Методическая разработка урока по светской этике «Любовь – основа жизни»
план-конспект урока по орксэ (4 класс)

Методическая разработка урока по светской этике

Тема: «Любовь – основа жизни»

Пояснительная записка:

      Модуль «Основы светской этики» предполагает изучение духовно - нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичные представления о морали. Поставлена задача нравственного развития младших школьников, воспитания культуры поведения с опорой на представления о положительных поступках людей. В процессе учебной деятельности детям даются новые нравственные ориентиры. Основной задачей реализации содержания модуля является воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, формирование первоначальных представлений о светской этике.

     Тема урока «Любовь – основа жизни» изучается в разделе «Нравственный закон человеческой жизни». Нравственный закон, смысл и значение десяти заповедей, заповеди об отношении человека к Богу, другим людям и самому себе, любовь как нравственная ценность, любовь как основа человеческих взаимоотношений, любовь в жизни человека, любовь в семье, различные проявления любви, проявление любви в поступках, любовь и нравственный выбор, прощение как одно из проявлений любви – это те понятия, с которыми учащиеся знакомятся в данном разделе.

Цель: закрепить представления о любви как одной из основных  нравственных ценностей.                                              

Задачи:

 - актуализация знаний и представлений, полученных на предыдущем уроке;

 - развитие представлений о любви, терпении и прощении как основ человеческого общежития;

 - совершенствование умения оценивать свои и чужие поступки с позиции соответствия нравственным ценностям;

 - совершенствование умений в области коммуникации, умений выстраивать эффективную коммуникацию;

 - совершенствование в области чтения и понимания прочитанного, ответов на учебные вопросы разных типов, построения связного высказывания;

 - обогащение лексического запаса, формирование эрудиции;

 - развитие интереса к изучению предмета.

Ожидаемые результаты.

Предметные:

 - ученик получит возможность понять  роль  любви  в  жизни  человека, выделять ее основные существенные признаки.

Личностные:

 -  ученик получит возможность для формирования учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

 -  получит возможность учиться оценивать свою деятельность.

Метапредметные:

    Познавательные:

 -  ученик получит возможность учиться добывать информацию, строить речевое высказывание в устной форме;

Коммуникативные:

 -  ученик получит возможность учиться задавать вопросы, формулировать собственное мнение, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, контролировать действия партнёра;

Регулятивные:

 -ученик получит возможность учиться принимать и сохранять учебную задачу, преобразовывать практическую задачу в познавательную, составлять простейший план действий, осуществлять итоговый контроль по результату;

Оборудование:  учебник «Светская этика», ручки, цветные карандаши, чистые листы бумаги, карточки.

Мультимедийное обеспечение:  презентация, аудиофрагмент «Семена любви»,  аудиофрагмент «Спокойная музыка».

Ход урока

Список литературы:

1.Катышева И.Б. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики: Основы светской этики. Методическое пособие к учебнику А.А.Шемшуриа , Н.М.Брунчуковой, Р.Н.Дёмина, К.В.Савченко, Т.Д. Шапошникова; под ред. Т.Д.Шапошниковой. – М.: Дрофа, 2013.- 234, [6] с.

2. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики: Основы светской этики. 4 кл. (4-5 кл.): учеб. для общеобразоват. Учреждений / А.А.Шемшурин , Н.М.Брунчукова, Р.Н.Дёмин, К.В.Савченко, Т.Д. Шапошникова; под ред. Т.Д.Шапошниковой. – М.: Дрофа, 2012. – 174, [2] с.: ил.

3.http://nsportal.ru игра «Раскрась любовь»

Приложение 1

Шерстяное одеяло

     Случилось это давным-давно. В те времена, когда по земле бродили неведомые звери, у жирафов были  короткие шеи, а львы с головы до ног были покрыты густой шерстью.

     И случилось однажды такому льву встретить прекрасную львицу. Поняли они, что вместе жить будет легче и веселее. Вместе охотились, делили радости и горе. И однажды ранним утром львица родила маленьких львят.

     Но вот пришли холода. Львята были ещё слишком беспомощны, чтобы заботиться о себе. Их шёрстка была ещё очень короткая и не защищала от холода. В холодные вечера и ночи родители укрывали их своей густой длинной шерстью и рассказывали о дальних странах и животных.

     Ночи становились всё длиннее и холоднее. Львята подрастали, и укрыть их всех было почти невозможно. Детишки стали болеть. Сердце матери разрывалось от боли за малышей. Тогда отец лев сказал:

 - Я остригу свою шерсть, и мы сделаем тёплое пушистое одеяло для детей.

     Остригся лев, оставив лишь гриву да немного меха на кончике хвоста. Увидела львица мужа и заплакала. Жаль ей  стало красоты гордого льва.

 - Нет. Тебе надо в стужу на охоту ходить, еду добывать. Уж лучше  я отдам детям свою шубу. Так львица и сделала. Всю свою густую шерсть она отдала львятам. Пушистые тёплые одеяла укрыли и согрели малышей. Так и пережили они суровые холода.

     Вскоре пришло тепло, засияло солнце. Львята подросли и стали помогать родителям на охоте. Только взрослые львы с той поры так и ходят без густой шерсти.

По В.С. Шишковой

Приложение 2

Любовь

Приложение 3

Приложение 4

Китайская притча «Ладная семья»

Приложение 5

Семена любви.

Притча старца Паисия Святогорца об умножении любви в человеке

     Допустим, у земледельца есть небольшой пакетик семян и он их сеет. Потом он собирает плод, наполняет им большой пакет. Если он затем высеет плод из пакета, то, когда соберет урожай, наполнит семенами целый мешок. И когда у него станет много семян и он их высеет, то потом заполнит целый амбар. Но если он будет держать семена в пакетике и не посеет их, то в них заведутся черви. Он должен бросить семена в землю, чтобы они проросли, выросли и дали плод. Хочу сказать, что то же самое происходит и с любовью. Чтобы любовь возрастала, нужно ее отдавать. Человек, который не отдает даже ту немногую любовь, что у него есть, словно держит в руке горсть семян и не хочет их посеять. Такой человек — лукавый раб, который скрыл талант (См. Мф. 25,25)
    В зависимости от того, сколько любви ты отдашь, столько и получишь. Если не дашь любви, не получишь любви.

(Из книги слов старца Паисия Святогорца: Страсти и добродетели).