2-7 лет. Развернутое перспективное планирование по программе "Детство" / И.М. Сучкова, Г.В. Головнева, Е.А. Лысова. - М.: Учитель, 2011. - 564 c.

Слайд 13

Спасибо за внимание!