Экскурсия в зимний парк
план-конспект занятия по логопедии (4 класс) на тему

 «Экскурсия в зимний парк.

Употребление в речи имен прилагательных»

(русский язык, 4 класс)

- закрепление и углубление знаний учащихся об имени прилагательном;

- дополнение и распространение предложений именами прилагательными;

- развитие интеллектуальных способностей учащихся: внимания, мышления, наблюдательности;

- обогащение словарного запаса учащихся;

- воспитание любви  к  языку, к  родной природе.

Ход  занятия.

 1.Организационный момент.

 Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие,
Захотели вновь прийти!

-Как вы будете работать на занятии?

- Следите за произношением, отвечайте полными предложениями.

2 Работа над словарным словом.

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Его тему вы узнаете чуть позже.  Послушайте определение и назовите слово.

 «Коллективное посещение музея, достопримечательного места, выставки и т.п. - с научной, образовательной целью».

(ЭКСКУРСИЯ) – это словарное слово. Давайте вспомним, как правильно его написать.

СЛАЙД 1

К какой части речи относится это слово? Какого рода это существительное?

Составьте словосочетание с этим словом и прилагательным.

3.Сообщение темы занятия.        СЛАЙД 2

- Мы совершим с вами увлекательную экскурсию в зимний парк.

- Ребята, что мы можем увидеть в парке на снегу? (Следы.)

СЛАЙД 3

- Чьи это следы? (птичьи) Ответьте полным предложением.

4. Узнавание птицы по голосу  и описанию.

СЛАЙД 4

- Послушайте, чья это весёлая песенка звучит? Узнали?

Узнайте и назовите птичку по описанию

- Это маленькая красивая  птичка. У неё жёлтая грудка с черным галстуком,  спинка желтовато-зеленого цвета, не голове чёрный беретик, на щёках белые пятна.

 Какие слова и словосочетания  помогли вам узнать, что это синица. Назовите их.

- О чём поет эта птичка? (Она радуется яркому солнышку.)

-Вот строчка из ее песенки, прочитайте её.

Только синичка сомневается в выборе букв. Поможем ей.

СЛАЙД 5

(В)небе ярко   светило  солнце.

           и              и               -

-Слова, какой части речи помогают сделать речь выразительнее, красивее? (Прилагательные) 

- Правильно, ребята. Подберите прилагательные к слову «солнце» (яркое, теплое, ласковое,

5. Подбор прилагательных к данному существительному.

Решите ребус. И узнайте, какую ещё птицу   мы можем встретить в парке? СЛАЙД 6

(СОРОКА)

- Сорока – это словарное слово, вспомните, как оно пишется.

Подберите прилагательные, с помощью которых можно описать сороку.

6.Дополнение текста прилагательными.

СЛАЙД 7

Вставьте в текст прилагательные и отгадайте  о какой птице говориться в этом тексте.

Это _____________ птица.

Спина у неё ____________, крылья____________,грудка ___________.

На голове у нее___________шапочка. У птицы _________, _____________клюв.

Хорошо таким клювом долбить ____________кору доставая из-под неё

 ________ насекомых или расклёвывать ____________шишку.

Далеко по лесу разносится ____________дробь (           )

 Проверка выполнения задания . СЛАЙД 8

-Прочитайте, текст, который получился.

 7. Вот и подошла к концу наша экскурсия. Какие задания  вам больше всего  понравилось? Какие задания вызвали трудность? (ответы детей)

8. Подведение итогов занятия. СЛАЙД