Презентация проекта "Ах, картошка!"
проект (3 класс) на тему

Слайд 1

Проект «Картофель – второй хлеб» Выполнили обучающиеся 4 «А» класса МБОУ СОШ №4 г. Льгова Курской обл. Руководитель: Шестопалова Т.В. 2013 год

Слайд 2

Тема проекта: «Картофель – второй хлеб»

Слайд 3

Основополагающий вопрос Зачем растёт картофель? Проблемные вопросы Почему картофель – знакомый незнакомец? Полезен ли картофель? Может ли картофель служить лечебным средством? Учебные вопросы Откуда к нам пришел картофель? Для чего мы употребляем растения в пищу?

Слайд 4

План проведения проекта 1 э тап . Организационно-подготовительный • Формирование групп учащихся. • Составление плана работы. • Формулирование вопросов для исследований. • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель). • Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания, списка рекомендуемых ресурсов)

Слайд 5

2 этап. Обучающий • Введение в проблематику проекта • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта с помощью теста, листа контроля. • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. • Определение темы исследования каждым учеником и по группам. • Определение этапов работы над проектом. • Планирование исследований (цели, гипотеза, методы). • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. • Знакомство с критериями оценки работ.

Слайд 6

3 этап . Исследовательский • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно: - Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернете, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. - Сохранение результатов в формате Word . - Работа с печатными материалами. - Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. - Составление плана презентации. - Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций. • Самооценивание презентаций участниками проекта. • Взаимооценка работ друг у друга.

Слайд 7

4 этап. Итоговый. Защита проекта. Исследования, проведенные в рамках проекта: • Презентация результатов проекта (урок с обсуждением полученных выводов). - «Первая группа представляет материал «Путешествие картофеля из Америки в Россию» в виде сообщения. - Вторая группа представляет материал «Пословицы, поговорки и загадки о картофеле» - Третья группа представила выставку поделок из картофеля. - Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом .

Слайд 8

Презентация защиты проектов Представление материалов . Группа «Историки».

Слайд 9

Презентация защиты проектов Представление материалов . Группа «Собиратели пословиц».

Слайд 10

Представление материалов . Группа «Эксперты». Презентация защиты проектов

Слайд 11

Развлечение «Ах, картошка!»

Слайд 12

Картофельный банкет

Слайд 13

Итоги проекта. В процессе работы над проектом обучающиеся учились развивать умение сравнивать, выделять главное, систематизировать большой объем знаний; учились работать с дополнительной литературой , развивать творческое мышление, память, внимание, обогащали словарный запас , расширили кругозор. В ходе работы формировали любовь к природе, чувство товарищества, ответственности, гуманного отношения друг к другу.

Слайд 14

Спасибо за внимание!