Урок устного слова: «ЮГРА»
план-конспект урока по чтению

УРОК  УСТНОГО  СЛОВА  

ТЕМА: « ЮГРА»

ЦЕЛИ: 1. Совершенствовать умение работать с текстом:

• прививать внимательное отношение к языку научно-познавательных текстов;
• находить важное и главное в материале;
• уметь эмоционально, кратко и образно передать содержание.

        2. Воспитывать любовь к родному краю.

        3. Проявлять свою самостоятельность, умение работать дружно.

ОБОРУДОВАНИЕ: карта Югры, выставка книг, картины города Ханты-Мансийска, поделки народов Севера, флаг и герб округа.

ХОД  УРОКА

1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ

• Я, хочу начать его с четверостишья, которое написано на доске:

 Земля, моя Земля!

Тебя увижу я-

И новую страницу

Нежданно шевельну! (Ю.Шесталов)

• Как понимаете последние строчки?
• Сегодня, мы будем говорить не только о прошлом, настоящем, но и будущем нашего округа.
• Потребность узнавать новое будет возникать всегда. Изучать свой край, значит ежедневно узнавать о жизни округа из книг, газет, телевидению и радио.  
• Итак, мы начинаем наш урок и говорим: «Здравствуй, Югра!»  

2. ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

1. ОБЪЯСНЕНИЕ  СЛОВА «ЮГРА»

• Что такое Югра
• Национальности ханты и манси  раньше называли словом «Егра». В русском языке слово превратилось в слово «Югра».
• Югра- это земля коренных жителей ханты и манси.
• Югра- это огромная территория в Западно-Сибирской низменности.
• Югра-это древний, суровый край, богатый северными традициями.
• Югра- это малая Родина многих из нас.

2. СИМВОЛЫ ОКРУГА

• У каждого государства есть символы. Есть символы и округов.

• Герб ХМАО представляет собой серебряную эмблему, расположенную на двух щитах. На поле голубого и зелёного цвета щита находится символ - двуглавая птица. Контур фигурного цвета обведён золотом. Он вписан в прямой щит красного цвета. На вершине герба элемент белого цвета, он окружён венком из зелёных кедровых ветвей. Девиз герба «Югра».
• Прямоугольное полотнище, разделённое по горизонтали на 2 полосы. Верхняя сине-голубая, нижняя- зелёная. Слева вверху белый элемент герба.

3. ХРОНИКА СОБЫТИЙ

У Югорской земли богатейшая история.

• . И по сей день происходит развитие « Югры ».
• « Богатая история Югры, это мудрый дух этой земли, располагает к разговору, размышление о прошлом, настоящем и будущем»- это сказал губернатор округа А.В.Филлипенко.

1096г.-первое упоминание о Югре в русских летописях.

 12 век- образовались угорские княжества.                                                                                                

1708 г.- «Однажды шведский путешественник Табберт привёз сосуд с тягучей жидкостью. Он восторженно рассказал царю о том, что в Приобье есть нафта. Нефть!

• Указ Петра 1 о создании Сибирской губернии.

1930г.- образовался Остяко-Вогульский национальный округ.

1940г.- Остяко-Вогульский округ переименован в Ханты- Мансийский округ.

1950г.- Ханты- Мансийск становиться центром округа.

1965- 1996г.- образовываются города- Сургут, Когалым, Урай, Нефтеюганск, Мегион, Нижневартовск, Лангепас, Радужный.

1985г.- образован город Нягань, в 2005 году ему исполниться 20 лет.

2005г.- губернатором округа избран А.В. Филлипенко.

2005г.- округу исполняется 75 лет.

4. ЭКСКУРСИЯ  ПО  ГОРОДУ

•      В округе есть города, в которых рядом с современностью живёт «седая старина». Я расскажу о городе Ханты- Мансийске. Это уютный и живописный город. Его окружают пихтовые и кедровые леса. А сам он расположен на берегу притока Иртыша. Основан в 1931 году и делится на 2 части. Южная- это бывшее село Самарово. Название призошло от имени хантыйского князя Самара. Северная- находится в 5 км от Самарова и назывался посёлок Остяко- Вогульск. Затем его назвали Ханты-Мансийск.

          В последние годы он стал быстро развиваться, построены новые кварталы, здание аэропорта, банки, университеты, дом архитектора, отремонтировано здание пед.колледжа, больничный комплекс, центр телекомпании «Югра», передачи которой мы видим по нашим телевизорам.

          Ханты-Мансийск по праву называют- центром российского биатлона. В самом красивом здании города находиться «Центр искусств для одарённых детей Севера».

          Этот город не похож ни на один город Севера. С каждым годом он становиться всё более красивее и лучше.

5. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ

1. Рассказ о профессиях- « Буровик и геолог».
2. Дополнения (нефть, газ, торф).

Нефть.  « В 7 веке арабы напали на византийский город Константинополь. Много кораблей окружили город с моря. Однажды, когда ветер подул в сторону моря, византийцы выкатили на берег сосуды и вылили из них коричневую жидкость. Ветер погнал жидкость к кораблям. Она окружила их, и её подожгли. Корабли сгорели в море. Так византийцы уничтожили арабский флот». Нефть- горит , легче воды. В спец.помещениях сжигают нефть. При горении она выделяет- копоть, её собирают, получается сажа и её используют для приготовления резиновых изделий.

