Проект "Секреты мусорного ведра"
опыты и эксперименты по окружающему миру (1 класс) на тему

Актуальность работы:

Большое количество мусора, которое вырабатывается в результате деятельности человека – это одна из главных экологических проблем. Каждый из нас отправляет на свалку около 400 кг мусора в год. Мусор несёт опасность для человека и природы.

Цель исследования: узнать, во что превращается мусор после того как он покидает наши квартиры и ответить на важный вопрос: как избавиться от мусора так, чтобы не навредить природе?

Задачи:

• изучить, что такое мусор, и какие его виды существуют;
• выяснить, куда отвозят мусор мусоровозы;
• узнать, как влияет на природу сжигание мусора;
• перечислить, какие современные способы переработки мусора существуют.

Гипотеза: мусор при переработке может превратиться во вредные вещества, которые могут повредить человеку и природе.

Объект исследования: бытовой мусор.

Предмет исследования: способы переработки мусора.

Теоретическая значимость: информацию по теме переработки мусора  можно использовать уроках по окружающему миру.

Практическая значимость: результаты исследования могут помочь улучшить экологическую ситуацию, так как школьники будут знать, как можно утилизировать мусор.

План исследования:

1. Найти и изучить информацию о том, что такое мусор и какие существуют способы его переработки.
2. Узнать какие способы переработки наименее опасны для окружающего мира.
3. Провести анкетирование среди одноклассников;
4. Подготовить памятку о том, какие виды мусора наиболее опасны для планеты.
5. Сделать презентацию проекта.
6. Представить результаты проектно-исследовательской работы на уроке.

Предполагаемый результат: после знакомства с результатами нашего исследования учащиеся смогут:

 - узнать, какие виды мусора существуют;

 - оценить вред, который приносит неэкологичная переработка мусора;

 - узнать, как лучше утилизировать различные виды мусора;

 - рассказать о правильных способах переработки окружающим.

Методы исследования:

 - поиск информации в интернете по нашей проблеме;

 - описание различных способов переработки мусора;

 - анкетирование;

 - анализ полученной информации;

 - составление памятки.