Рабочая программа коррекционного курса «Сказкотерапия» для обучающихся 5 класса с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
рабочая программа

№

Раздел

Количество часов

Из них

контрольных                          практических        экскурсий

1

Русские народные сказки

14

2

Терапевтические сказки

7

3

Сказки русских писателей

13

Всего

34

№

Наименование раздела

Краткая характеристика содержания раздела

1

Русские народные сказки

Народные сказки: «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка», «Маша и медведь», «Колобок», «Рукавичка», «Заячья избушка», «Заяц-хвастун», «Кот и Лиса».

2

Терапевтические сказки

«Колобок и Колобик», «Сказка про Зайца-забияку» (снижение агрессивных проявлений в поведении, неприятие драки), «В темной норе» (снижение страха темноты),  «Обещание» (формирование привычки  выполнять обещания и обязанности), «Сказка про лисенка» (нельзя брать чужого), «Сказка про медвежонка-невежу» (воспитание культуры поведения).

3

Сказки русских писателей

С.Я. Маршак «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке»;  К. Чуковский «Тараканище», «Муха-Цокотуха»,  В. Сутеев. «Кто сказал «мяу», «Цыпленок и утенок».

- расширение и углубление знаний об окружающем мире;
- развитие   различных    анализаторов:  зрительных, слуховых, кинестетических;

- повышение позитивного фона настроения;

- снижение уровня тревожности и агрессивности;

- умение понимать и принимать эмоциональное состояние, свое и окружающих, приобретение первичных навыков саморегуляции;

- формирование желания нравиться себе и другим людям;

- развитие коммуникативных умений и навыков в общении с окружающими людьми.

№ п/п

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

1. Технические средства обучения, оборудование, инструменты, приспособления.

1. Компьютер

1

2.  доска

1

3. Проектор.

1

Учебная мебель

Стол ученический

5

Стул ученический

5

Стол учительский

1

Стул учительский

1

Шкафы

4

№

п/п

Название раздела, темы

Кол-во

часов

Дата проведения

Виды учебной деятельности

Русские народные сказки  - 14 ч.

1

Сказки. Сказочные герои.

1

Представление героев сказок. Беседа о качествах характера сказочных героев. Рассказывание знакомых сказок. Обсуждение. Работа с разрезными картинками.

2

Русская народная сказка «Теремок»

1

Просмотр сказки. Знакомство с героями сказки, формирование представления о их характерах. Обсуждение. Работа с  раскраской.

3

Русская народная сказка «Теремок». Работа с книгой. Рассказывание по ролям.

1

Чтение (учителем) и рассматривание иллюстраций к сказке. Размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рассказывание сказки по ролям.

4

Русская народная сказка «Курочка Ряба». Театрализация.

1

Видео-просмотр сказки. Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рассказывание и придумывание продолжения сказки. Театрализация (преображение с помощью элементов костюма: платок, кепка, маски).

5

Русская народная сказка «Репка».

1

Видео-просмотр сказки, чтение и рассматривание книги. Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Игра в кукольный театр. Лепка.

6

Русская народная  сказка  «Маша и медведь».

1

Просмотр сказки. Знакомство с героями сказки, формирование представления о их характерах. Обсуждение. Работа с  раскраской.

7

Русская народная сказка  «Маша и медведь».

1

Чтение (учителем) и рассматривание иллюстраций к сказке. Размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рассказывание  сюжета сказки по ролям.  Аппликация.

8

 Русская  народная сказка «Колобок».

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Работа с разрезными картинками.

Лепка.

9

Русская  народная сказка «Колобок».

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Театрализация.

10

Русская  народная сказка  «Рукавичка»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рисование.

11

Русская  народная сказка  «Заячья избушка»

1

Просмотр видео.  Работа с иллюстрациями героев. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу. Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Раскрашивание.

12

Русская  народная сказка  «Заячья избушка»

1

Прослушивание аудио – записи. Работа с иллюстрациями героев. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу. Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Театрализация.

13

Русская  народная сказка  «Заяц-хвастун»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. рассказывание и придумывание продолжения. Работа с разрезными картинками.

14

«Сказка -ложь, да в ней намек!» Обобщение по разделу.

1

Просмотр видео-фрагментов сказок. Узнавание героев.  Работа с иллюстрациями героев. Различение героев сказки по внешним признакам, по голосу. Обсуждение, размышление о  сказках,  их героях и  поступках. Озвучивание отдельных сюжетов сказок.

 «Терапевтические сказки»  -  7 ч.

15

Сказка «Колобок и  Колобик»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке «Колобок и  Колобик»  (снижение агрессивных проявлений в поведении, неприятие драки). Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Сказочный диалог. Рисование.

16

Сказка «В темной норе»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке «В темной норе»   (направлена на снижение страха темноты). Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Театрализация.  Аппликация.

17

Сказка «Обещание»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке «Обещание» (формирование привычки  выполнять обещания и обязанности). Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рассказывание от первого лица (диалог с использованием жестов).

18

«Сказка про лисенка»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке «Сказка про лисенка» (нельзя брать чужого). Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках.  Работа с раскраской.

19

«Сказка про медвежонка-невежу»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке «Сказка про медвежонка-невежу» (воспитание культуры поведения),  рассказывание и придумывание продолжения.    Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках.  Рисование.

20

«Сказка про Зайца-забияку»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке «Сказка про Зайца-забияку» (снижение агрессивных проявлений в поведении, неприятие драки). Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Сказочный диалог. Рисование.

21

 «Сказочная страна». Обобщение по разделу.

1

Слушание отрывков из  сказок, воспроизведение сюжетов, героев. Работа с сюжетными картинками по темам терапевтических сказок.  Обсуждение, размышление о  сказках,  их героях и   поступках. Сказочный диалог.  Работа с разрезными картинками.

Сказки русских писателей  - 13 ч.

22

С.Я. Маршак «Кошкин дом»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках.  Работа с разрезными картинками.

23

 С.Я. Маршак «Кошкин дом»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке. Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках.  Театрализация.

24

С.Я. Маршак  «Сказка о глупом мышонке»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Раскрашивание.

25

С.Я. Маршак  «Сказка о глупом мышонке»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рассказывание (составление сказки по серии сюжетных картинок) Сказочный диалог.

26

К. Чуковский «Тараканище»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рисование.

27

К. Чуковский «Тараканище»

1

Слушание  сказки, просмотр презентации по сказке. Различение героев сказки по внешним признакам, голосу.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Лепка.

28

К. Чуковский «Муха-Цокотуха»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Работа с разрезными картинками.

29

К. Чуковский «Муха-Цокотуха»

1

Просмотр сказки. Узнавание героев. Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рассказывание, заучивание отрывка (составление сказки по серии сюжетных картинок) Сказочный диалог.

30

В. Сутеев. «Кто сказал «мяу»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Раскрашивание.

31

В. Сутеев  «Кто сказал «мяу»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Театрализация.

32

В. Сутеев  «Цыпленок и утенок»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Рисование.

33

В. Сутеев «Цыпленок и утенок»

1

Просмотр сказки. Различение героев сказки по внешним признакам.  Обсуждение, размышление о  сказке,  ее героях и  их поступках. Театрализация.

34

Сказки русских писателей. Обобщение по разделу.

1

Слушание отрывков из  сказок, воспроизведение сюжетов, характеристика героев. Работа с сюжетными картинками по темам  сказок.  Обсуждение, размышление о  сказках,  их героях и   поступках. Сказочный диалог.  Работа с разрезными картинками.