Карта урока ОРКСЭ. Светская этика."Мораль и культура"
методическая разработка (4 класс) на тему

Тема

Цель урока

Этапы урока

Предметные результаты

Метапредметные

результаты

Личностные

результаты

Используемые материалы.

Педагогическая

рефлексия

Мораль и культура

Формирование первоначаль ных умений применять моральные нор мы в реальных жизненных ситуациях, адекватно оценивать свои поступки и действия других людей на основе тради ционных нравственных ценностей и мо ральных норм;

1. Организационный момент. (Слайды 1-3).Постановка темы и цели
2. Основная часть. Устные ответы на вопросы, чтение и пересказ фрагментов статьи, обсуждение, развернутые ответы

1. Разбор ситуаций
2. Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи Беседа
3. Разбор ситуаций
4. Работа в подгруппах.
5. Получение новой информации,  осмысление ее,  соотношение с уже имеющимися знаниями- мораль  

3. Обобщение, закрепление материала.

Работа с высказываниями (слайд 17).

Работа с электронным пособием по уроку.

4. Домашнее задание.

Чтение статьи учебника.

5. Итог урока.

Беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источником информации, подготовка творческой беседы с членами семьи

Коллективный, индивидуальный, работа в парах

Устные ответы на вопросы, чтение и пересказ фрагментов статьи, обсуждение, развернутые ответы,

ЦОР-Основы  светской этики. М.: Просвещение, 2010  урок 3,  Толковый и энциклопедический словари.

Наиболее эмоционально значимая часть – работа в подгруппах.  И обсухдение по фрагментам фильмаЭтому можно уделить больше времени.

Работу с учебником сократить.

Больше посвятить времени объяснению домашнего зад.