Лепка из глины "Лакомка"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

                  ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ «ЛАКОМКА».

      Форма проведения: «Магазин».

      Цель: объединить детей и родителей в   совместной  деятельности.

Задачи

1. развивать умения детей лепить из глины;
2. создать атмосферу коллективного творчества.

План

1. «Магазин» кондитерских изделий.
2. Практическая часть: лепка из глины.
3. Итог деятельности. Чаепитие.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ведущая приветствует всех собравшихся, затем достает и показывает звонок.

Ведущая. У меня в руках обыкновенный звонок, который звенит и подает                            сигнал (например, в школе на урок). Но он может быть и

волшебным, и что-то открывать. Смотрите...

                Открывайся, дзинь-дзинь-дзинь,

Наш волшебный магазин!

Открывается оформленная  витрина  с  кондитерскими  изделиями.

Ведущая. Вот с продуктами витрина,

   Загляденье, как картина!

                   Торты тут, печенье, сдоба

               Для покупки и для пробы.

Магазина нету краше!

Продавец в нем тетя Маша,

Весь товар покажет нам:

Мамам, папам и друзьям!

Продавец (воспитатель) Подходите, подходите.

                 Что понравится — берите.

                 Товары здесь не продаю,

  А даром детям отдаю

  За песню, танец иль стишок.

  Кто первый? Подходи, дружок!

Выходят  ребенок и родитель,  выбирают  понравившийся образец,  который

затем будут лепить.

Продавец. Что желаете купить?

А чем будете платить?

Я не деньги получаю.

Исполнение принимаю.

Что исполните для нас?

Будем рады слушать вас!

Ребенок  и родитель исполняют знакомую песню, стихотворение, загадку, пословицу и др.).Все остальные  участники  встречи  делают  покупки

таким же образом.

Практическая часть

Последовательность выполнения работы

1. Показ образцов и способов действия..  

2. Выполнение работ в паре: ребенок и родитель. В процессе деятельности ведущая и воспитатель осуществляют индивидуальный контроль, дают указания и  пояснения.

По окончании лепки воспитатель обращает внимание на то, что готовые изделия из глины должны еще просохнуть, после чего их можно будет раскрасить и поместить в уголок сюжетно-ролевых игр («Семья», «Магазин»),

3. Итог деятельности.

Дети и взрослые рассматривают получившиеся «кондитерские изделия». Готовая продукция выставляется на красиво оформленный поднос, размещается в вазы, баранки вешаются на самовар и т. д.

Продавец. Потрудились вы на славу,

Получайте же по праву

В магазине главный приз —

Торте  с названием «Сюрприз»!

(Вручает торт.)

Пришло время расставаться,

Магазину — закрываться.

К торту чаю наливайте,

Магазин мой вспоминайте!

 Витрина закрывается, продавец уходит.

Ведущая и родители накрывают стол для чаепития, во время которого происходит свободное общение детей и родителей.

Встреча подошла к концу, ведущая прощается с  участниками.