Технологическая карта урока окружающего мира «Свойства воды» (УМК "Школа России", 3 кл., 2 ч.)
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс)

Тип урока: Комбинированный

Цель урока: ознакомление учащихся с условиями для формирования умения определять основные свойства воды.

Задачи урока:

Дидактические: 

• Начать формировать знания о свойствах воды.

Развивающие:

• Вызвать интерес к изучаемому предмету.
• Внимание, память, логическое мышление
• Развивать умения отвечать на вопросы, обобщать и делать выводы.

Воспитательные: содействовать формированию умения работать в группе, в парах.

Предметные:

• Узнать о значении воды для всего живого, физические свойства и химическое свойство воды, необходимость бережного использования воды.
• Определять с помощью наблюдений и опытов свойства воды, сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать изучаемый объект Воду, называя ее существенные признаки; экспериментировать, выполнять простые опыты по определению физических свойств воды.

• Обобщать полученные знания и опыт.
• Ставить и решать цели.

Метапредметные:

Регулятивные:

• Формировать учебные задачи, определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, оценивать качество и уровень усвоения материала.
• Уметь принимать и сохранять учебную задачу.
• Умение контролировать, корректировать свои действия.

Коммуникативные:

• С достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
• Организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперации с учителем и сверстниками
• Формулировать собственное мнение и позицию.

Познавательные:

• Развивать навыки и умения поисковой и творческой мыслительной деятельности
• Способствовать привитию интереса к урокам окружающего мира.
• Строить речевое высказывание в устной форме.
• Осуществлять анализ объектов с выделением главного.

Личностные:

• Адекватная мотивация учебной деятельности.
• Учебно- познавательный интерес к новому материалу.
• Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.