Задачи на движение.
учебно-методический материал по математике (4 класс) на тему

1 вариант

1. Автобус до Минска шел 12 часов со скоростью 63 км/ч. С какой скоростью должен идти автобус, чтобы пройти то же расстояние за 9 часов?
2. Вычисли:

( 8700 + 32415 ) * 3 – 35073 : 9 =

3. Реши уравнение:

Х * 4 = 756 – 240

4. Прямоугольник и квадрат имеют одинаковый периметр, равный 16 см, при этом длина прямоугольника в 3 раза больше его ширины. Начерти такие фигуры в тетради. Длина каждой стороны должна быть выражена целым числом сантиметров. Найти площадь построенных фигур.
5. Сравни:

5350 см…. 5км 530 м                                 527 см… 52 дм2см + 5 см

3016 кг… 3 т160 кг                                     5ч 30 мин… 140 мин + 190 мин

6*  В некотором царстве царь объявил : « Тот, кто быстрее всех проскачет дистанцию в 840 метров, получит полцарства и царевну в жены». Сорвался с места Иванушка-дурачок на Коньке-Горбунке со скоростью 210 м/мин. Первый министр на вороном коне со скоростью 180 м/мин. На сколько метров опередит его Иванушка на финише?

2 вариант.

1. Скоростной поезд до Санкт-Петербурга идет 6 часов со скоростью 140 км/ч. С какой скоростью идет товарный поезд, есл ему на это требуется 14 часов?
2. Вычисли:

13640 : 4 + 7 * ( 90206 – 42910)=

3. Реши уравнение:

763. : Х = 854 -745

4. Прямоугольник и квадрат имеют одинаковый периметр, равный 12 см, при этом длина прямоугольника в 5 раза больше его ширины. Начерти такие фигуры в тетради. Длина каждой стороны должна быть выражена целым числом сантиметров. Найти площадь построенных фигур.
5. Сравни:

3км650 м… 3560 м                992 см… 97дм2 см + 20 см

7ц93 кг… 7093 кг                  409 мин… 5 ч 55мин + 55 мин

6.*   Схватила лиса петушка и побежала со скоростью 18 км/ч в лес. Пришел кот через 2 часа, а петушка нет. Бросился кот вдогонку со скоростью 24 км/ч. Сколько времени понадобится коту, чтобы догнать лису?