Природный газ- полезное ископаемое. Легче воздуха, при горении выделяет много тепла, имеет слабый запах. Газ- ядовитое вещество, попадая в лёгкие, отравляет организм. Если дома есть газовые плиты , следите, чтобы они были закрыты.

Торф и каменный уголь- братья, они произошли из растений, используют, как топливо. Торф- лёгкий, в воде не тонет. Во время войны торф спас миллионы жителей Москвы, Ленинграда и других городов т.к. немцы захватили Донбасс, а там добывали каменный уголь. Болото называют фабрикой по переработке торфа.

3. Лесные богатства.

• О чём идёт речь?

Дом со всех сторон открыт,

Он  резною  крышей крыт.

Заходи в  «зелёный дом»,

Чудеса увидишь в нём!

• 87% территории округа занимает тайга.

*   Лишь пурга окрест завоет,

     И морозы станут злей.

     Я столовую открою,

     Для клестов и глухарей. (сосна)

 *  Что же это за девица?

                    Ни швея, ни мастерица.

                    Ничего сама не шьёт,

                    И в иголках круглый год. (ель)

*   Ни осина я ни ёлка.

Только осень на пороге-

До единой все иголки

Скину с веток, точно в срок. (лиственница)

           *   Какое дерево похоже на осину, отличается хвоинками, они расположены пучками по 5 хвоинок.(кедр)

*    Из  древесины какого дерева делают музыкальные инструменты, особенно скрипки.

     Бесценна российского леса краса,

     Зелёное золото- наши леса.

     Богатство лесов- охраняй, карауль.

     Вступайте, ребята в зелёный патруль!

6. НАСЕЛЕНИЕ

1. Стихотворение.

Кто говорит, что народ мой умрёт?

Или растает, как вешний лёд?

Или вода с берегов его смоет?

Кто говорит такое?

Кто говорит, что под снегом холодным,

Насмерть замёрзнет песня народная?

И даже ветер- странник болтливый-

Вспомнить не сможет, ни слов, ни мотива.

Эй, подожди хоронить меня!

Лёд исчезнет в пасти огня.

Воды покроются коркою льда.

Я- человек! Я- не лёд, не вода!

Я- человек!

• Это стихотворение написал Юван Шесталов- мансийский поэт.

3. «Национальности- ханты, манси» доклад.

4. Музей. (занятия населения)

• Что умеет делать женщина? Обрабатывать шкуру оленя, птицы, рыбы, сделать из шкуры- замшу.(медведь) Из сухой травы плели лбувь. Рукоделия женщина хранила  в берестяной коробочке- йнынь, или в сумке- тутчан. Такие сумки носили на поясе и мужчины, там они хранили- огниво, патроны, деньги. Женщина могла плести украшения из бисера, украшали и одежду. Мужчины обрабатывали кости оленей и делали из них украшения. В наше время в школах дети занимаются плетением из бисера, работать с деревом.(олень)

5. Праздник «Вороний день».(легенда)

• Сейчас наступил первый месяц весны. Ханты и манси празднуют приход весны- 7 апреля. Прилёт ворон связан с приходом весны. Есть такая легенда.

« Давным-давно ворона была белой и жила с людьми. Но были времена, когда нечего было есть. Ворона отправилась искать еду. Взлетела, увидела падаль, наклевалась и вернулась к людям. Ворона стала чёрной, а когда узнали, что ела падаль, вообще прогнали. Как бы та не бедствовал, нельзя  опускаться до такой низости. Но ворона всё равно прилетает к людям с первыми весенними ветрами. А когда улетает в тёплые края, приговаривает « Пусть больше появляется мальчиков и девочек. Когда вернусь будет где лапки свои  погреть.» Люди говорят: « Хорошая птица, радуется рождению детей».

6. РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ

1. Альманах «Эринтур».

• «Эринтур»- поющее озеро. 5 лет назад в Ханты- Мансийске, образовался свой « Союз писателей России» В него входит 27 исателей и поэтов Югры. Они решили создать свой альманах. Что это такое?  Альманах- это литературный  сборник писателей. Этот уже №7. В нём есть такие разделы:
• Гости «Поющего озера», там помещены стихи поэтов Тюмени и Ямала.
• «Первоцвет»- в этом разделе печатают стихи молодых поэтов.
• «Творчество наших детей помещены произведения детей от 2 по 11 класс- это стихи и рассказы.
• Настя Симоненко ученица 11 класса написала обращение к детям, называется оно «Русский язык».

Берегите, люди,  наш язык!

Хрупок он, но всё-таки велик.

И красив, как первая весна,

И глубок, как озеро без дна.

Научитесь, люди, говорить.

Без общенья трудно будет жить.

Защитите, люди, наш язык!

Он сломаться и исчезнуть может в миг.

• Я советую прочитать произведения югорских писателей.

2. А.Тарханов «Исповедь

• Тарханов- хантыйский писатель, его произведения очень схожи с произведениями Есенина, Фета, Пушкина, Лермонтова. В них отражается природа, нравы и жизнь населения.

      Стихотворение «Берёзонька».

3. Сборник сказок Г. Слинкиной, Коньковой.

• Пересказ сказки  «Зайчик и медведь».

4. ИТОГ  УРОКА

• Вот и закончился урок. Мы говорили о Югре, вспомнили прошлое, поговорили о настоящем и будущем.
• Если вернёмся к стихотворению, то мы говорили и новом.
• Что нового вы  узнали на этом уроке?
• Что заинтересовало?