Конспект урока математики во 2 классе "Площадь прямоугольника"
план-конспект урока по математике (2 класс) по теме

Автор материала (ФИО)

Скрипникова Ирина Николаевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

учитель начальных классов

Образовательное учреждение

 МОУ « СОШ  с Сторожевка»

Класс (возраст)

2  «А» класс

Название материала

Урок математики « Площадь прямоугольника »

Учебный предмет

Математика

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Учебник «Математика2 класс»,                                                              «Начальная школа XXI века».                                                                                           В.Н. Рудницкая, Т.В.Юдачева

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ  и другие)

Текстовый документ

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.)

Телевизор.

Цель урока:

Создать условие для овладения  информацией   о площади фигуры, познакомить  с единицами площади, их обозначениями.

Задачи:

Сформировать представление учащихся  о новом  способе действия: использование формулы для вычисления площади прямоугольника (квадрата). Развивать зрительную память, умение ставить цель урока, умение работать в группах. Воспитывать умение высказывать свое мнение .

Планируемый результат

метапредметные:

Регулятивные:

 Организовать пространство диалога, творческой деятельности  

   на уроке.

•  Способствовать формированию умения сравнивать, обобщать,

   группировать, анализировать; формулировать свои мысли, 

   высказывать их вслух, развивать умение делать выводы, 

   переключать внимание.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудни­чества - договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; взаимодействие - строить монологи­ческое высказывание.

личностные:

•   Организовать обмен содержанием субъективного опыта между      

    учениками.

•   Общение с учениками выстраивать на принципах

    сотрудничества.

•   Организовать атмосферу включённости каждого ученика в

     работу класса. 

предметные:

•    Совершенствовать вычислительные навыки

•    Развивать математическую зоркость, речь.

Краткое описание работы с ресурсом                                 (на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое)

Тип урока – урок усвоения новых знаний                                                                                  Методы обучения: поисковый, словесный, практический, использование некоторых методов и приемов технологии развития критического мышления).  Используется фронтальная работа; групповая работа; работа в парах; работа с учебником.