Региональный компонент к внеурочному занятию "Разговоры о важном" "Дент пожилых людей" "Светлый праздник Пасха""
план-конспект занятия (3, 4 класс)

                                                                                                Туровская Марина Владимировна,

учитель начальных классов

Туровский филиал

МБОУ «Никифоровская СОШ №2»,

2022г

Региональный компонент

к внеурочному занятию для обучающихся 3-4 классов по теме

ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

Как создаются традиции?

«Светлый праздник Пасха»

Цель: развитие у школьников таких нравственные качества, как человеколюбие, уважение к семье и роду, формирование общечеловеческих ценностей.

Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, дружба, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи.

Планируемые результаты

Личностные: развитие представлений о жизненных ценностях.

Предметные: знакомство с традициями нашей страны; своей малой Родины.

Метапредметные: восприятие и актуализация информации с помощью зрительных образов, понимание их смысла и назначения; участие в коллективном обсуждении вопросов занятия;

Продолжительность занятия: 5 минут.

Рекомендуемая форма занятия: беседа. Занятие предполагает также использование презентации, включает в себя анализ информации.

Комплект материалов:

- сценарий,

- методические рекомендации,

- презентация,

Содержательные блоки

Часть 1. Мотивационный

Введение. Прослушивание стихотворения. Пасхальные традиции в семьях.

Часть 2. Основное содержание

Рассказ о истории праздника, беседа с учащимися о празднике в их семьях, просмотр презентации, посвящённой формированию представления о важности семейных традиций.

Часть 3. Заключение

Вывод о важности семейных традиций.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Региональный компонент

к внеурочному занятию для обучающихся 3-4 классов по теме

ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

Как создаются традиции?

«Светлый праздник Пасха»

Цель: развитие у школьников таких нравственных качества, как человеколюбие, уважение к семье и роду, формирование общечеловеческих ценностей.

Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, дружба, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи.

Планируемые результаты

Личностные: развитие представлений о жизненных ценностях.

Предметные: знакомство с традициями нашей страны; своей малой Родины.

Метапредметные: восприятие и актуализация информации с помощью зрительных образов, понимание их смысла и назначения; участие в коллективном обсуждении вопросов занятия;

Продолжительность занятия: 5 минут.

Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование презентации, включает в себя анализ информации.  

Комплект материалов:

- сценарий,

- методические рекомендации,

- презентация,

Содержательные блоки

Часть 1. Мотивационный

Введение. Прослушивание стихотворения. Пасхальные традиции в семьях.

Часть 2. Основное содержание

Рассказ о истории праздника, беседа с учащимися о празднике в их семьях, просмотр презентации, посвящённой формированию представления о важности семейных традиций.

Часть 3. Заключение

Вывод о важности семейных традиций.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная

- Ребята, сегодня мы ведём разговор о семейных традициях. Я предлагаю вам вспомнить, какие традиции существуют в наших с вами семьях.

- Послушайте стихотворение поэта Ладыженского и скажите, какому празднику оно посвящено?

 Христос Воскрес! Скворцы поют,

И, пробудясь, ликуют степи.

В снегах, журча, ручьи бегут

И с звонким смехом быстро рвут

Зимою скованные цепи.

 Еще задумчив темный лес,

 Не веря счастью пробужденья.

 Проснись! Пой песню Воскресенья

 — Христос Воскрес!
- Это праздник Пасха. В нашем селе каждая семья готовится к этому православному празднику очень старательно и ответственно.  Давайте поговорим об истории праздника Пасха.

Часть 2. Основное содержание

Пасха — древний праздник: его отмечают уже более 2000 лет. Пасха связана с чудесным возрождением Сына Божия Иисуса Христа после казни — распятия на кресте.

Иисус проповедовал любовь к людям. Проповеди Христа давали людям надежду и веру в светлое будущее. Со временем учение Иисуса стало настолько известным, что правившие в то время римляне — рабовладельцы испугались за сохранность своей власти: простые люди начали понимать, что достойны лучшей жизни. Иисуса арестовали и несправедливо осудили. В результате решения суда Христа казнили, распяв на кресте. Тело его поместили в погребальную пещеру, а вход в нее закрыли тяжелым камнем. На третий день после смерти Иисус воскрес. И по сей день мы помним о том, что Иисус пострадал за любовь и доброе отношение к людям. Пасха — это дань памяти Христу, праздник веры в светлое будущее.

Готовится  к такому знаменательному празднику люди начинают задолго до его начала. Перед Пасхой принято в четверг, который называется Чистый, наводить порядок в доме. Для праздника пекут разнообразные куличи, готовят пасхи, красят яйца. Яйцо считается символом жизни. Поэтому принято дарить в праздник друг другу крашеные  яйца. Яйца красят в разные цвета. Существует обычай  дарить именно красные яйца – символ искупления грехов. При дарении красных яиц принято говорить: «Христос воскрес», оповещая радостную весть. После праздника вся следующая неделя празднуется верующими людьми. В эту неделю вся семья старается проводить время вместе. Принято приглашать в гости родственников и угощать их  различными вкусными блюдами. Совершать различные добрые дела, помогать нуждающимся. Считается, что в эти дни бог с нами и прощает все наши грехи, которые мы совершаем, ведая об этом или нет.

- Ребята, в моей семье тоже принято наводить чистоту в доме перед праздником Пасхи. Мы готовим кулич, пасху, красим яйца. В субботу перед праздником мы ходим в Храм в нашем селе на службу. В воскресенье утром вся семья собирается за столом, чтобы «разговеться». Все едят освящённые в церкви куличи и пасхи. После этого мы всей семьёй посещаем кладбище, относим туда угощения, как бы нашим покойным родственникам. Так принято у нас в селе с давних пор. Я помню  и следую этой традиции с самого детства.

- Расскажите, как в вашей семье готовятся к празднику Пасхи? Какое участие вы принимаете в этих приготовлениях?  Как проходит сам праздник?

Часть 3. Заключение

- Ребята, всей семьёй по-особому готовиться и проводить праздники – это семейная традиция. Она существует уже долгое время. Как вы думаете,  семейные традиции помогают нашим семьям? Чем, что хорошего приносят он в семью?

- Какой вывод мы можем сделать?

-  Будем беречь эту традицию и передавать её из поколения в поколение!

Источники:

https://school160.ru/podelki-dlya-detej/pasha-istoriya-pashi-dlya-detej.html 

https://mamamozhetvse.ru/stixi-pro-pasxu-dlya-detej.html 

https://more-dokladov.ru/doklad-soobshchenie/raznoe/pasxa-4-5-klass