Занятие для будущих первоклассников. Тема: Звук и буква а. Составила Бакурина Н.Л.
план-конспект занятия по чтению (1 класс) на тему

Бакурина Надежда Людвиговна

Занятие проведено в День открытых дверей для будущих первоклассников.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zvuk_i_bukva_a.docx18.94 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект  занятия  по  обучению грамоте  для будущих  первоклассников

«Звук    а    и буква  Аа»

Ход занятия

1.Мотивационный

настрой

- Сегодня мы с вами встречаемся в школе № 1 нашего города.  Вы пришли на занятие по обучению грамоте.

Улыбнитесь друг другу и начнём работу в хорошем настроении.

Посмотрите  на экран, и вы увидите, с какими героями встретимся.

(Это герои мультфильма «Маша и медведь»)  СЛАЙД  2

 

2.  Выделение звука.

- Какое  сейчас время года? (Зима)

Перед нами зимний лес.   СЛАЙД  3

- Чем любите заниматься  на улице зимой? (Играть в снежки, кататься на лыжах, санках, коньках.)

И вот наша Маша и мишка решили покататься на лыжах по зимнему лесу. Маша заблудилась и стала кричать.

- Что кричат в лесу, когда заблудятся?  (Ау!  Ау!  Ау!)

- Какой первый звук услышали в этом слове?        а

- Когда мы ещё слышим этот звук?  (Когда доктору показываем горло, укачиваем ребёнка)

- А назовите слова, где мы слышим  этот звук.

3. Фонематические упражнения .

- А как же наша Маша? Её нашёл мишка?   СЛАЙД  4

Они пригласили  в гости детей,  у которых имена начинаются  на звук

   а

 - Назовите ребят, которые пришли в гости к Маше и мишке.

 СЛАЙД 5

- Посмотрите, сколько угощений приготовлено для гостей.  СЛАЙД 6

Гости  ели только те угощения, в названиях которых есть  звук    а

Назовите эти продукты.

- Теперь стали все играть.  СЛАЙД  7  Надо убрать игрушки.

- Будем помогать  Маше убирать  игрушки?  На первую полку поставим игрушки, в названиях которых есть один звук      а    , а на вторую полку игрушки, в названиях которых  услышим  два  звука

    а   .

                                      Физминутка.

          - Аист, аист, длинноногий,

          Покажи домой дорогу.

          Аист отвечает:

          - Топай правою ногой,

          - Топай левою ногой.

          - Снова – правою ногой,

          - Снова – левою ногой,

          - После -  правою ногой,

          - После – левою ногой.

            Вот тогда придём домой.

4. Знакомство с буквой А

- Ребята, а кто знает букву, которая обозначает звук   а      ?

- На что похожа буква  А?  СЛАЙД  8

                          А – начало алфавита,

                          Тем она и знаменита,

                          А узнать её легко:

                          Ноги ставит широко.

                         Вот два столба наискосок,

                         А между ними – поясок.

                         Ты эту букву знаешь? А?

                         Перед тобою буква А.

                         Буква  А,  буква  А  -

                         Алфавита голова.

                         Знает  Вова, знает Света,

                         А   похожа на ракету.

5. Чтение слогов и слов с буквой  А

- Кто из вас умеет читать?

Покажем Маше, какие мы умные.  СЛАЙД 9

А теперь попробуем прочитать слова, которые приготовила для вас Маша.  СЛАЙД  10

6. Итог занятия

 - С какой буквой познакомились?

-  Какой звук она обозначает?

Давайте послушаем сказку про  букву  А. (Приложение 1)

                                                                                                                                                Приложение 1.

Почему  А  первая?

     В комнате стоял страшный шум.  Все буквы вылезли из азбуки и громко спорили: почему это  А  самая первая буква алфавита?

    - Долой самозванку  А! – кричали гласные буквы.  -  Да здравствует «Абракадабра»! (то есть неразбериха).

     - Что, же это далается а? – шипели шипящие.  – Букву, с которой начинается ангина и акул, ставят во главе азбуки! Ничего себе ш-шуточки…

     - Всё правильно, - молча думали согласные буквы, - ведь недаром самые вкусные вещи – арбуз, апельсин, абрикос, ананас – начинаются на  А.

       Но громче всех кричала буква  Я.

      - Я не понимаю, почему всё же первая  А, а не  Я?!

      -  А потому, - сказала молчаливая до сих пор  А, - что самое первое слово каждого малыша начинается на  А.

     -  Это какое же такое слово? – не унималась  Я.

     - Агу, -  сказала  А.  – И, кроме того, я похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике.  А  всем известно,  что адмирал должен быть всегда впереди!

     - Так!  -  сказал твёрдый знак.

                                                                                                                                                                                                       ( Г.  Юдин)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация занятия по теме: "Звук и буква И. Звуко-буквенный анализ слов".(По сказке К.И.Чуковского "Тараканище".)Для 2 класса(ФФНР).

Представлен конспект занятия, с использованием здоровьесберегающих технологий.Для детей 2 класса,имеющих фонетико-фонематическое нарушение речи.В конспекте содержатся игровые упражнения по формировани...

Занятие по логопедической коррекции. Тема: Звуки [П], [П]. Буквы П, п. Соотнесение звуков с буквами. Уточнение и автоматизация звуков на материале лексической темы «Дикие птицы».

Открытое занятие по логопедиив рамках методической неделив Государственном областном бюджетном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с огран...

ПРОЕКТ занятия «Школы будущего первоклассника» по теме «Понятие гласных и согласных звуков»

ПРОЕКТ ЗАНЯТИЯТема: «Понятие гласных и согласных звуков». Цели и задачи:• Организовать деятельность детей по ознакомлению с понятием «гласный и согласный звуки»;• Создать проблемную ситуацию, выводящу...

Презентация занятия по теме:" Звуки и буквы д - т . Дифференциация звуков и букв д_т ".( для 3 класса )

Представлен конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий....

Конспект проведения логопедического занятия в 1 классе Тема: Звук и буква У, у.

Предлагаю конспект прведения занятия в 1 классе  для детей с ФФНР. Занятие построено в занимательной  игровой форме, направлено на коррекцию всех психических процессов....

КОНСПЕКТ Логопедического занятия в 1 классе Тема:"Звуки и буквы Ш-Ж".

Цель:         -Совершенствовать  навык дифференциации звуков и букв Ш,Ж...

Занятие с будущими первоклассниками "Звук и буква Р"

Конспект урока с полным описанием этапов....