Внеклассное мероприятие по математике "Считай, смекай, отгадывай".3 класс
методическая разработка по математике (3 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по математике

"Считай, смекай, отгадывай"

Цель: повысить интерес к математике; развивать математические способности; воспитывать умение работать в группе.

Ведущий: Сегодня соревноваться будут две команды. Вам первое задание: Придумайте название своей команды, связанное с математикой и выберите капитана команды. (учащиеся выбирают командиров и дают название своим командам)

Итак, начинаем.

Конкурс первый – “Разминка”.

- Команды по очереди отвечают на вопросы, связанные с различными числами.

• Сколько букв в алфавите? (33)
• Сколько цифр в математике? (10)
• Дюжина – это сколько? (Двенадцать штук)
• Какая пословица начинается с числа 7? (Семь раз примерь, один раз отрежь; семеро одного не ждут.)
• Как называется результат сложения?  (сумма)
•  Какое действие выполняется первым: сложение или умножение?   (умножение)
•  Как называются числа при вычитании?  (уменьшаемое, вычитаемое, разность)
• Как найти неизвестный множитель? (произведение разделить на известный множитель)
• Что называется периметром многоугольника?  (сумма длин сторон)
• Плюс без палочки? (минус)
• Как называется результат деления? (частное)
•  На какое число нельзя делить? (на ноль)
• Сколько лет в одном веке?
• Сколько месяцев в году?

Следующий конкурс называется “Сообрази-ка!”. 

- Капитаны по очереди подходят к столу и, не читая, берут карточки с задачами на сообразительность. Время на обдумывание – 30 секунд.

Задачи

• Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8)
• Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (3)
• Две сардельки варятся 6 минут. Сколько будут вариться 8 сарделек?            ( 6 мин.)
• Шла девочка в Москву и встретила трёх мальчиков. Каждый нёс по мешку,  в каждом мешке по кошке. Сколько живых существ направлялись в Москву?  (1 – девочка)

Ведущий: Следующий конкурс – “Шифровальщик” – требует расшифровать ребусы, содержащие в себе числа. Капитаны по очереди подходят к столу и выбирают, не переворачивая, карточку с ребусом.

СЕР1 ’’’а   ‘’6’ УЛ   О 7 М Н  ВЕ 4’’’ Р   Ме100   и100рия   3буна  100лица  Ро100к;

Ответы: середина, осень, стул, вечер

Задание 1. “Ловкие ножницы”. Команды получают по квадрату из бумаги размером приблизительно 15 см на 15 см и одни ножницы. Необходимо квадрат разрезать на 4 равные части и составить из них два равных квадрата.

Ответ