В.А.Жуковский "Вечер", "Там небеса и воды ясны","Загадки"
план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме

Тема урока Особенности форм и содержания стихов В.А. Жуковского «Вечер», «Там чудеса и воды ясны!», «Загадки».

 ·       Цели урока: 1)     Организовать деятельность учащихся по активизации и актуализации знания учащихся по творчеству В.А.Жуковского с целью их подготовки к восприятию нового программного материала;

2)Организовать работу по ознакомлению с произведениями «Вечер». «Загадки»., «Там небеса и воды ясны»

3)Способствовать развитию аналитического мышления, побуждать учащихся к овладению приёмами выразительного чтения

4) Развивать творческое воображение; расширять словарный запас учащихся за счёт разнообразия слов

5)Способствовать развитию    коммуникативных умений и навыков; воспитывать познавательную активность учащихся; способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

                                                            Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Речевая разминка. Сегодня на уроке нам придётся много говорить и поэтому предлагаю начать урок с речевой разминки .

 Мы внимательные!

Мы старательные!

Мы умные!

Мы добрые!

Мы отлично учимся!

Всё у нас получится.

Прочитать эти строчки с разными интонациями: с радость, с грустью, с удивлением, с вопросом.

Эта разминка поможет нам настроится, и мы вернёмся к ней в конце урока и посмотрим, действительно ли мы такие или над чем-то нужно ещё поработать.

3. Этап подготовки к восприятию нового материала.

Узнать тему нашего урока вам помогут знания прошлого урока

Определимся с задачами урока.    

  5.Этап изучения новых знаний и способов деятельности.

Начнём изучение нового.

«Вечер»

Чтение учителем

-Вспомните фамилии поэтов, которые пишут о Родине и родной природе.

Словарная работа

Осененный –

Фимиам

Зефир-

Работа в тетради

«Загадки»

Чтение загадок хорошо читающими детьми

-Какая загадка похожа на сказку? Перечитайте её.

Словарная работа

-Как нужно читать данные загадки, с какой интонацией, в каком темпе?

«Там небеса и воды ясны…»

-Определите тему этого произведения. Вспомните русских поэтов – певцов родной природы.

-Какие книги В.А. Жуковского есть в вашей домашней библиотеке? Рассмотрите их.

Словарная работа

Работа в тетради

6.Этап  закрепления изученного материала.

А сейчас я приглашаю вас в творческий центр. Здесь очень много людей ,которые что то творят и мы очутились перед тремя дверьми на которых написано : Художественная студия, студия выразительного слова, театральная студия. Какую дверь вам захотелось бы открыть ,чем вы хотели бы заняться?

Работа в группах.1.Нарисовать рисунок к понравившемуся произведению

2.Подготовить выразительное чтение понравившегося произведения

7.Проверка задания.

8.Рефлексия.На партах у детей лежат кружки ,нарисуйте то лицо ,которое соответствует вашему настроению.

А теперь вернёмся к нашей разминке и посмотрим всё ли мы сегодня выполнили и можем ли мы сказать ,что мы такие как говорится в разминке.

9.Домашнее задание. подготовить выразительное чтение понравившегося произведения .