Индивидуальная программа саморазвития
материал

Опубликовано 06.02.2019 - 17:38 - Куплевацкая Виктория Владимировна

Индивидуальный образовательный маршрут профессионального развития педагога

на 2018 – 2020 учебные годы

Скачать:

Вложение	Размер
individualnyy_obrazovatelnyy_marshrut_kuplevatskoy_v.v.docx	154.8 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный образовательный маршрут профессионального развития педагога

на 2018 – 2020 учебные годы

учителя начальных классов

Куплевацкой Виктории Владимировны

г. п. Излучинск

2018 г.

Индивидуальный маршрут

профессионального развития педагога

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Излучинская общеобразовательная средняя школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов»

Ф.И.О. педагога: Куплевацкая Виктория Владимировна

Место работы: МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №1»

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

Педагогический стаж: 9 лет

С введением Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения система образования призвана обеспечить подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых технологий. Образовательная среда школы способствует становлению и развитию современного учителя как профессионала и как творческой личности, обладающей высоким уровнем компетентности. возрастают воспитательные функции, которые создают условия для достижения главной цели воспитания – развития «самости» и личности растущего человека.

Методическая тема школы: «Создание системы организационно - управленческого и методического обеспечения по организации и введению ФГОС НОО»

Тема МО: «Формирование творческого потенциала учителя в процессе обеспечения личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках внедрения ФГОС НОО»

Тема: «Реализация системно - деятельностного подхода в начальной школе в соответствии с ФГОС.»

Цель: создание условий для реализации системно - деятельностного подхода на учебных занятиях в начальной школе.

Задачи:

1. Создавать на учебных занятиях условия для формирования у учеников приёмов учебной деятельности.

2. Добиваться включённости каждого ученика в активную учебную деятельность на учебных занятиях.

3. Учитывать индивидуальные способности каждого учащегося.

4. Создать и организовать условия образовательной среды класса посредством ресурсов ИКТ

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся.
разработка учебных занятиях с применением ИКТ, новых технологий
разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, учебных пособий, создание электронного комплекта педагогических разработок;
разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,
доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Сроки работы над проблемой: 2 года

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности	сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
Изучение методической литературы по проблеме и имеющегося опыта.	В течение года.	План работы.	выступление
Сбор и анализ информации по начальному обучению, педагогике и психологии.	В течение года	Создание каталога презентаций по предметам.
Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.	В течение года	Просмотр литературы, газет, журналов Работа в Интернете

Изучение литературы, связанной с темой самообразования

Вопросы

Литература, нормативные правовые документы

Задачи использования литературных источников

сроки

Форма отчетности

Изучение ФГОС начального общего образования.

Интернет-ресурсы, педагогическая и психологическая литература, периодические издания.

В течение года

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Задачи или содержание деятельности	сроки	Форма представления результатов	Где, когда, кем заслушивается отчет о выполнении работы
Разработка рабочих программ по предметам	Август-сентябрь 2018	Рабочие программы.	Заседание МО
Разработка содержания контрольных работ и диктантов для текущего и итогового контроля, тестов	В течение года	Сборник разработок	Заседание МО
Организация работы с одарёнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах	В течение года	Видео, аудио информация на различных носителях	Участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах.
Разработка открытых уроков и презентаций, методических разработок по методической теме	В течение года	Сборник разработок	Заседание МО

Обеспечение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
Классификация уроков на определённых этапах изучения темы урока ( ОНЗ, ПЗНЗ, УР, РК)	В течение года.	План работы, структура – памятка по типу урока.	Представление различных типов урока и их применение. (круглый стол, семинар, конференции)
Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроке	В течение года.
Оформление портфолио	В течение года.	Портфолио	Пополнение портфолио
Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя	В течение года.	Разработки уроков	Размещение уроков и методических разработок на сайте учителя
Ведение сайта	В течение года.	Разработки уроков Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
Посещение уроков коллег, участие в обмене опытом	В течение года.
Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.	В течение года.	Посещение уроков. Семинары.	Анализ и самоанализ уроков.

Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие	сроки	Выполняемые виды работ
Участие в работе школьного МО учителей начальных классов. Участие в заседаниях: -организационное; -современные требования к образовательной среде в начальной школе; -контрольно-оценочная деятельность; -итоговое.	В течение года.	Слушание. Выступления
Участие в ШМО	В течение года.	Слушание. Выступления
Участие в работе педсоветов: По плану	В течение года.	Слушание. Выступления