Турнир эрудитов по математике
план-конспект занятия по математике (4 класс)

Интеллектуальная игра «Турнир эрудитов»

Участники: ученики 4 классов

Цели игры:

• Способствовать формированию и развитию у учащихся интеллектуального и духовного потенциала.
• Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных умений.
• Развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.

Ход игры

Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на игре «Турнир эрудитов»!

Учитель:

Здесь собрались великие умы,
Они, наверное, все учат, изучают,
Сидят за книжками, читают все подряд,
И в «Турнире эрудитов» выступают!

Учитель:

Мы вам желаем творческих успехов.

Заданья трудные не будут пусть помехой.

Ну что ж, желаем всем «Ни пуха - ни пера!»

Ведь «Турнир эрудитов» сложная игра!

     Начинаем игру. Суть игры заключается в том, что участники отвечают на вопросы различной стоимости по очереди. Игра состоит из одного тура. Тур содержит 25 вопросов — 5 тем по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость — она варьируется от 100 до 500 очков. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. Основная цель игроков — отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков.

      Представление команд (название команды, девиз).

      Проводится жеребьёвка ( Решите данное выражение XXV- (XVIII+IV)= ).

      Право выбирать категорию и вопрос принадлежит …. команде.

      Вопросы на доске и зачитываются вслух ведущим, и любой из игроков может дать ответ на него. Далее ведущий определяет, прав ли отвечающий. В случае правильного ответа очки начисляются на счёт команды игрока, а игрок получает право выбрать следующий вопрос. В случае неверного ответа очки снимаются со счёта команды отвечавшего. В этом случае игрок другой команды имеет право дать свой ответ на прозвучавший вопрос. Если в течение трёх секунд на вопрос никто не отвечает, то ведущий делает это сам, а следующий вопрос выбирает другой игрок, т.е. происходит переход хода.

Тур продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы.

Победителем является та команда, которая набрала большее количество очков. В каждой команде выделяется лучший игрок.

Вопросы для проведения игры.

Литература

100         Кто из персонажей стихотворения А.Барто вздыхал:

              «Ох, доска кончается…»? (бычок)

200        Кто автор сказки «Кот в сапогах»? (Ш.Перро)

300         Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (северного оленя)

400        Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (три)

500        За что Чиполлино посадили в тюрьму? (Наступил на мозоль принцу

              Лимону)

Окружающий мир

100          Сколько планет в Солнечной системе? ( 9)

200          Самая маленькая птичка на Земле (колибри)

300          Назовите самый большой океан (Тихий)

400          Сколько ног у улитки? (одна)

500          Это насекомое может летать не только вперёд, но и назад и  в

                стороны (стрекоза)      

Математика

100        Как назвать одним словом сумму длин всех сторон многоугольника?    

             (периметр)

200         Назовите наименьшее четырехзначное число (1000)

300        Двое играли 2 часа в шахматы. Сколько часов играл каждый? (2 часа)

400        0 1 2 3 4 5 6 7 8 9  Что больше сумма или произведение этих ч-л?  

             (Сумма).

500         Как изменится площадь прямоугольника, если его длину увеличить

             в 2 раза, а ширину в 3 раза? (Увеличится  в  6  раз)

Русский язык

100          Как называется изменяемая часть слова?  (окончание)

200          Что у зайца позади, а у цапли впереди? (буква Ц)

300          Сколько гласных звуков в русском языке?  (6) –а о у ы э е

400          Сколько шипящих согласных в русском языке?  (4) – ж, ш, щ,ч

500          Какая часть слова не является морфемой ? (основание)

История

100            Кто изображён на гербе Российской Федерации? (двуглавый орёл)

200           Кто основал город Санкт – Петербург? (Пётр I )

300           В каком веке мы живём? ( в 21 веке)

400          Назовите дату начала Великой Отечественной войны. ( 22.06.1941)  

500          В какой стране изобрели бумагу?  (Китай)

Подведение итогов.

Учитель:

        Талантом  у древних евреев называлась мера веса, которой мерили драгоценные и другие металлы, а также взвешивали монеты. Отсюда слово талант имело значение как единица измерения чего-то ценного. Так вот, по легенде один человек, уезжая на время, выдал трем своим слугам по таланту золота с разрешением пользоваться этими талантами и вернуть ему деньги с прибылью. Двое пустили полученные таланты в оборот, а третий, боясь рисковать, зарыл свой талант в землю. Когда хозяин вернулся, то один из слуг не смог вернуть свой талант, так как растратил его в результате неумелых действий. Второй преумножил свой талант и вернул хозяину десять талантов вместо одного. Ну а третий откопал и вернул хозяину все тот же один талант.

        С тех пор о человеке, не сумевшем воспользоваться представленными возможностями говорят – он зарыл свой талант в землю. О неумелом человеке говорят, что он растратил свой талант зря. А об умелом и удачливом говорят – он преумножил свой талант.

        Желаем вам свои таланты не зарывать в землю, а преумножать их.