Урок математики 1 класс: "Записываем по порядку" УМК "Планета знаний"
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

УМК «Планета знаний»

 Тема урока: Путешествие по сказкам: «Записываем по порядку»

Цель: создать условия для закрепления знания последовательности двузначных чисел

Планируемые результаты:

Предметные: обучающиеся научатся: называть, записывать и сравнивать двузначные числа; складывать и вычитать в пределах 10.

Личностные: принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения, оценивают свою собственную учебную деятельность.

УУД:

Регулятивные: планируют своё действие в соответствии с поставленной задачей и  условием  её реализации.

Познавательные: применяют изученные свойства чисел и приёмы вычислений к двузначным числам.

Коммуникативные: формирования умения слушать и проверять ответы партнёра при работе в паре, вежливо сообщать об ошибках.

Сценарий урока

1.Орг.момент.

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

В путешествие пойдём,

В страну сказок попадём.

Слушай, думай, наблюдай,

Сказки наши отгадай.

Глазки дружно открывайте,

Сказки в душу пропускайте.

2.Постановка учебной задачи.

- Итак друзья, у нас урок математики. Но урок необычный. Мы отправляемся в

путешествие по сказкам. Путешествие будет длинным, нам встретятся

разные препятствия, которые мы должны преодолеть. Мы будем составлять равенства, решать примеры, записывать числа по порядку, сравнивать числа. Как вы думаете, что нам поможет со всем этим справиться?

(ответы детей)

Учитель:

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаем всем удачи,

За работу, в добрый час!

3.Математическая разминка

        1)Мы отправляемся в сказку. А в какую сказку мы попадём, вы узнаете, если правильно запишите числа.

(Учитель диктует, дети -  записывают. Двое детей работают у доски.)

2дес.3ед.,  4дес.5ед.,  7дес.0ед.,  1дес.7ед.,  6дес.4ед.,  9дес.8ед.,  3дес.0ед.

- Обведите круглые числа.

- Каждое из записанных чисел увеличьте на 1, и запишите ответ.

 - А теперь, загадка.

          Загадка.

Этот мальчик - коротышка

Фантазер и хвастунишка.

За многое он берется,

Но ничего ему толком не удается.

(Незнайка)

- Молодцы, ребята. Итак, мы попали в сказку «Приключения Незнайки».

Незнайка не может справиться с задачей. Давайте поможем ему.

(составление задачи по схеме)

       2)  Схема на доске

        3)Вместе с Незнайкой поможем  почтальону разложить газеты и журналы по номерам квартир.

Фронтальная работа

Дети выполняют задание : учебник стр.30,№ 1

4. Закрепление изученного материала.

- Молодцы, ребята. А впереди у нас новое испытание.

Загадка.

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки….

(Маша и медведь)

- Дети, чтобы выполнить следующее задание, нам нужно быть очень дружными и уметь договариваться со своим товарищем.

Работа в парах.

Выполнение задания: учебник стр.30, №2

5.Электронная физкультминутка «Маша и медведь»

6. Продолжение работы.

- Вот мы отдохнули. А теперь пора и за работу.

Загадка

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.

(Дюймовочка)

-Дети, Дюймовочка предложила нам выполнить задания.

        1)Выполнение №3 стр.30 (учебник)

        2)Сравнение чисел  (карточки)

3 … 23                  56 … 50

14 … 4               71 … 17

5  … 35                 46 … 83

Взаимопроверка.

7. - Дети, какие вы молодцы. И с этими заданиями вы справились. А что это мне передали? ( в руках у учителя зеркальце)

 Загадка

"Зеркальце, скажи, будь мило,

Кто на свете всех белее?" -

Как-то мачеха спросила,

Та, что всех хитрей и злее.

И ответило, сверкая,

Зеркальце, чуть-чуть помешкав:

"Всех прекрасней молодая

Падчерица... (Белоснежка)" ("Белоснежка и семь гномов")

- Белоснежка и её друзья семь гномов, очень дружны, впрочем, как и мы с вами.

 ( работа в парах)

Стр.31 №5(учебник)

8. –Ребята, героиня этой сказки ждёт от нас сообразительности и смекалки. Кто же она?

Загадка

Вы знаете девушку эту,

Она в старой сказке воспета.

Работала, скромно жила...

Но туфелька ей подошла!

К ней счастье явилось, как солнышко!

А звали красавицу... (Золушка) 

- А вот и задание от Золушки:

 Решить примеры  на карточках, использовать шифр  и прочитать  сообщение от Золушки.

10 – 2

2 + 5

4 + 5

3 + 4

1 + 4

8 – 4

7 – 5

Шифр: 9 – л; 7 – о; 8 – м ; 5 – д; 4 – ц; 2 – ы.  (МОЛОДЦЫ)

9. Рефлексия

– Сегодня вы ребята, помогали героям сказок. Вы столько прошли препятствий, испытаний, но справились  и не подвели своих любимых героев. Поэтому, в знак благодарности они вам дарят цветочки. Они лежат у вас на партах.

Если вам интересно было на уроке и у вас всё получалось, то

раскрасьте цветок красным карандашом;

-если урок понравился, но у вас что-то не получилось, раскрасьте цветок

синим;

-если  плохо справлялись с заданиями – жёлтым.